山東省七年級(jí)生物上冊(cè)112生物的生活環(huán)境課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象第二節(jié)生物的生活環(huán)境整個(gè)地球都適合生物生存嗎？閱讀課本P6、7頁(yè)“生物圈”部分，回答下列問(wèn)題：1、什么叫做生物圈？2、生物圈的范圍是什么？3、生物生存要必備哪些條件？生物生存的基本條件?陽(yáng)光?空氣?水分?適宜的溫度?穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供

2025-06-14 17:08

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)342汗液的形成和排出課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)汗液的形成和排出1、人體最大的器官是什么？2、皮膚由哪幾部分組成？3、我們脫落的“頭皮屑”是哪個(gè)部位的細(xì)胞？4、皮膚受傷后，過(guò)一段時(shí)間傷口就愈合了，這與皮膚的哪個(gè)部位有關(guān)？5、皮膚被劃傷后有時(shí)出血，有時(shí)不出血？6、觸摸擠壓自己的皮膚有什么感覺(jué)？為什么有這種感覺(jué)？7、“一針見(jiàn)血”，這一針至少扎到了皮膚

2025-06-14 17:11

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)353神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?游戲規(guī)則：甲去打乙的手掌，乙迅速躲避。每位同學(xué)進(jìn)行三次，看看誰(shuí)被打到的次數(shù)最少？?思考：游戲主要是在什么系統(tǒng)參與下完成的?玩游戲?運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)辨概念反射的概念：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)——叫做反射。反射

2025-06-17 20:55

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)225動(dòng)物在生物圈的作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：能概述動(dòng)物在自然界中的作用和動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系我們看到時(shí)形形色色的動(dòng)物，你知道它們?cè)谏锶τ惺裁粗匾淖饔脝?？?dǎo)入新課一、促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)蜣螂以糞便為食蛙捕食昆蟲(chóng)新課學(xué)習(xí)毛蟲(chóng)以葉等為食禿鷲食腐動(dòng)物通過(guò)取食促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)新課學(xué)習(xí)長(zhǎng)頸鹿取食植物的

2025-06-12 07:09

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)341尿液的形成和排出課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第一節(jié)尿液的形成和排出二氧化碳+水+能量氧氣+有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）人體將代謝廢物排出體外的過(guò)程叫排泄?；罴?xì)胞內(nèi)排泄的途徑排泄的途徑排汗(無(wú)機(jī)鹽、水、尿素)呼吸（排出二氧化碳、水）排尿（尿素、水、無(wú)機(jī)鹽）

2025-06-21 00:48

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)353神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?游戲規(guī)則：甲去打乙的手掌，乙迅速躲避。每位同學(xué)進(jìn)行三次，看看誰(shuí)被打到的次數(shù)最少？?思考：游戲主要是在什么系統(tǒng)參與下完成的?玩游戲?運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)辨概念反射的概念：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)——叫做反射。反射

2025-06-13 15:38

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)341尿液的形成和排出課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第一節(jié)尿液的形成和排出二氧化碳+水+能量氧氣+有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）人體將代謝廢物排出體外的過(guò)程叫排泄。活細(xì)胞內(nèi)排泄的途徑排泄的途徑排汗(無(wú)機(jī)鹽、水、尿素)呼吸（排出二氧化碳、水）排尿（尿素、水、無(wú)機(jī)鹽）

2025-06-21 00:48

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)355神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健情景艱苦卓絕的努力和堅(jiān)忍不拔的毅力是取得成功的重要因素，也是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)很好的鍛煉，神經(jīng)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是我們生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜它、呵護(hù)它.那么，我們應(yīng)怎樣做好神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健呢？一、科學(xué)用腦自主學(xué)習(xí)97頁(yè)的分析討論，完成下列問(wèn)題..

