九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元20周公誡子課件語(yǔ)文版(編輯修改稿)
2025-07-10 12:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就是明智 。見(jiàn)識(shí)廣博，并用淺陋來(lái)保有它的人，必定智慧。 這六點(diǎn)都是謙虛謹(jǐn)慎的美德。即使尊貴如天子，富裕得擁有天下，便是因?yàn)榉钚羞@些品德。不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下， (進(jìn)而導(dǎo)致 )自己身亡的人，桀、紂就是這樣。 (你 )能不謹(jǐn)慎嗎？ ” 細(xì)節(jié)感知 ：首句的作用是什么？ “成王封伯禽于魯”，交代周公誡子的背景，突出誡子的必要性、重要性。 ，論點(diǎn)是什么？ “往矣，子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)俊笔侵芄]子的第一句話，也是這段話的論點(diǎn)，即告誡兒子不要怠慢、輕視人才。 1）吾，文王之子 ?? 猶恐失天下之士。是正面闡述：首先用實(shí)例說(shuō)明，周公以自己輔政“握發(fā)吐哺”的切身體會(huì)誡子。 事例論證 道理論證 2）“吾聞，德行寬裕 ?? 富有四海，由此德也。”周公以圣言相勸，介紹自己所聽(tīng)到的圣言，即遵循的六種“謙德”。 反面論說(shuō) 3“不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。 運(yùn)用正反論證的方法，增強(qiáng)了說(shuō)服力。 ？ 末句“可不慎歟”起到了總結(jié)問(wèn)題的作用，并以反問(wèn)呼應(yīng)首句，增強(qiáng)肯定的語(yǔ)氣。 “謙德”的具體內(nèi)容及意義？在語(yǔ)言上有何特色？ 其一， “守之以恭”就會(huì)得到榮耀； 其二， “守以?xún)€”就會(huì)安定； 其三， “守以卑”就是高貴； 其四， “守以畏”就意味著勝利； 其五， “守之以愚”就是明智； 其六， “
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