【總結(jié)】一元二次方程的解法(4)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(4)你會解關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a、b、c是常數(shù),a≠0)嗎?【問題情境】用配方法解下列一元二次方程:x2+2x-3=0.一元二次方程的解法(4)【思考與探索】因為a≠0,所
2025-06-12 02:49
【總結(jié)】一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系【探索發(fā)現(xiàn)】觀察下表,你能發(fā)現(xiàn)下列一元二次方程的根與系數(shù)有什么關(guān)系嗎?1x2x2320xx???2320xx???2560xx???20axbxc???30-3-232
2025-06-16 08:09
【總結(jié)】一元二次方程的解法(5)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(5)【回顧復(fù)習(xí)】用公式法解一元二次方程的一般步驟:2.求出b2-4ac的值,1.把方程化成一般形式,并寫出a、b、c的值.4.寫出方程的解:x1、x2.特別注意:當(dāng)b2-4ac<0時沒有實數(shù)根.3.代
【總結(jié)】一元二次方程的解法(6)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(6)【問題情境】如何解方程x2-x=0?既可以用配方法解,也可以用公式法來解.解法3:將方程的左邊分解因式,得x(x-1)=0,此時x和x-1兩個因式中必有一個為0,即x=
【總結(jié)】一元二次方程的解法(3)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(3)【問題情境】用配方法解下列方程:(1)x2-6x-16=0;(2)x2+3x-2=0.一元二次方程的解法(3)【例題精講】例4解方程2x2-5x+2=0.259416
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(RJ)
2025-06-14 12:58
【總結(jié)】第二章一元二次方程1一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解一元二次方程的概念及它的有關(guān)概念;2.經(jīng)歷由具體問題抽象出一元二次方程的概念的過程,進(jìn)一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界
2025-06-12 12:20
2025-06-16 23:33
2025-06-17 02:56
【總結(jié)】第二十四章一元二次方程第二十四章一元二次方程24.2解一元二次方程第2課時公式法知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時公式法1.通過推導(dǎo)、探索求根公式的過程,理解b2-4ac的符號與方程的根的個數(shù)之間的關(guān)系,會用b2-4ac的符號進(jìn)
2025-06-12 00:20
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,并能將一元二次方程轉(zhuǎn)化為一般形式,確定出二次項系數(shù)、一次項
2025-06-16 23:32
【總結(jié)】第二十四章一元二次方程第二十四章一元二次方程24.2解一元二次方程第1課時配方法知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過回顧數(shù)的開平方運(yùn)算,理解直接開平方法解一元二次方程的理論依據(jù).2.通過類比,理解并掌握用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程.3.通過類比,學(xué)會用配方法解二次項
2025-06-17 04:10
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊方程有一個未知數(shù)、最高次數(shù)是2、二次項系數(shù)是1、一次項系數(shù)是-1、常數(shù)項是-56
2025-06-16 23:47
【總結(jié)】第二章一元二次方程應(yīng)用一元二次方程1.會通過分析問題中的等量關(guān)系,建立方程解決問題;2.掌握應(yīng)用一元二次方程解應(yīng)用題的基本步驟。學(xué)習(xí)目標(biāo)?溫故知新1、如圖,一個長為10m的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8m.如果梯子頂端下滑1米時,梯子底端滑動的距離大于1米,那么梯子頂端下滑幾米時
2025-06-20 16:00