【總結】探究物質的密度第五章我們周圍的物質導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用
2025-06-13 14:29
【總結】第六章第三節(jié)物質的密度(第1課時)情景導學你能區(qū)分表面涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊嗎?疑問:難道一小塊鐵一定比一大塊塑料質量大嗎?思考:1.究竟怎樣比較,才能區(qū)分鐵塊和塑料塊呢?2.物體的質量與體積之間有什么關系?學習目標1.體驗科學探究的過程,了解科學探究的重要特征,體驗科
2025-06-15 12:21
【總結】物質的密度【學習目標】1、通過體驗科學探究的過程,熟悉科學探究的幾個主要環(huán)節(jié)。2、初步建立密度的概念,領會用“比值”定義物理量的方法。3、知道密度是物質的一種特性。4、會用密度的計算公式進行簡單的計算?!緦W習重點】密度的概念、密度的計算公式【學習過程】一、溫故知新1、實驗室測量質量的工具是
2024-11-28 03:04
【總結】第五章質量與密度第四節(jié)密度知識的應用1.密度的定義式為__________,由于密度是物質的一種特性,不同的物質密度一般不同,所以可以通過公式計算出物質的密度,然后根據(jù)物質的密度鑒別物質的種類.2.由密度公式變形可得:m=__________和V=__________,這樣可以分別求出物體的_________
2025-06-16 04:00
【總結】物體的質量與體積的關系質量與體積的關系研究對象:石塊木塊(分小組研究)請同學們討論下列問題:(1)需要測出哪些物理量?為什么??(2)需要哪些測量工具?(3)你怎樣設計記錄數(shù)據(jù)的表格?請同學們認真實驗、收集證據(jù)012345678910木塊石塊刻度尺結
2024-11-19 10:14
2025-06-12 00:11
【總結】第四節(jié)密度知識的應用第五章質量與密度導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練怎樣鑒別戒指是不是純金的?怎樣知道礦石是什么物質組成的?導入新課?矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑,它的碑心石是一整塊巨大的花崗巖,碑身高,由413塊花崗巖石塊砌成,在長、寬、厚1m的碑心石
2025-06-17 21:21
【總結】第六章第三節(jié)物質的密度(第2課時)學習目標1.會查密度表,了解常見物質的密度的大?。?.了解密度知識鑒別物質的步驟;3.會利用密度公式間接物體的質量或體積。目標定學活動一:閱讀課本P10“在常溫、常壓下一些物質的密度”,回答問題:(1)水的密度為:,表示的物理
【總結】品種質量/g體積/cm3大鐵塊小鐵塊大木塊小木塊(1)同種物質組成的物體物體的質量和體積成正比(2)同種物質,物體的質量跟它的體積比值相同(3)不同種類的物質,質量與體積的比值不同質量/體積(g/cm3)比值是什么?比值的意義?187241212126
2024-12-08 13:42
【總結】課題:《科學探究:物質的密度》?說教材?學情分析?教學模式、教學方法、學法指導?教具準備?說教學過程設計?說板書設計一、說教材:?教材分析?教學目標的確定?教學重點和難點確定1、教材分析質量密度阿基米德原理物體浮沉條件壓強2、課程
2024-12-08 13:43
【總結】第三節(jié)科學探究:物質的密度日常生活中人們是根據(jù)來鑒別不同物質的?什么物質的顏色、軟硬、氣味等不同想一想自然界是由各種各樣的物質組成的,不同物質有不同的特性,人們正是根據(jù)物質的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質.食用油海水銅導線1.怎樣根據(jù)外觀顏色來鑒別銅塊和鋁塊?銀塊和鋁塊
2024-12-08 10:15
【總結】三、物質的密度(第一課時)問題:你能區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊嗎?猜想:1、體積相同的不同物質質量不同。2、不同體積的相同物質,體積大的質量大。3、相同體積的同種物質,質量相同。實驗探究:質量與體積的關系實驗步驟:1、用天平稱出物塊的質量;
2024-11-30 06:38
【總結】柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東質量的測量1、實驗室常用的測質量的工具:托盤天平2、托盤天平的結構3、托盤天平的使用1)使用天平時,應把天平放在上水平工作臺2)把游碼移至標尺左端的,再調節(jié)橫梁上的平衡螺母(
2025-08-05 16:02
【總結】《三、學生實驗:探究——物質的密度》教學目標(一)知識與技能1、理解密度的概念、公式和單位,嘗試用密度知識解決簡單的問題。2、會查密度表,知道水的密度。3、會用量筒和天平測固體和液體的密度。(二)過程與方法1、通過探究實驗,歸納出物體的質量、體積和密度三個物理量之間的數(shù)學關系,初步體驗用控制變量的方法研究物理問題。2、
2024-12-07 22:10
【總結】第二節(jié)科學探究:物質的比熱容第1課時探究物質的比熱容導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十三章內能與熱機導入新課觀察與思考同一時刻,為什么沙子和海水的溫度不一樣?學習目標,比較不同物質的吸熱能力。,知道比熱容是物質的一種屬性。認知與了解導入新課物質吸熱或放熱的規(guī)律
2025-06-18 04:16