【總結】等腰三角形和等邊三角形練習題1．如圖，等邊△ABC的邊長為3，P為BC上一點，且BP＝1，D為AC上一點，若∠APD＝60°，則CD的長為（）A． B． C． D．ADCPB60°2．如圖，△ABC中，D、E分別是BC、AC的中點，BF平分∠ABC，交DE于點F，若BC＝6，則DF的長是
2025-03-25 06:57
【總結】觀察下列圖片，你有什么印象？如何定義等邊三角形？等邊三角形是特殊的等腰三角形.（第1課時）把等腰三角形的性質用于等邊三角形，能得到什么結論？等邊三角形是特殊的等腰三角形.邊：角：有關線段：對稱軸：探究性質等邊三角形的內角為什么都等于60°呢？ABC
2025-06-18 00:19
【總結】第一章三角形的證明等腰三角形第4課時等邊三角形的判定1課堂講解?等邊三角形的判定?含30°角的直角三角形的性質2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升等邊三角形有哪些性質？復習回顧歸納（來自《點撥》）
2024-12-28 16:03
【總結】2、等邊三角形是軸對稱圖形，有___條對稱軸，分別是過___________________的直線。DABC一、填空：1、如圖，△ABC是等邊三角形，則與AB相等的線段是__________；∠B=_____=_____=60°3、在1題的圖中，如果AD是BC邊上的中線，那么∠A
2025-06-18 00:11
【總結】涪陵十二中學初二備課組觀察下列圖片，你有什么印象？你發(fā)現(xiàn)了什么？這就是今天我們要學的想想看，等邊三角形有什么性質？ABC⑴三邊之間AB＿AC＿BC⑵三角之間∠A＿∠B＿∠C＝＝＝＝⑵等邊三角形的三個內角都相等,并且每一個角都等于60°.
2025-08-16 01:26
【總結】BS版八年級下第一章三角形的證明1等腰三角形第2課時等邊三角形的性質4提示：點擊進入習題答案顯示671235CDAAB8AA30°提示：點擊進入習題答案顯示10
2024-12-28 01:33
【總結】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：等腰三角形和等邊三角形第2課時總第課時教學目標：，認識并掌握等腰三角形和等邊三角形的基本特征。，進一步發(fā)展學生的空間觀念。，進一步培養(yǎng)學生對數(shù)學的好奇心，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重點：認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征。教學難點：發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等
2024-11-24 16:50
【總結】CBA年級八年級課題等邊三角形（1）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.掌握并會運用等邊三角形的性質.2.掌握并會運用等邊三角形的判定.過程方法經(jīng)過應用等邊三角形的性質與判定的過程培養(yǎng)學
2024-11-24 21:46
【總結】第一章三角形的證明等腰三角形第2課時等邊三角形的性質1課堂講解u等腰三角形中相等的線段u等邊三角形的性質2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升等腰三角形有哪些性質？復習回顧1．等腰三角形的性質：等邊對等角.2．等腰三角形性質的推論：三線合一，即等腰三角形頂角的
【總結】第十三章軸對稱等腰三角形等邊三角形第2課時含30°角的直角三角形2022秋季數(shù)學八年級上冊?R含30°角的直角三角形的性質在直角三角形中，如果一個銳角等于30°，則它所對的直角邊等于的一半．自我診斷1.在Rt△ACB中，∠C＝
2025-06-14 13:36
【總結】第十三章等腰三角形等腰三角形等邊三角形第1課時等邊三角形的性質與判定1.的三角形叫等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形．2.性質：等邊三角形的三個角都，且每個角都是；判定：(1)三個角都的三角形是等邊三角形；
2025-06-14 13:13
【總結】等邊三角形第一課時知識回顧問題探究課堂小結隨堂檢測（1）等腰三角形的定義：有兩邊_______的三角形叫做等腰三角形.（2）等腰三角形的性質：①等邊對_________；②等腰三角形的______________、______________、______________互相重合.（3）等
2025-06-12 12:41
【總結】第2課時等腰三角形的判定知識要點基礎練知識點1等腰三角形的判定△ABC中,∠A的相鄰外角是70°,要使△ABC為等腰三角形,則∠B為(B)°°°或35°°,不可能是等腰三角形的是(B
2025-06-21 12:24
【總結】等邊三角形（一）定義判定性質應用ABC若AB=AC，則△ABC為等腰三角形。ABC若AB=AC=BC，則△ABC為等邊三角形。等邊三角形的性質等邊三角形的三個內角都相等，并且每個內角都等于60ο。ABC已知：在△ABC中，AB=BC=
2024-11-09 12:46
【總結】同學們，請大家一起來動動手：第一組的同學作一直角三角形ABC：∠C=90°,∠A=30°,BC=1cm第二組的同學作一直角三角形ABC：∠C=90°,∠A=30°,BC=2cm第三組的同學作一直角三角形ABC：∠C=90°,∠A=
2025-08-16 00:34
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