河南省滎陽市七年級語文下冊7土地的誓言課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-09 15:33 本頁面
【文章內容簡介】 hu236。 l225。n d224。n ɡ232。n q236。 lǒnɡ zh224。 měnɡ ɡǎo 讀準字音 zh224。o l249。 朗讀課文，讀準字音，把握語速，抑揚頓挫，讀出激情，讀出感情。 。 ， 感 受作者情感。 。 初讀 ：聽錄音范讀，注意以下要求 整體感知 ?面對故土，作者發(fā)出了怎樣的誓言？表達了作者怎樣的情感？ 品讀 ：合作探究 ? 哪些詞語最能表達作者的情感？ ? 文中運用了哪些修辭？請找出來。 ? 文章前后部分人稱發(fā)生了怎樣的變化？ 人稱的變化實際上是情感的變化結果，文章開始用第三人稱是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著作者情緒一步步激動，就不滿足于使用“ 她 ” ，而改用 “ 你 ” 直接與土地對話交流，這在修辭上稱作 “ 呼告 ” 再次品味 這篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情，試結合課文具體仔細體會。 你還有哪些收獲？試著與大家分享。 延讀 ：梁啟超 《 少年中國說 》 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則過強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝與歐洲則國勝與歐洲，少年雄與地球則國雄與地球。 課堂小結： 這篇散文以飽含深情的語言，回憶了故鄉(xiāng)的景物，追憶了自己成長的足跡，顯示了與土地密不可分 的關系，既有對故土的深情贊美，也暗含有家難回的憂傷和憤怒，更有面對土地發(fā)出的眈眈誓言 ，流露出強烈的愛國情懷 。 課文朗讀 ? 1．畫出自己深受觸動的句子或詞語。 ? 2．文章表達了作
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1