pxfaaa化學(xué)方程式-資料下載頁

【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)課化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo):正確理解質(zhì)量守恒定律,知道”質(zhì)量守恒”的內(nèi)在原因并會運用質(zhì)量守恒定律知識解題掌握化學(xué)方程式的書寫與計算學(xué)以致用，能運用本節(jié)知識解決實際問題，培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和人文精神將12g鎂分別在一定的氧氣中燃燒，有如下實驗數(shù)據(jù)：第一次第二次第三次所給氧氣的質(zhì)量（g）

2025-08-16 00:34

人教版化學(xué)九上52化學(xué)方程式ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)方程式歡迎進(jìn)入化學(xué)多媒體課堂讀一讀：4P+5O22P2O52KMnO4K2MnO4+MnO2+O2點燃加熱你還會嗎？KClO3KCl+O2C2H2+O2

2025-11-10 07:22

北京課改版化學(xué)九年化學(xué)方程式-資料下載頁

【總結(jié)】初三化學(xué)方程式按元素歸類總結(jié)與氧有關(guān)的化學(xué)方程式：2Mg+O2點燃====2MgO現(xiàn)象：燃燒、放出大量的熱、同時放出耀眼的白光S+O2點燃====SO2現(xiàn)象：空氣中是淡藍(lán)色的火焰；純氧中是藍(lán)紫色的火焰；同時生成有刺激性氣味的氣體。C+O2點燃====CO2現(xiàn)象：生成能夠讓純凈的石灰水渾濁的氣體2C+O2點燃===

2024-12-08 04:02

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式53利用化學(xué)方程式的簡單計算課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式人教版化學(xué)九年級上冊課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解化學(xué)方程式含義。2、掌握已知一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。3、知道化學(xué)方程式計算的書寫格式規(guī)范化。1、從化學(xué)角度看，發(fā)射“神舟十號”需要什么？2、為了合理利用資源和準(zhǔn)確控制火箭

2025-06-17 15:46

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫化學(xué)方程式如：水電解的文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣通電H2OH2+O2通電H2O2H2+O2通電不符合客觀事實不遵守質(zhì)量守恒定律OHHOHH水分子氫分子氧

2025-06-16 00:56

九年級化學(xué)有關(guān)化學(xué)方程式的簡單計算-資料下載頁

【總結(jié)】請大家準(zhǔn)備好你的學(xué)案和你上課時的激情！電解36g水能生成氧氣多少克？加熱158g高錳酸鉀至反應(yīng)完全，可生成多少克氧氣？2H2O2H2+O2通電2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2全部轉(zhuǎn)化部分轉(zhuǎn)化H2O2322

2025-10-31 21:57

中考化學(xué)－化學(xué)方程式復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)方程式復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，及時對所學(xué)知識進(jìn)行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法。1．化學(xué)知識中有許多的“相等”：以下歸納中，有錯誤的是2．相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別（連線）：氯原子和氯離子含碳量不同二氧化硫和三氧化硫分子構(gòu)成不同生鐵和鋼

2025-11-10 12:04

化學(xué)方程式(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律？1，鐵生銹后，銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2，高錳酸鉀受熱后，剩余固體質(zhì)量比原來反應(yīng)物質(zhì)量少。Ａ層:１．了解化學(xué)方程式的意義．２．了解書寫化學(xué)方程式要遵循的原則．化學(xué)方程式本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容Ｂ層:１．初步學(xué)會化學(xué)方程式的書寫和配平

2025-10-28 17:00

化學(xué)方程式浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)方程式指出下列化學(xué)方程式違反什么原則，并改正。1.4Fe+3O2點燃2Fe2O32.KClO3KCl+O2↑△MnO2上述反應(yīng)屬于哪種反應(yīng)基本類型？1.3e22點燃Fe3O42.2l3

2025-10-28 14:37

化學(xué)方程式ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式一、中考考點知識梳理?1．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實質(zhì)：原子的重新組合。?2．質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和微觀解釋內(nèi)容：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。微觀解釋：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因為在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變

2025-05-06 12:13

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式客觀事實質(zhì)量守恒定律種類數(shù)目化學(xué)式原子等號反應(yīng)條件化學(xué)方程式的配平方法。配平時,首先找出化學(xué)方程式中左右兩邊各出現(xiàn)一次的元素,求出不相等原子數(shù)的最小公倍數(shù),并用最小公倍數(shù)分別除以該元素的原子個數(shù),所得的商就是該化學(xué)式的化學(xué)計量數(shù);最后由已經(jīng)

2025-06-14 12:01

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1．書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則：一是要；二是要

2025-06-13 04:23

九年級化學(xué)化學(xué)方程式總結(jié)5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：九年級化學(xué)化學(xué)方程式總結(jié) 化學(xué)方程式 一．分解反應(yīng) =K2MnO4+MnO2+O2↑ +3O2↑△MnO2MnO2+O2↑ ==2H2↑+O2↑ ==H2O+CO2↑ （或大理石...

2025-11-06 12:23

九年級化學(xué)化學(xué)方程式及反應(yīng)類型-資料下載頁

【總結(jié)】初中化學(xué)專題復(fù)習(xí)潮陽實驗學(xué)校：朱建軍知識與考點：化學(xué)方程式化學(xué)反應(yīng)基本類型氧化還原反應(yīng)涵義化學(xué)方程式配平化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)從得氧失氧角度判斷質(zhì)的涵義量的涵義微觀的涵義化學(xué)方程式的涵義以氯酸鉀受熱反應(yīng)為例說明質(zhì)的涵義量的涵義

2025-11-04 12:22

九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】（第一課時）利用利用化學(xué)方程式化學(xué)方程式的的簡單計簡單計算算知識回顧：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?！|(zhì)量守恒定律4：32：36若4g:（）g：（）

2025-06-18 17:41

九年級化學(xué)化學(xué)方程式課件(文件)

九年級化學(xué)化學(xué)方程式課件-全文預(yù)覽

九年級化學(xué)化學(xué)方程式課件-預(yù)覽頁

九年級化學(xué)化學(xué)方程式課件-免費閱讀

九年級化學(xué)化學(xué)方程式課件(存儲版)