【總結(jié)】第三章圓知識點1正多邊形與圓(C)120°的六邊形一定是正六邊形n邊形的對稱軸不一定有n條n邊形的每一個外角度數(shù)等于它的中心角度數(shù),又是中心對稱圖形2.小穎同學(xué)在手工制作中,把一個邊長為12cm的等邊三角形紙片貼到一個圓形的紙片上,若三角形的三個頂點恰好都在這個圓上,則圓的半
2025-06-12 00:42
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)正多邊形：各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形：如果一個正多邊形有n(n≥3)條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等，三個角也相等（60度）。四條邊都相等，四個角也相等（90度）。1、菱形是正多邊形嗎？矩形呢？正方形呢?為什么？２、
2025-06-19 14:40
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)多姿多彩的正多邊形:生活中的正多邊形圖案活動1幾種常見的正多邊形由于正多邊形在生產(chǎn)、生活實際中有廣泛的應(yīng)用性，所以會畫正多邊形應(yīng)是學(xué)生必備能力之一。怎樣畫一個正多邊形呢？問題1：已知⊙O的半徑為2cm，求作圓的內(nèi)接正三角形.120°
2025-06-19 14:55
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:28
2025-06-12 12:32
【總結(jié)】圓內(nèi)接正多邊形導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓.、中心角、邊心距、邊長之間的關(guān)系.(重點).（難點）學(xué)習(xí)目標問題：觀看大屏幕上這些美麗的圖案,都是在日常生活中我們經(jīng)常能看到的.你能從這些圖案中找出類似的圖形嗎?導(dǎo)入新課觀察與思考問題1什么叫做正多邊形
2025-06-12 00:35
【總結(jié)】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階
2025-06-17 06:40
2025-06-12 06:48
2025-06-12 06:51
2025-06-17 06:48
【總結(jié)】正多邊形和圓ABCDE你還能舉出更多例子嗎？正多邊形：各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形.正n邊形：如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形.三條邊相等，三個角也相等（60度）.四條邊都相等，四個角也相等（90度）.想一想：菱形是正多邊形嗎？矩形是正多邊形嗎
2024-11-28 01:02
【總結(jié)】第27章圓培優(yōu)專題(七)圓的綜合(二)探索型問題方法管理歸類探究方法管理圓中探究型試題是近幾年中考的一個熱點．因為問題本身具有不確定性，或具有某種規(guī)律，需要我們在題目給定的條件下，聯(lián)系所學(xué)的知識，通過合理的觀察、比較、分析、綜合、猜想、類比、模擬等途徑，加以探究．歸類探
2025-06-20 08:11
【總結(jié)】第27章圓教材回歸(七)不規(guī)則圖形面積的求法下面的圖形主要是用圓規(guī)畫出的．請試著用圓規(guī)畫出它們．【思想方法】不規(guī)則圖形的面積通過作輔助線，將其分割、轉(zhuǎn)化為一些規(guī)則圖形面積的和、差、倍、分．解：畫圖略．[2022·山西]如圖，正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,
2025-06-12 12:14
【總結(jié)】第27章圓培優(yōu)專題(五)圓的切線與勾股定理方法管理歸類探究方法管理1．圓中有三個垂直：垂徑定理，直徑所對的圓周角，切線的性質(zhì)．它可以有效地把許多問題轉(zhuǎn)化到直角三角形中，使問題得以解決．2．三個角：圓心角、圓周角以及圓內(nèi)接四邊形的外角(對角)這是在有關(guān)圓的問題中，找角相等必
2025-06-12 12:27
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