2025-06-12 07:07

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)342汗液的形成和排出課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)汗液的形成和排出1、人體最大的器官是什么？2、皮膚由哪幾部分組成？3、我們脫落的“頭皮屑”是哪個(gè)部位的細(xì)胞？4、皮膚受傷后，過(guò)一段時(shí)間傷口就愈合了，這與皮膚的哪個(gè)部位有關(guān)？5、皮膚被劃傷后有時(shí)出血，有時(shí)不出血？6、觸摸擠壓自己的皮膚有什么感覺(jué)？為什么有這種感覺(jué)？7、“一針見(jiàn)血”，這一針至少扎到了皮膚

2025-06-14 17:11

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)323呼吸保健與急救課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)呼吸保健與急救美國(guó)是最早開(kāi)始這一工作的國(guó)家，于70年代中期就開(kāi)始了。國(guó)外一般都是日?qǐng)?bào)，當(dāng)污染指數(shù)超過(guò)警戒值時(shí)，就要發(fā)出污染警報(bào)。一方面警告敏感人群如老人、小孩、病人減少室外活動(dòng)，另一方面要限制工廠和交通排放廢氣。我國(guó)1987年剛開(kāi)始搞周報(bào)。一、空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響1、仔細(xì)觀察課本35頁(yè)圖2、認(rèn)真思考問(wèn)

2025-06-12 08:35

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)323呼吸保健與急救課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)呼吸保健與急救美國(guó)是最早開(kāi)始這一工作的國(guó)家，于70年代中期就開(kāi)始了。國(guó)外一般都是日?qǐng)?bào)，當(dāng)污染指數(shù)超過(guò)警戒值時(shí)，就要發(fā)出污染警報(bào)。一方面警告敏感人群如老人、小孩、病人減少室外活動(dòng)，另一方面要限制工廠和交通排放廢氣。我國(guó)1987年剛開(kāi)始搞周報(bào)。一、空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響1、仔細(xì)觀察課本35頁(yè)圖2、認(rèn)真思考問(wèn)

2025-06-12 08:35

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】1、知識(shí)與技能：⑴識(shí)別顯微鏡的各部分名稱和作用。⑵初步學(xué)會(huì)規(guī)范操作顯微鏡。⑶嘗試使用顯微鏡觀察生物玻片標(biāo)本2、過(guò)程與方法⑴通過(guò)練習(xí)使用顯微鏡，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和思維能力。⑵通過(guò)對(duì)目鏡、物鏡長(zhǎng)短及所標(biāo)數(shù)字的分析比較，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)分析、推測(cè)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)顯微鏡的使用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的良好品質(zhì)

2025-06-21 00:15

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】科學(xué)探究的一般過(guò)程1、提出問(wèn)題：2、作出假設(shè)：3、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)交流提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)是探究成功的前提探究成功的關(guān)鍵材料用具方法步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可能實(shí)驗(yàn)失敗的原因?qū)嶒?yàn)探究一體驗(yàn)巴斯德實(shí)驗(yàn)A

2025-06-18 15:03

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)14生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡目鏡:放大物象鏡筒:連接目鏡與物鏡轉(zhuǎn)換器:調(diào)換物鏡物鏡:放大物象載物臺(tái):放置玻片遮光器:調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱反光鏡:反射光線鏡座:支持、穩(wěn)定作用粗準(zhǔn)焦螺旋:升降鏡筒細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:升降鏡筒鏡臂:連接作用鏡柱:支

2025-06-12 02:15

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象第三節(jié)生物學(xué)的探究方法鮮美的肉湯放置久了，就會(huì)變酸。這是怎么回事呢？微生物肉湯里的微生物來(lái)自于哪里？先自主閱讀課本P10-11的巴斯德實(shí)驗(yàn)，然后小組合作學(xué)習(xí)，完成以下問(wèn)題：?1、針對(duì)上述問(wèn)題背景，巴斯德提出了什么問(wèn)題？?2、巴斯德根據(jù)提出的問(wèn)題，他做出了怎樣

2025-06-20 04:54

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)333物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩秸n件新版濟(jì)南版(更新版)

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)333物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩秸n件新版濟(jì)南版(專業(yè)版)

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)333物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩秸n件新版濟(jì)南版(留存版)

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)333物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩秸n件新版濟(jì)南版-文庫(kù)吧