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山東省七年級生物下冊333物質(zhì)運輸?shù)耐緩秸n件新版濟(jì)南版(編輯修改稿)

2025-07-09 07:07 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】（肺泡）肺泡 O2 O2 O2 CO2 O2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 功能與作用：與肺泡進(jìn)行氣體交換，二氧化碳進(jìn)入肺泡，氧進(jìn)入血液血液變化：部位：靜脈血變成動脈血血液循環(huán)路線右心房主動脈全身毛細(xì) 血管網(wǎng) 組織細(xì)胞氧氣、營養(yǎng)物質(zhì) 上、下腔靜脈肺動脈肺部毛細(xì) 血管網(wǎng) 肺泡二氧化碳氧氣肺靜脈右心室左心房左心室肺循環(huán) 體循環(huán) 靜脈血動脈血動脈血靜脈血拓展延伸？：動脈內(nèi)流動脈血，靜脈內(nèi)流靜脈血 .你認(rèn)同這種觀點嗎？請舉例說明 . 達(dá)標(biāo)檢測，下列具有瓣

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2025-06-14 17:08

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2024-11-18 20:21

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2024-11-19 05:05

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【總結(jié)】第二課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：。。導(dǎo)入新課生物圈中有許多的生物，通常我們可說的出一些常見的生物的名字。如何將生物按照一定的分類單位和分類等級進(jìn)行分類呢？7個不同的等級？界、門、綱、目、科、屬、種____，包含的生物種類越____，生物之間的差異越_____,具有的共同特征就越____

2025-06-12 07:09

山東省七年級生物上冊111生物的基本特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

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2025-06-20 04:59

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2025-06-18 12:00

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2025-06-18 14:32

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