【總結(jié)】探究熔化和凝固的特點長江源頭－－各拉丹冬雪山火山爆發(fā)冰山冰凌:物質(zhì)由_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)的過程.凝固:物質(zhì)由_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)的過程.“冰的熔化”:(1)提問:冰熔化,溫度不斷升高嗎?(2)設(shè)計:P98圖4-27,水?。ň鶆?減緩,宜觀）(3)步驟
2024-11-30 04:53
【總結(jié)】汽化和液化汽化?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化?汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)?只發(fā)生在液體的表面?在任何溫度下都可發(fā)生?緩慢的汽化?需要吸熱，有制冷作用影響蒸發(fā)快慢的因素?液體的溫度?液體表面積的大小?液體表面附近空氣流動的快慢沸騰的現(xiàn)象
【總結(jié)】點擊新材料新材料之一:納米材料１、納米定義：納米是長度單位,１nm＝10-9m即:十億分之一米２、當材料的微粒小到納米尺寸時，材料的性能就會發(fā)生顯著變化．如：黃金在正常情況下呈金黃色，而它的納米顆粒卻變成了黑色，且熔點顯著下降.新材料之二:
2024-11-19 03:39
【總結(jié)】當u2f時，成倒立、縮小的實像。當fu2f時，成倒立、放大的實像。當u＜f時，成正立、放大的虛像。作業(yè)：1、課外探究：若兩個凸透鏡的大小相同時，透鏡的厚度對放大倍數(shù)有影響嗎？2、課堂作業(yè)：P63自我評價與作業(yè)1、21、如何觀察像？2、如何判斷
2024-12-08 12:52
【總結(jié)】一、認識透鏡中間比邊緣厚的透鏡叫做凸透鏡中間比邊緣薄的透鏡叫做凹透鏡1、透鏡的分類2、透鏡的光心和主光軸光心光心主光軸主光軸透鏡的中心叫光心通過光心O和球面球心C的直線叫做透鏡的主光軸二、透鏡對光的作用活動1觀察透鏡對光的作用1、凸透鏡對光有會聚作用2、凹透鏡對
【總結(jié)】密度知識的應(yīng)用北師大版物理同步課件1．比例題例1甲、乙兩種物質(zhì)密度之比是3：2，質(zhì)量之比是2：1，求它們的體積之比．分析這是一道求比例的題目，先由密度公式變形得出體積的表達式，然后列出體積比的表達式，化簡后將已知比值代入，即可求解．解由得則故
2024-11-30 02:38
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度第2課時1、什么是質(zhì)量，在國際單位制中質(zhì)量的單位是什么？2、用什么儀器稱量質(zhì)量？如何利用這種儀器判別兩個物體質(zhì)量的大小。3、自然界中的物質(zhì)是多種多樣的，有的貌似相像，實質(zhì)卻不相同，你能辨別以下這些物質(zhì)嗎？物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，在國際單位制中質(zhì)量的單位是kg。用托盤天平測量物體的質(zhì)量；將兩個物
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】曲阜市實驗中學(xué)張華滬粵版新教材同步教學(xué)課件考考你：你知道人們是怎么發(fā)現(xiàn)分子的嗎？自學(xué)課本，了解德謨克里特的猜想。猜想是經(jīng)驗素材和科學(xué)理論之間的一座橋梁，是一種重要的科學(xué)研究方法。什么是分子？自學(xué)課本，了解分子的定義與特點。分子：保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒。物體是由分子
2024-11-19 10:13
【總結(jié)】認識壓強壓力作用力學(xué)習(xí)卡活動一：請畫出下列壓力的示意圖。想一想：1.明確施力物體和受力物體.??杯子對桌面的壓力球?qū)Φ孛娴膲毫κ謱︶斪拥膲毫毫Γ捍怪弊饔迷谖矬w表面上的力。壓力的作用效果可能跟哪些因素
【總結(jié)】密度的應(yīng)用密度的應(yīng)用——鑒別物質(zhì)。例1：體育鍛煉用的鉛球，質(zhì)量為4kg，體積為dm3，這個鉛球是用鉛做的嗎？答:由密度表可知鉛的密度是kg/m3，所以這個球不是鉛做的。333347.01100.5710mkgkgmVm???????34,0.57m
2024-12-08 13:44
【總結(jié)】《密度知識的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與技能（1）了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的一些作用。（2）能運用密度鑒別物質(zhì)、計算物體的質(zhì)量與體積。過程與方法（1）設(shè)計并進行實驗，測定液體、固體的密度；學(xué)會利用物理公式間接測定一個物理量的科學(xué)方法。（2）培養(yǎng)學(xué)生運用密度知識和數(shù)學(xué)方法解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值
2024-12-09 05:16
【總結(jié)】探究物質(zhì)的一種屬性—密度關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫國王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王請阿基米德來檢驗。最初，阿基米德也是冥
2024-12-07 15:36
【總結(jié)】第五章我們周圍的物質(zhì)探究物質(zhì)的密度探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系實驗器材天平、量筒、水、刻度尺、三個體積不同的長方體木塊、三個體積不同的長方體鐵塊進行實驗（1）先將天平放在水平實驗臺上，調(diào)節(jié)好天平；（2）取形狀規(guī)則、體積不同的三塊木塊，用天平稱出它們的質(zhì)量，用刻度尺測量出它們的長、寬、高并算出它們的體積，
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】探究光的折射規(guī)律滬粵版新教材同步教學(xué)課件?折射角與入射角的關(guān)系A(chǔ)NMOM1N1C空氣水當光從空氣射入水中時ANM
2024-12-08 04:27
【總結(jié)】時間滬粵版教材同步教學(xué)課件磁鐵的神奇作用生活中的鏡子長度的測量長度是最基本的物理量測量長度的常用的工具是刻度尺卷尺學(xué)生用刻度尺游標卡尺螺旋測微器長度的單位基本單位（國際單位）：米，符號（m）另外還有：千米（km）分米(d
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