【總結】?第二課時第五章人體內廢物的排出我們每天都要排出一定量的尿液,通過排尿把體內一些廢物和多余的水分排出體外,尿的來源是什么?又是怎樣形成的呢?出過程。泌尿系統衛(wèi)生習慣。知識回顧:腎的內部結構示意圖入球小動脈腎小球出球小動脈腎小囊毛細血管腎靜脈尿液
2025-06-12 15:31
【總結】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知(2)導學稿預習部分987645321一、耳朵的結構和功能耳的結構聽小骨半規(guī)管前庭耳蝸咽鼓管鼓室鼓膜外耳道耳郭耳的基本結構和功能耳耳郭外耳道鼓膜聽小骨鼓
2025-06-20 04:18
【總結】復習課件第一章人的由來創(chuàng)設情景古代西方人認為:男人的精子里有一個十分微小的人形人,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形。這樣一個套著一個,每個小人形中都蘊含著另一個生命,以至無法計算。在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進女人的子宮里,由女人的經血將“小精靈”養(yǎng)大?!笆聭烟?,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為
2025-06-18 04:53
【總結】心臟的結構心臟壁:由心肌構成四個腔左心房肺靜脈左心室主動脈右心房上、下腔靜脈右心室肺動脈瓣膜房室瓣動脈瓣防止血液倒流復習回顧第三節(jié)輸送血液的泵—心臟(第二課時)腹腔內器官的毛細血管身
【總結】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知視覺嗅覺觸覺聽覺感知外界環(huán)境味覺人體的感覺的類型視覺(眼從外界獲得的信息最多)聽覺(耳從外界獲得的信息量居第二位)觸覺(皮膚感受冷、熱、痛、壓等刺激)味覺(舌辨別酸、甜、苦、咸)嗅覺(鼻對氣味敏感)靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生
2024-11-19 00:29
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換(第一課時)呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統的組成呼吸系統的主要器官呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。氣體進出肺的通道呼吸系統的組成溫故知新溫故知新二、呼吸道的功能呼吸道的功
2025-06-15 07:54
2025-06-15 07:09
【總結】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知5月14日晚上21:10左右,突然間狂風大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點迎面撲來,這時候,你會怎樣做呢?——找地方避雨你怎么判斷出要下雨呢??烏云:看——?狂風:感——?閃電:看——?雷鳴:聽——視覺觸覺視覺
2024-11-19 01:20
【總結】。。學習目標凹()凼()門檻()涎水()揩()
2025-06-18 04:54
【總結】第三節(jié)神經調節(jié)的基本方式剛開始學自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當自行車要倒時,你最初的反應是怎樣的?1.概述反射是人體神經調節(jié)的基本方式。2.通過膝跳反射實驗理解反射的概念。3.描述反射弧的結構。4.舉例說出反射包括簡單反射和復雜反射。神經調節(jié)的基本方式是反射注意:用手掌內側的邊緣叩擊膝蓋下面的韌
2025-06-17 04:58
【總結】鄧稼先學習目標,讀準字音,會默寫課后生字詞。,為鄧稼先制作一份簡歷,并結合鄧稼先的事跡與品質為鄧稼先寫頒獎詞?活動1:默讀課文,讀準字音,會默寫課后生字詞。?活動2:能夠結合文章內容,為鄧稼先制作一份簡歷.結合鄧稼先的事跡與品質為鄧稼先寫頒獎詞。簡歷生平:學習、工作經歷:
2025-06-18 04:57
【總結】第二課時-耳和聽覺耳的結構與聽覺的形成學習目標?1、知識耳的結構與功能。?2、理解聽覺的形成過程。?3、認識噪聲的危害和防止噪聲的途徑。學習指導請同學們認真默讀課文8385頁,回答下列問題,時間5分鐘。?1、看課文圖片說出耳和聽覺在生活中的有哪些作用??2、分析圖片、認識耳的結構及各部
2025-06-17 21:35
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換(第二課時)肺泡與血液的氣體交換觀察氣管和支氣管的結構:肺氣管和支氣管樹(部分)氣管下端分成左右支氣管,分別通向左、右肺。支氣管在肺葉中一再分支,成為各級支氣管,越分越細,越分管壁越薄。肺肺泡肺泡及周圍毛細血管肺泡壁毛細血管壁肺泡
2025-06-16 19:08
2025-06-14 07:53
【總結】木蘭詩誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪
2025-06-21 03:59