【總結(jié)】第二十四章一元二次方程第二十四章一元二次方程24.2解一元二次方程第2課時變化率問題知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)經(jīng)歷用一元二次方程解決變化率問題的過程,進(jìn)一步認(rèn)識方程模型的重要性.第2課時變化率問題目標(biāo)突破目標(biāo)用一元二次方程解決變化率問題例1
2025-06-12 00:20
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)4。3用一元二次方程解決問題解應(yīng)用題的一般步驟?第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:查(1)值是否符合實際意義,(2)值是否使所列方程左右相等;第五步:答題完整(單位名稱)。
2024-10-16 15:09
【總結(jié)】第2課時增長率問題與一元二次方程
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題實際問題數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)模型(一元二次方程)檢驗類型思路(1)傳播問題(2)單雙循環(huán)問題(3)增長率問題;(4)面積(體積)問題;(5)商品銷售問題(6)運動問題;(7)銀行問題(8)數(shù)學(xué)問題(9)圖標(biāo)信息類問題(10)工程行程
2024-08-14 10:07
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo),,知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在學(xué)習(xí)重點:認(rèn)識不等式學(xué)習(xí)難點:文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)不等式教學(xué)過程一、情境引入:圍繞長方形公園的柵欄長4800m2.求這個公園的
2024-12-08 21:15
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P27-28;知識目標(biāo):能用一元二次方程解決“行程問題及幾何圖形問題”。引例,人民海關(guān)緝私巡邏艇在東海海域執(zhí)行巡邏任務(wù)時,發(fā)現(xiàn)在其所處的位置O點的正北方向10海里外的A點有一涉嫌走私船只正以24海里/時的速度向正東方向航行,為迅速實施檢查,巡邏艇調(diào)整好航向,以26海里/時的速度追趕。
2024-12-09 01:47
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24-25;課課練P19-21.知識整理:1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時,對所解得的方程的根一定要檢驗,特別要注意的是它必須符合實際意義。嘗試練習(xí):1、某工廠
2024-12-09 13:14
【總結(jié)】第2章一元二次方程2.1一元二次方程目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章一元二次方程知識目標(biāo)一元二次方程知識目標(biāo)1.經(jīng)過對實際問題的思考、探究與發(fā)現(xiàn),歸納出一元二次方程的概念,并能準(zhǔn)確識別出一元二次方程.2.在正確理解一元二次方程的基礎(chǔ)上,能夠?qū)⒁辉畏匠袒梢话阈问剑?zhǔn)確地指出各項系數(shù)及常數(shù)項.
2025-06-17 19:10
【總結(jié)】1練習(xí)八用一元二次方程解決問題一、選擇1、某電視機廠計劃用兩年的時間把某種型號的電視機的成本降低36%,若每年下降的百分?jǐn)?shù)相同,則這個百分?jǐn)?shù)為()A、10%B、20%C、120%D、180%
2025-01-09 03:54
【總結(jié)】1、去年的產(chǎn)量為5萬噸,今年比去年增長了20%,今年的產(chǎn)量是多少復(fù)習(xí)鞏固今年比去年增長了20%,應(yīng)理解為;今年是去年的(1+20%)倍所以:今年的產(chǎn)量=去年的產(chǎn)量x(1+20%)2、一件價格為200元的商品連續(xù)兩次兩次降價,每次降價的百分?jǐn)?shù)為15%,降價后的商品價格是多少?分析;第一次降價后的商品價格為原來
2025-05-11 20:10
【總結(jié)】第1章一元二次方程一元二次方程知識目標(biāo)目標(biāo)突破第1章一元二次方程總結(jié)反思知識目標(biāo)一元二次方程1.經(jīng)過觀察、討論、發(fā)現(xiàn),歸納一元二次方程的概念,能準(zhǔn)確識別一元二次方程.2.通過對概念的理解,能夠?qū)⒁辉畏匠袒梢话阈问?,并?zhǔn)確指出二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.3.通過對實際問題的分析,能
2025-06-15 15:38
【總結(jié)】用一元二次方程解決實際問題-增長率的問題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會列一元二次方程解應(yīng)用題;2、進(jìn)一步掌握解應(yīng)用題的步驟和關(guān)鍵;3、掌握增長率(或下降率)的數(shù)學(xué)模型.重點:難點:探究增長率(或下降率)的數(shù)學(xué)模型.利用增長率(或下降率)的數(shù)學(xué)模型列一元二次方程解應(yīng)用題.1、去年的產(chǎn)量為5萬噸,
2025-01-09 03:24
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識整理:1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進(jìn)一步增強實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力,并能根據(jù)實際情況對方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí):1、用長為100
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:12