【總結】第十八章平行四邊形數(shù)學8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質第1課時觀察下圖中的小區(qū)的伸縮門,庭院的竹籬笆和載重汽車的防護欄,它們是什么幾何圖形的形象?課前導入你知道什么樣的圖形叫做平行四邊形嗎?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.說明定義的兩方面作用:既可以作為性
2025-06-12 12:10
【總結】EE
2025-06-14 14:14
【總結】平行四邊形的判定第1課時BCAD:如圖（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形∴()（定義）（2）∵()∴四邊形ABCD是平行四邊形（）AB∥CD，
2025-06-17 03:56
【總結】平行四邊形的判定第2課時到上一節(jié)課為止我們學習了幾種判定平行四邊形的方法？題.方法..，并能較熟練地應用三角形中位線的性質進行有關的證明和計算.將一根木棒從AB平移到DC，AB與DC之間有何位置關系、數(shù)量關系？ABCD四邊形ABCD是什么樣的圖形
2025-06-17 04:01
【總結】平行四邊形的判定第1課時【基礎梳理】平行四邊形的判定:(1)兩組對邊_________的四邊形是平行四邊形.(2)一組對邊___________的四邊形是平行四邊形.分別相等平行且相等:兩組對角_________的四邊形是平行四邊形.:對角線_________的四邊形是平行四邊形.分別
2025-06-12 12:44
【總結】平行四邊形的判定第2課時【基礎梳理】三角形的中位線:連接三角形兩邊_____的線段叫三角形的中位線.中點三角形的中位線_____于三角形的第三邊,并且等于_____________.平行第三邊的一半【自我診斷】(1)一個三角形只有一條中位線.()×
【總結】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件第1課時平行四邊形的判定（1）學習目標，體會類比思想及探究圖形判定的一般思路；（重點），能根據(jù)不同條件靈活選取適當?shù)呐卸ǘɡ磉M行推理論證.（難點）
2025-06-21 12:28
【總結】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件第2課時平行四邊形的判定（2）學習目標“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”的判定方法.（重點）平行四邊形的性質與判定的綜合運用.（難點）數(shù)
【總結】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質第1課時【基礎梳理】一、平行四邊形的定義及表示方法:兩組對邊分別平行的四邊形.:平行四邊形用“__”表示,如平行四邊形ABCD記作“______”.??ABCD二、平行四邊形的性質對邊_____,對角_____.三、兩平
2025-06-20 05:35
【總結】平行四邊形及其性質教案總序號：16時間：一、教學目的：1．理解并掌握平行四邊形的概念和平行四邊形對邊、對角相等的性質．2．會用平行四邊形的性質解決簡單的平行四邊形的計算問題，并會進行有關的論證．3．培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯推理能力．二、重點、難點1．重點：平行四邊形的定義，平行四邊形對角、對
2024-12-08 19:08
【總結】平行四邊形的性質第2課時【基礎梳理】平行四邊形對角線的性質(1)如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD__BC,AD∥BC,由AD∥BC,可得∠OAD=______,∠ODA=______,∴△AOD≌______,∴OA=___,OB=___.
2025-06-20 05:34
【總結】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質第1課時，會初步運用這些性質進行有關的證明和計算.，會用定義識別平行四邊形..觀察圖形，說出下列圖形邊的位置有什么特征？兩組對邊都不平行一組對邊平行，一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形有兩組
2025-06-17 08:41
【總結】平行四邊形的性質第2課時：()的四邊形叫做平行四邊形。(1)平行四邊形的對邊().(2)平行四邊形的對角().平行相等相等DABC,□ABCD的周長是28cm,△ABC的周長是22cm,則AC的
2025-06-21 00:04
【總結】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質第1課時平行四邊形的邊、角特征
2025-06-17 22:09
【總結】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-17 21:56
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