【總結(jié)】平行四邊形的判定第1課時【基礎(chǔ)梳理】平行四邊形的判定:(1)兩組對邊_________的四邊形是平行四邊形.(2)一組對邊___________的四邊形是平行四邊形.分別相等平行且相等:兩組對角_________的四邊形是平行四邊形.:對角線_________的四邊形是平行四邊形.分別
2025-06-12 12:44
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時觀察下圖中的小區(qū)的伸縮門,庭院的竹籬笆和載重汽車的防護(hù)欄,它們是什么幾何圖形的形象?課前導(dǎo)入你知道什么樣的圖形叫做平行四邊形嗎?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.說明定義的兩方面作用:既可以作為性
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-17 22:07
【總結(jié)】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件第1課時平行四邊形的判定（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會類比思想及探究圖形判定的一般思路；（重點），能根據(jù)不同條件靈活選取適當(dāng)?shù)呐卸ǘɡ磉M(jìn)行推理論證.（難點）
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】平行四邊形的判定第2課時到上一節(jié)課為止我們學(xué)習(xí)了幾種判定平行四邊形的方法？題.方法..，并能較熟練地應(yīng)用三角形中位線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明和計算.將一根木棒從AB平移到DC，AB與DC之間有何位置關(guān)系、數(shù)量關(guān)系？ABCD四邊形ABCD是什么樣的圖形
2025-06-17 04:01
【總結(jié)】平行四邊形的判定對邊相等或?qū)窍嗟然驅(qū)蔷€互相平分的四邊形，是不是一個平行四邊形呢？如圖將兩長兩短的四根細(xì)木條用小釘絞合在一起，做成一個四邊形，使等長的木條成為對邊．轉(zhuǎn)動這個四邊形，使它形狀改變，在圖形變化的過程中，它一直是一個平行四邊形嗎？如圖將兩根細(xì)木條AC、BD的中點重疊，用小釘絞合在一起，用橡
2025-07-19 00:08
【總結(jié)】ABCD我們已學(xué)過平行四邊形什么性質(zhì)？0陳杰是浙江近代史上很有名的數(shù)學(xué)家，他以精確地測得黃道、赤道的交角度數(shù)是23°27'而聞名于世.在陳杰十六歲那年，他到外婆家過暑假，他舅舅是負(fù)責(zé)村上測量農(nóng)田面積的，有一天，在對一塊土地（如圖所示四邊形ABCD）進(jìn)行測量時，他舅舅就取了四邊中點，再連
2024-08-10 17:43
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第2課時一位飽經(jīng)滄桑的老人,經(jīng)過一輩子的辛勤勞動,到晚年的時候,終于擁有了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地分給他的四個孩子,他是這樣分的:(如圖所示)當(dāng)四個孩子看到時,爭論不休,都認(rèn)為自己的地少,同學(xué)們,
【總結(jié)】平行四邊形的判定第1課時BCAD:如圖（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形∴()（定義）（2）∵()∴四邊形ABCD是平行四邊形（）AB∥CD，
2025-06-18 12:57
【總結(jié)】平行四邊形的判定濮陽市第一中學(xué)王秀梅魯教版八年級下冊第八章證明（三）在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。——畢達(dá)哥拉斯在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，更重要的
2024-08-10 17:41
【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)平行四邊形知識目標(biāo)1．觀察實際生活中的平行四邊形，歸納總結(jié)出平行四邊形的定義．2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用．3．利用平行四邊形的性質(zhì)，得出“
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】平行四邊形的判定第2課時【基礎(chǔ)梳理】三角形的中位線:連接三角形兩邊_____的線段叫三角形的中位線.中點三角形的中位線_____于三角形的第三邊,并且等于_____________.平行第三邊的一半【自我診斷】(1)一個三角形只有一條中位線.()×
【總結(jié)】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件第2課時平行四邊形的判定（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”的判定方法.（重點）平行四邊形的性質(zhì)與判定的綜合運用.（難點）數(shù)
【總結(jié)】第3課時平行四邊形的判定的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第3課時平行四邊形的判定的綜合第3課時平行四邊形的判定的綜合
2025-06-20 23:03
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