【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:35
2025-06-12 12:32
【總結(jié)】二次函數(shù)一、二次函數(shù)的重要性二次函數(shù)是一類十分重要的最基本的初等函數(shù),也是初中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一,是近幾年來(lái)中考?jí)狠S題的熱點(diǎn)1.在中學(xué)數(shù)學(xué)中起著承上啟下的作用。是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)極為重要的知識(shí)點(diǎn),.作用:通過對(duì)二次函數(shù)的學(xué)習(xí),使我們能進(jìn)一步理解函數(shù)思想和函數(shù)方法,提高分析問題、解決問題的能力.題型:填空
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(二次函數(shù)的最值)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后結(jié)合圖形熟記二次函數(shù)y=a(x+h)2+k的圖象和性質(zhì)。今日贈(zèng)言:今日事,今日畢小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)未交得分
2025-06-20 18:45
【總結(jié)】公開課教案課題:求二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式(一)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握用待定系數(shù)法由已知圖象上一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)求二次函數(shù)的關(guān)系式.2.使學(xué)生掌握用待定系數(shù)法由已知圖象上三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)求二次函數(shù)關(guān)系式.3.讓學(xué)生體驗(yàn)二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式的應(yīng)用,提高學(xué)生用數(shù)學(xué)意識(shí).重、難點(diǎn):重點(diǎn):已知二次函數(shù)圖象上一個(gè)點(diǎn)求的坐標(biāo)或三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),分別求二次函數(shù)、關(guān)系式是教學(xué)的重點(diǎn)。難點(diǎn):已知圖
2024-08-30 14:02
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(HS)vv
2025-06-15 21:08
2025-06-18 15:44
【總結(jié)】二次函數(shù)的解析式有哪些?一般式:y=ax2+bx+c(a≠0)頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k(a≠0)交點(diǎn)式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0)問題2如圖,某建筑的屋頂設(shè)計(jì)成橫截面為拋物線型(曲線AOB)的薄殼屋頂.它的拱寬AB為4m,拱高CO為m.施工前要先制造建筑模板,怎樣畫
2025-03-12 10:33
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)教材回歸(二)二次函數(shù)應(yīng)用型問題某商店開始時(shí),將每件進(jìn)價(jià)為8元的某種商品按每件10元出售,每天可銷出100件.店方想采用提高售價(jià)的辦法來(lái)增加利潤(rùn).經(jīng)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價(jià)1元,每天的銷售量就會(huì)減少10件.(1)寫出出售該商品每天所得的利潤(rùn)y(元)與售價(jià)x(元/件)之間
2025-06-20 05:48
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(二)二次函數(shù)與幾何圖形綜合方法管理歸類探究方法管理二次函數(shù)與幾何的綜合題成為中考的熱點(diǎn).解決這類問題需要用到數(shù)形結(jié)合思想,把“數(shù)”與“形”結(jié)合起來(lái),相互滲透.此類試題不僅可以考查二次函數(shù)和平面幾何的基礎(chǔ)知識(shí),還可以考查數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法
2025-06-20 22:52
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26.2.2第5課時(shí)二次函數(shù)最值的應(yīng)用目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第5課時(shí)二次函數(shù)最值的應(yīng)用1.經(jīng)過閱讀、探究、討論交流,能列出幾何圖形中兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并求出其最大
2025-06-15 22:33
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(復(fù)習(xí)案)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案,認(rèn)真進(jìn)行知識(shí)梳理!今日贈(zèng)言:成功是給有準(zhǔn)備的人的!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)1B(2)422131C(1)23152D(0)未交
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(三)二次函數(shù)的動(dòng)點(diǎn)問題方法管理歸類探究方法管理點(diǎn)動(dòng)、線動(dòng)、形動(dòng)構(gòu)成的問題稱之為動(dòng)態(tài)幾何問題.它主要以幾何圖形為載體,運(yùn)動(dòng)變化為主線,函數(shù)為背景,集多個(gè)知識(shí)點(diǎn)為一體,集多種解題思想于一題.本類問題主要有動(dòng)點(diǎn)、動(dòng)線、動(dòng)面三個(gè)方面的問題.其中動(dòng)點(diǎn)問題有單動(dòng)點(diǎn)和雙動(dòng)點(diǎn)兩種類型
2025-06-20 05:55
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)教材回歸(三)二次函數(shù)的小綜合已知二次函數(shù)y=(x-2)2-1,解答下列問題:(1)先確定其圖象的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo),再畫出圖象;(2)觀察圖象確定:x取什么值時(shí),①y=0;②y>0;③y<0.解:(1)由于二次項(xiàng)系數(shù)為正
2025-06-12 03:28
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)教材回歸(一)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的綜合運(yùn)用求圖象為下列拋物線的二次函數(shù)的表達(dá)式:(1)拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn)(2,8);(2)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-1,-2),且拋物線經(jīng)過點(diǎn)(1,10);(3)拋物線經(jīng)過三點(diǎn):(0,-2),(1,0),(2,
2025-06-17 16:30