【總結(jié)】學(xué)前溫故 1.利息=本金×年利率×年數(shù),本利和=本金+利息. 2.利潤=售價-成本,利潤率=. 新課早知 列方程解應(yīng)用題的一般過程 列方程解應(yīng)用題的一般過程:(1)審題,(2)設(shè)元,(3)列...
2024-10-09 19:02
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊例1:如圖,某中學(xué)為方便師生活動,準(zhǔn)備在長30m,寬20m的矩形草坪上修兩橫兩縱四條小路,橫縱路的寬度之比為3∶2,若使余下的草坪面積是原來草坪面積的四分之三,則路寬應(yīng)為_______.解析:若設(shè)小路的橫路寬為3xm,則縱路寬為2xm,我們利用“圖形經(jīng)過移動,它的面積大小不會改變
2025-06-16 23:32
2025-06-16 12:28
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:請準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(實(shí)踐與探索2)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后認(rèn)真修改導(dǎo)學(xué)案。今日贈言:學(xué)習(xí)是一種自覺行動,為自己認(rèn)真學(xué)!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)441B(2)525C(1)145D(0)未交22
2025-06-20 18:45
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:請準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(實(shí)踐與探索3)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案今日贈言:成功是給有準(zhǔn)備的人的!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)31131B(2)262534C(1)D(0)1未交3得分
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)實(shí)踐與探索(2)?與y軸交于點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)。?,?當(dāng)Δ時,方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)Δ時,方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.3實(shí)踐與探索26.3第1課時物體的運(yùn)動軌跡等問題目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時物體的運(yùn)動軌跡等問題1.在理解二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過思考、探究,能解決物體運(yùn)動軌跡中的已知拋物線問題.
2025-06-17 12:12
2025-06-15 22:35
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 12:16
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊例1:某商場禮品柜臺春節(jié)期間購進(jìn)甲、乙兩種賀年卡,甲種賀年卡平均每天可售出500張,每張盈利。乙種賀年卡平均每天可售出200張,每張盈利,為了盡快減少庫存,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果甲種賀年卡的售價每降價,那么商場平均每天可多售出100張;如果乙種賀年卡的售價每降價,那么
2025-06-16 12:26
2025-06-16 23:47
【總結(jié)】第27章圓3.圓中的計算問題知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時弧長和扇形的面積學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★掌握弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,初步運(yùn)用扇形面積公式進(jìn)行一些有關(guān)計算.★情景問題引入
2025-06-20 22:32
【總結(jié)】1.%的3年期國庫券作為小強(qiáng)3年后讀高中的費(fèi)用(約需8000元),現(xiàn)在應(yīng)買這種國庫券約( ). A.7775元 B.7362元 C.7769元 D.7344元 答案:D 2.小華的媽媽為...
2024-10-09 19:05
【總結(jié)】 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.理解用一元一次方程解工程問題的本質(zhì)規(guī)律;通過對“工程問題”的分析進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法解決實(shí)際問題的能力. 在自主探索與合作交流的過程中理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識、技能、數(shù)學(xué)思...
2024-10-09 19:04
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.1二次函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)二次函數(shù)1.通過對教材“問題1”“問題2”中所列函數(shù)關(guān)系式共同點(diǎn)的探索,歸納出二次函數(shù)的定義,并會判斷一個函數(shù)是不是二次函數(shù).2.類比根據(jù)實(shí)際問題列出一次函數(shù)關(guān)
2025-06-15 22:32