【總結】第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第二章認識生物的多樣性第三章保護生物的多樣性考點一生物的分類命題角度?對生物進行分類例1(2022·江西)將八種生物按某一依據(jù)分成兩類,結果如表,該分類依據(jù)是()B.體溫是否恒定C.有無脊柱
2025-06-12 03:19
【總結】第九單元生物的多樣性及其保護第一章生物的分類第二章生物的多樣性考點一生物的分類命題角度?動植物的分類及其依據(jù)例1(2022·菏澤)某同學在對植物進行分類時,把水稻、桃樹、松樹歸為一類,把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類,其分類的依據(jù)是()A.有種子和無種子
2025-06-16 02:30
2025-06-16 02:32
【總結】第一單元生物和生物圈第一章認識生物考點一生物的特征命題角度?根據(jù)生活現(xiàn)象判斷生物特征例1(2022·亳州)如圖所示,表明生物具有什么樣的共同特征()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能生長和繁殖C生物的特征可以從結
2025-06-15 19:59
【總結】第二章了解生物圈考情分析考點1生物與環(huán)境的關系考點梳理。(1)生物對環(huán)境的適應:在自然界中,生物受很多生態(tài)因素的影響。因此生物必須______環(huán)境才能生存下來。如荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達;生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚等。(2)生物對環(huán)境的影響:生物在適應環(huán)境的同時,也______和______
2025-06-13 12:18
【總結】第二章生物圈中的動物考點一無脊椎動物的主要類群1.無脊椎動物的特征及代表動物。體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的_______的動物被稱為無脊椎動物。脊柱類群主要特征常見動物腔腸動物身體呈_______狀,體壁僅由_________層細胞構成,消化腔_____口_____肛門水母、水螅、海蜇、珊
2025-06-16 00:27
【總結】專題一生物與環(huán)境命題點一生物與環(huán)境的相互作用例1(2022·黑龍江)生物在適應環(huán)境的同時也影響著環(huán)境。下列現(xiàn)象能夠體現(xiàn)生物適應環(huán)境的是()A.大樹底下好乘涼B.千里之堤,潰于蟻穴C.青蛙冬眠D.南橘北枳C1.環(huán)境對生物的作用:環(huán)境中影響生物生活和分布的因素
2025-06-12 03:00
【總結】第一章數(shù)與式第一節(jié) 實數(shù)及其運算考點一實數(shù)的有關概念(5年3考)命題角度? 實數(shù)的分類例1(2022·紹興中考)如果向東走2m記為+2m,則向西走3m可記為( ) A.+3mB.+2mC.-3mD.-2m【分析】根據(jù)正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量
2025-06-17 13:50
【總結】第一章數(shù)與式第一節(jié)實數(shù)及其運算考點一實數(shù)的有關概念(5年3考)命題角度?實數(shù)的分類例1(2022·紹興中考)如果向東走2m記為+2m,則向西走3m可記為()A.+3mB.+2mC.-3mD.-2m【分析】根據(jù)正數(shù)和
2025-06-12 20:42
【總結】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫考點一傳染病及其預防命題角度?傳染病的特點、傳播途徑例1(2022·達州)2022年3月20日,達州市衛(wèi)計委、市教育局聯(lián)合下發(fā)了關于進一步加強學校結核病防控工作的通知,要求各校落實患病學生的休學治療、校園環(huán)境的消毒殺菌等防控措施。下列關于傳染病的預防和控制的說法,不正確的是(
2025-06-16 13:58
【總結】第二章了解生物圈考點一生物與環(huán)境的關系命題角度?環(huán)境影響生物例1(2022?煙臺)牽牛花晝開夜合,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是()A.光B.水C.空氣D.溫度A命題角度?生物影響并適應環(huán)境例2(2022·威海)生物在適應環(huán)境的同時,也會對
2025-06-12 15:42
【總結】第二章了解生物圈考點一生物與環(huán)境的關系命題角度?環(huán)境影響生物例1(2022?煙臺)牽?;〞冮_夜合,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是()A.光B.水C.空氣D.溫度A命題角度?生物影響并適應環(huán)境例2(2022·威海)生物在適應環(huán)境的同時,也會對
2025-06-12 15:43