【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:31
2025-06-12 12:28
【總結(jié)】華師版七年級下(3)說一說:?工程問題主要有哪些數(shù)量?工作效率、工作時間、工作量?這些數(shù)量之間有什么等量關(guān)系?工作效率×工作時間=工作量?由這一公式你還能說出它的兩個變形公式嗎?工作時間工作量工作效率=工作效率工作量工作時間=?各隊合作工作效率=各隊工作效率之和
2025-06-12 15:32
【總結(jié)】(4)華師大七年級下例6如圖,天平的兩個盤內(nèi)分別盛有51g、45g鹽,問應該從盤A內(nèi)拿出多少鹽放到盤B內(nèi),才能使兩者所盛鹽的質(zhì)量相等?圖表6.2.1解設(shè)應從盤A內(nèi)拿出鹽xg放到盤B內(nèi),則根據(jù)題意,得51-x=45+x.解這個方程,得x=3.經(jīng)
2025-06-12 02:37
【總結(jié)】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-18 04:59
【總結(jié)】華東師大版八年級數(shù)學(下冊)第二十章數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方差在某旅游景區(qū)上山的一條小路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)高低不等的臺階。如圖是其中的甲、乙兩段臺階路的示意圖。請你用極差的知識說說,哪段臺階路走起來更舒服?為什么?1516
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】?教學目標?一.掌握正多邊形的有關(guān)概念和性質(zhì),理解正多邊形和圓的關(guān)系。?二.會進行正多邊形的有關(guān)計算。?三.運用數(shù)形結(jié)合思想解題,發(fā)現(xiàn)幾何圖形之美。觀察下列圖形他們有什么特點?各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形正n邊形:如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等
2025-06-12 02:10
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系圖形公共點個數(shù)直線和圓的位置關(guān)系圓心到直線的距離d與半徑r的關(guān)系0個唯一一個兩個相離相切相交d<rd=rd>rOOOdrdrdrAAB復習提問
2025-07-26 13:23
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.3實踐與探索26.3第2課時二次函數(shù)實物或幾何模型目標突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時二次函數(shù)實物或幾何模型1.通過模擬、問題變式等,能把實物中的距離、高度、長度等問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的問題,并加以解決.
2025-06-12 01:20
【總結(jié)】第1課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十七分。,1.仔細閱讀問題1,完成下列問題.(1)由題意可知OA=____m,點A的坐標為(______),OB的值就是點B的___坐標.(2)噴出的水流距水平面...
2025-10-12 21:27
【總結(jié)】一、學習目標: 1、能運用二元一次方程組解決實際問題 2、經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系,形成方程模型,解方程和運用方程解決實際的過程,進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型 二、學習重點: ...
2025-10-01 14:26
【總結(jié)】華東師大版七年級下冊第6章一元一次方程實踐與探索(第1課時)父親的羊越來越多,想拆舊羊圈擴大面積,可是沒有多余的籬笆,怎么辦呢?他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說:“爸,我有辦法”?!澳憧矗f羊圈長70米,寬30米,面積2100平方米。如果改成長寬都是50米的新羊圈,不用添籬笆,羊圈面積就有2
2025-06-18 12:20