課標通用甘肅省20xx年中考物理總復習專題三實驗、探究題課件(編輯修改稿)
2024-07-10 21:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 摸得著的宏 觀現(xiàn)象來 認識 它 們 。 這 種方法在科學上叫作 “轉(zhuǎn)換 法 ”?？諝饪床?見 、摸不到 ,我 們 可以根據(jù)空氣流 動 (風 )所 產(chǎn) 生的作用來 認識 它 。分子看不 見 、摸不到 ,可以通 過 研究墨水的 擴 散 現(xiàn) 象去 認識 它 。電 流看不 見 、摸不到 ,判斷 電 路中是否有 電 流 時 ,我 們 可以根據(jù)電 流 產(chǎn) 生的效 應(yīng) 來 認識 它 。磁 場 看不 見 、摸不到 ,我 們 可以根據(jù)它 產(chǎn) 生的作用來 認識 它。再如 ,有一些物理量不容易 測 得 ,我 們 可以根據(jù)定 義 式 轉(zhuǎn)換 成直接 測 得的物理量 ,再由其定 義 式 計 算出其 值 ,如 電 功率 (我 們 無法直接 測 出 電 功率 ,只能通 過 P=UI,利用 電 流表、 電壓 表 測 出 U、 I計 算得出 P)。熱點歸類探究類型一 類型二 類型三 類型四 類型五測 不 規(guī)則 小石 塊 的體 積時 ,我 們轉(zhuǎn)換 成 測 排開水的體 積 。我 們測 曲 線 的 長 短 時轉(zhuǎn)換 成 細 棉 線 的 長 度 。在 測 量滑 動 摩擦力 時轉(zhuǎn)換 成 測 拉力的大小 。大氣 壓 強 的 測 量 (無法直接 測 出大氣 壓 的 值 ,轉(zhuǎn)換 成求被大氣 壓壓 起的水 銀 柱的高度 )。測 液體 壓 強 (將液體的 壓 強 轉(zhuǎn)換 成我 們 能看到的液柱高度差的變 化 )。通 過電 流的效 應(yīng) 來判斷 電 流的存在 (無法直接看到 電 流 )。通 過 磁 場 的效 應(yīng) 來 證 明磁 場 的存在 (無法直接看到磁 場 )。研究物體內(nèi)能與溫度的關(guān)系 (我 們 無法直接感知內(nèi)能的 變 化 ,只能 轉(zhuǎn)換 成溫度的改 變 來 說 明內(nèi)能的 變 化 )。熱點歸類探究類型一 類型二 類型三 類型四 類型五在研究 電熱 與 電 流、 電 阻的因素 時 ,將 電熱 的多少 轉(zhuǎn)換 成液柱上升的高度 。在研究 電 功與什么因素有關(guān)的 時 候 ,將 電 功的多少 轉(zhuǎn)換 成砝 碼上升的高度。密度、功率、 電 功率、 電 阻、 壓 強 (大氣 壓 強 )等物理量都是利用 轉(zhuǎn)換 法 測 得的 。在解答 動 能與什么因素有關(guān) 時 ,說 小球在平面上滑 動 得越 遠則動 能越大 ,就是將 動 能的大小 轉(zhuǎn)換 成了小球運 動 的 遠 近。以上列 舉 的 這 些 問題 均 應(yīng) 用了 轉(zhuǎn)換 法。熱點歸類探究類型一 類型二 類型三 類型四 類型五在我 們 學 習 一些十分抽象的、看不 見 、摸不著的物理量 時 ,由于不易理解 ,我 們 就拿出一個大家能看 見 的與之很相似的量來 進行 對 照學 習 。如 電 流的形成、 電壓 的作用通 過 熟悉的水流的形成、水 壓 使水管中的水形成了水流 進 行 類 比 ,從而得出 電壓 是形成 電 流的原因的 結(jié)論 。抽水機是提供水 壓 的裝置 ,類 似的 ,電 源是提供 電壓 的裝置 。水流通 過渦輪時 ,消耗水能 轉(zhuǎn) 化 為渦輪 的 動 能 。類 似的 ,電 流通 過電 燈 時 ,消耗的 電 能 轉(zhuǎn) 化 為 內(nèi)能。還 有分子 動 能與物體的 動 能 進 行 類 比、功率和速度 進 行 類 比等。熱點歸類探究類型一 類型二 類型三 類型四 類型五在 測 量微小量的 時 候 ,我 們 常常將微小的量 積 累成一個比 較 大的量。比如在 測 量一 張紙 的厚度的 時 候 ,我 們 先 測 量 100張紙 的厚度 ,再將 結(jié) 果除以 100,這樣 使 測 量的 結(jié) 果更接近真 實 的 值 就是采取的 積 累法 。要 測 量出一 張郵 票的 質(zhì) 量、 測 量出心跳一下的 時間 、 測 量出 導線 的直徑 ,均可用 積 累法來完成。有一些 實驗 的 現(xiàn) 象我 們 不容易 觀 察 ,可將 產(chǎn) 生的效果 進 行放大再 進 行研究。比如音叉的振 動 很不容易 觀 察 ,所以我 們 利用小泡沫球?qū)⑵?現(xiàn)象放大 。觀 察 壓 力 對 玻璃瓶的作用效果 時 我 們 將玻璃瓶密 閉 ,裝水后插上一個小玻璃管 ,將玻璃瓶的形 變 引起的液面 變 化放大成小玻璃管液面的 變 化。熱點歸類探究類型一 類型二 類型三 類型四 類型五把復 雜 的 問題簡單 化 ,忽略次要的因素 ,抓住主要的因素 ,對實際問題進 行理想化 處 理 ,構(gòu)建物理模型 ,這 是一種重要的物理思想。在建立模型的基 礎(chǔ) 上 ,有 時為 了更形象地描述所要研究的物理現(xiàn) 象、 問題 ,還 要引入一些虛 擬 的內(nèi)容 ,借此來形象、直 觀 地表達物理情境。如 :在 進 行牛 頓 第一定律的 實驗時 ,當我 們 把 “物體在越光滑的平面運 動時 ,物體運 動 得就越 遠 ”的知 識結(jié) 合起來就推理出 ,如果平面 絕對 光滑 ,物體將永 遠 做勻速直 線 運 動 。在做真空不能 傳 聲的實驗時 ,當我 們發(fā)現(xiàn) 空氣越少 ,傳 出的聲音就越小 時 ,就推理出 :真空是不能 傳 聲的。熱點歸類探究類型一 類型二 類型三 類型四 類型五比如在研究合力 時 ,一個力與兩個力使 彈 簧 發(fā) 生的形 變 是等效的 ,那么 這 一個力就替代了兩個力叫等效替代法。在研究串、并 聯(lián)電 路的 總電 阻 時 ,也用到了 這樣 的方法。在平面 鏡 成像的 實驗 中我 們 利用兩個完全相同的蠟 燭 ,驗證 物與像的大小相同 ,因 為 我 們 無法真正地 測 出物與像的大小關(guān)系 ,所以我 們利用了完全相同的另一根蠟 燭 來等效替代物體的大小。 (對比法 )對 不同或有 聯(lián) 系的兩個 對 象 進 行比 較 ,從中 尋 找它 們 的不同點和相同點 ,從而 進 一步揭示事物的本 質(zhì) 屬性。如 :比 較 蒸 發(fā) 和沸 騰 的異同點 ,比 較 汽油機和柴油機的異同點 ,比較電動 機和 熱 機、 電壓 表和 電 流表的使用。熱點歸類探究1.(2022黑龍江哈爾濱 )小明和小 聰 在探
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