安徽專版九年級化學重點題目精講第五單元化學方程式課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-09 17:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以得出其中一個與另外兩個的不同。 課題 2 如何正確書寫化學方程式 16． ★ (1)如圖 ， A、 B、 C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律 ， 其中不能達到實驗目的的是 __B__， 理由是 __稀鹽酸與碳酸鈉反應會生成二氧化碳 ， 裝置沒有密封所以二氧化碳會逸散到空氣中 __。 (2)自來水廠凈水時消毒殺菌的化學反應方程式為 Cl2＋ X===HCl＋ HClO， 則 X的化學式為 __H2O__。 (3)鋁能與氫氧化鈉和水發(fā)生反應 ， 生成偏鋁酸鈉 (NaAlO2)和一種氣體單質(zhì) ， 則該反應的化學方程式為 __2Al＋ 2NaOH＋ 2H2O===2NaAlO2＋ 3H2↑ __ 解析： (1)用圖 A中的裝置進行驗證質(zhì)量守恒定律 ， 能達到目的 ， 原因在于裝置是密封的；圖 B不能達到目的 ， 因為生成的二氧化碳會散逸到空氣中；圖 C也能達到目的 ， 因為生成物和反應物中都沒有氣體。 (2)由 Cl2＋ X===HCl＋ HClO， 可知反應物中含有 2個氯原子 ， 生成物中含有 2個氫原子、 2個氯原子、 1個氧原子 ， 所以反應物中還少 2個氫原子、 1個氧原子 ， 所以 X的化學式是 H2O。 (3)鋁能與氫氧化鈉和水發(fā)生反應 ， 生成偏鋁酸鈉 (NaAlO2)和一種的氣體單質(zhì) ， 根據(jù)質(zhì)量守恒定律 ， 則可知該反應的化學方程式為 2Al＋ 2NaOH＋ 2H2O===2NaAlO2＋3H2↑ 。 17 ． ★ 在物質(zhì)的宏觀性質(zhì) 、 微觀組成 ( 或結(jié)構(gòu) ) 和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖為某反應的微觀示意圖。圖中 “ ” ， “ ” 代表不同元素的原子。請你依據(jù)圖示回答以下問題：( 1) 該反應屬于 __ 分解反應 _ _ ( 填基本反應類型 ) ， 寫出一個與圖示相符的化學方程式__ 2H 2 O 2 = = = = =M n O 22H 2 O ＋ O 2 ↑ __ 。( 2) 由該圖示獲得的信息還有： __ 化學反應前后分子的種類發(fā)生了改變 ， 原子的種類
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