江西專(zhuān)版20xx中考生物第1部分第三單元第四章第五章第六章復(fù)習(xí)課件(編輯修改稿)
2024-07-10 12:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ．是獨(dú)特的氣候造就了甜美的新疆瓜果 C 影響光合作用與呼吸作用的因素及其應(yīng)用 生理過(guò)程 外界條件 影響 生產(chǎn)措施 光合作用 溫度 隨溫度升高而增強(qiáng)，過(guò)高又會(huì)減弱 增加晝夜溫差 光照強(qiáng)度 隨光強(qiáng)升高而增強(qiáng)，過(guò)高又會(huì)減弱 白天增加光照 二氧化碳 隨二氧化碳濃度升高而增強(qiáng) 適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度 生理過(guò)程 外界條件 影響 生產(chǎn)措施 呼吸作用 溫度 隨溫度升高而加強(qiáng)，過(guò)高又減弱 低溫下保存果蔬和種子 水分 一定范圍內(nèi)，隨植物含水量的增加而加強(qiáng) 糧食在入倉(cāng)前一定要曬干 氧氣 在一定濃度范圍內(nèi)，隨氧氣濃度的增加而加強(qiáng) 儲(chǔ)藏果蔬時(shí)，降低含氧量 二氧化碳 二氧化碳濃度高時(shí)，受到抑制 向糧倉(cāng)內(nèi)投放干冰 命題角度 ? 綜合考查植物的三大生理作用 例 5(2022 菏澤 )精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作開(kāi)展以來(lái)，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點(diǎn)，因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。 (1)為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同 學(xué)開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)。他們?cè)诖杭镜囊粋€(gè)晴天，對(duì)某密 閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測(cè)定，并繪制如圖甲所 示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是 a時(shí)和 b時(shí)，在 a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度 _____(選填 “ 大于 ”“ 等于 ” 或 “ 小于 ” )呼吸作用強(qiáng)度。某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了 A、 B、 C、 D、 E五個(gè)點(diǎn)，一天中氧氣濃度最大的時(shí)候?qū)?yīng)曲線中的 ____點(diǎn)。 等于 D (2)為了探究植物的生理特點(diǎn)，他們?cè)O(shè)置了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。乙瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子 (瓶中有適量的水 )，丙為一盆蠶豆苗 (經(jīng)過(guò)暗處理 )。將丙用無(wú)色透明玻璃箱密封好后與裝置乙進(jìn)行連接
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