【總結(jié)】平行四邊形及其性質(zhì)教案總序號：16時間：一、教學目的：1．理解并掌握平行四邊形的概念和平行四邊形對邊、對角相等的性質(zhì)．2．會用平行四邊形的性質(zhì)解決簡單的平行四邊形的計算問題，并會進行有關的論證．3．培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯推理能力．二、重點、難點1．重點：平行四邊形的定義，平行四邊形對角、對
2024-12-08 19:08
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)第2課時【基礎梳理】平行四邊形對角線的性質(zhì)(1)如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD__BC,AD∥BC,由AD∥BC,可得∠OAD=______,∠ODA=______,∴△AOD≌______,∴OA=___,OB=___.
2025-06-20 05:34
【總結(jié)】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時，會初步運用這些性質(zhì)進行有關的證明和計算.，會用定義識別平行四邊形..觀察圖形，說出下列圖形邊的位置有什么特征？兩組對邊都不平行一組對邊平行，一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形有兩組
2025-06-17 08:41
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)第2課時：()的四邊形叫做平行四邊形。(1)平行四邊形的對邊().(2)平行四邊形的對角().平行相等相等DABC,□ABCD的周長是28cm,△ABC的周長是22cm,則AC的
2025-06-21 00:04
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形的邊、角特征
2025-06-17 22:09
【總結(jié)】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-17 21:56
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)(1)定義:兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對邊.(2)平行四邊形的對
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定(一)平行四邊形的判定定理(1)兩組對邊分別的四邊形是平行四邊形.(2)兩組對角分別的四邊形是平行四邊形.(3)對角線的四邊形是平行四邊形.相等相等互相平分探究點一:利用兩組對邊或兩組對角分別相等判定平行四邊形
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】第2課時平行四邊形的判定(二)一組對邊的四邊形是平行四邊形.(1)定義:連接三角形兩邊的線段叫做三角形的中位線.(2)定理:三角形的中位線于第三邊,并且第三邊的一半.平行且相等中點平行等于探究點一:利用一組對邊平
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】？知識回顧BCAD如圖（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形∴———————————（定義）（2）∵———————————∴四邊形ABCD是平行四邊形（）AB∥CDAD∥BCAB∥CD
2024-11-12 02:30
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第2課時平行四邊形的性質(zhì)3學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．平行四邊形的性質(zhì)3此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探究】中的例1
2025-06-14 14:19
【總結(jié)】第2課時平行四邊形對角線的性質(zhì)平行四邊形的對角線.互相平分知識點:平行四邊形的對角線互相平分【思路點撥】求線段相等,可以通過證含有所求證線段的兩個三角形全等,再根據(jù)全等三角形對應邊相等,得出兩線段相等.例如圖,在?ABCD中,連接AC,BD相交于點O;求證:OA=OC,OB=OD.
2025-06-16 12:24
【總結(jié)】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊角的性質(zhì)分別的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的、..,一條直線上任意一點到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線之間的距離.對邊平行對邊相等
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】復習平行四邊形的性質(zhì)：DABCO：兩組對邊分別平行且相等；：兩組對角分別相等；：互相平分。探究1，將兩長兩短的四根木條用小釘絞合在一起，做成一個四邊形，使等長的木條成為對邊。轉(zhuǎn)動這個四邊形，使它的形狀改變，在圖形變化過程中，它一直是一個平行四邊形嗎？猜測：兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
2024-11-11 07:47
【總結(jié)】一、知識目標：1、經(jīng)歷并了解平行四邊形的判別方法探索過程，我們可以逐步掌握說理的基本方法。2、探索并了解平行四邊形的判別方法：兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。能根據(jù)判別方法進行有關的應用。二、能力目標：在探索過程中發(fā)展我們的合理推理意識、主動探究的習慣。三、德育目標：
2024-11-09 07:01
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