【總結(jié)】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算(第1課時)學習目標。。學習重點根據(jù)化學方程式計算及書寫格式。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應制得,二氧化碳為人呼出。那么,怎樣確定過氧化鈉質(zhì)量以
2025-06-18 17:46
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算(第2課時)學習目標,代入的質(zhì)量必須是純凈物的質(zhì)量。。學習重點。。你能利用化學方程式中量的關系來解決實際問題么?請閱讀下圖,利用你所學的知識嘗試解決圖中的問題。探究問題一:化學反應方程式中,不管是反應物還是生成物,代入的或
2025-06-18 17:44
【總結(jié)】第五單元化學方程式上冊課題2如何正確書寫化學方程式課前預習1.寫出下列反應的符號表達式:(1)鐵絲在氧氣中燃燒:_______________________;(2)電解水:______________________;(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣:____________________。2.書寫化
2025-06-17 01:23
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算2022秋季化學九年級上冊?R1.根據(jù)化學方程式計算的理論依據(jù)是,基本依據(jù)是反應的化學方程式中反應物、生成物各物質(zhì)間的比。2.利用化學方程式計算的解題步驟為:①設:根據(jù)題意設;②寫:正
2025-06-17 19:27
【總結(jié)】利用化學方程式的簡單計算學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎上,掌握有關反應物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關化學方程式計算,掌握化學方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。學習重點1、掌握已知一種反應物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應物)的質(zhì)量。2、根據(jù)化學方程式計算的書寫格式規(guī)范化。想收集三瓶才
2024-12-08 11:20
2025-06-17 15:47
2025-06-17 15:52
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學方程式學習指導2.配平化學方程式的方法結(jié)束【學習指導一】書寫化學方程式要尊循的原則和步驟自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本99-101頁的有關內(nèi)容,完成下列問題::一是必須以為基礎,
2025-06-15 16:52
【總結(jié)】首頁課件目錄末頁第五單元課題2如何正確書寫化學方程式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式首頁課件目錄末頁第
2025-06-14 12:42
【總結(jié)】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】第七章化學反應與化學方程式第三節(jié)依據(jù)化學方程式的簡單計算學校:大興七中授課教師:郭義敏授課班級:初三7班授課時間:2020-11-25使用的教材版本:北京版九年級《化學》(上冊)教學背景分析(一)本課時教學內(nèi)容的功能和地位:化學計算的基礎是化學概念和原理,核心是思維能力及運算技巧的培養(yǎng)。從宏觀
2024-11-19 03:01
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學方程式化學九年級上冊人教第五單元化學方程式,包括反應物、生成物的正確的表示方法,反應條件的表示,配平化學反應方程式。。。。我們學習了質(zhì)量守恒定律,那么,在化學上的有沒有一種式子,既能表示反應物和生成物是什么,又能反映出該化學變化遵循質(zhì)量守恒定律呢
2025-06-20 00:29
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學方程式第五單元化學方程式用化學式來表示化學反應的式子。一、化學方程式的定義:寫出磷在氧氣中燃燒的化學方程式嘗試練習總結(jié)原則(1)P+O2PO2_____點燃(2)P2+O5P2O5_____點燃(3)
2025-06-18 06:42
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學方程式第五單元化學方程式??纪敢曊n題2如何正確書寫化學方程式??贾罆鴮懟瘜W方程式應遵守的原則,能正確書寫簡單的化學方程式?!境鲱}角度】判斷化學方程式書寫的正誤或根據(jù)生活、生產(chǎn)、科技等相關信息書寫化學方程式。典例 按下列要求書寫化學方程式。課題2如何正確書寫化學方程式(1)用過氧化氫溶液在二氧化錳
2025-06-12 00:18
【總結(jié)】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式的意義化學方程式的意義:①表示反應物、生成物②表示反應條件③表示反應物和生成物間的質(zhì)量比④表示參加反應各粒子的相對數(shù)量質(zhì)的意義質(zhì)的意義量的意義量的意義【導入新課】2H2+O22H2O點燃點燃4:32:3
2025-06-14 12:01