【總結(jié)】解題技巧MNOK和正六邊形ABCDEF邊長(zhǎng)均為1,把正方形放在正六邊形中,使OK邊與AB邊重合,如圖所示,按下列步驟操作:將正方形在正六邊形中繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使KM邊與BC邊重合,完成第一次旋轉(zhuǎn);再繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使MN邊與CD邊重合,完成第二次旋轉(zhuǎn);…在這樣連續(xù)6次旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,點(diǎn)B,M間的距離可能是()
2025-06-15 22:31
【總結(jié)】解題技巧,在四邊形ABCD中,AD=4,CD=3,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,則BD的長(zhǎng)為.一讀關(guān)鍵詞:四邊形、邊長(zhǎng)、角之間的關(guān)系二聯(lián)重要結(jié)論:全等三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理、等腰直角三角形;重要方法:綜合分析三解解:四悟本題
2025-06-15 22:26
【總結(jié)】解題技巧6:30~7:30開(kāi)往某學(xué)校的三輛班車(chē)票價(jià)相同,但車(chē)的舒適程度不同.學(xué)生小杰先觀(guān)察后上車(chē),當(dāng)?shù)谝惠v車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí),他不上車(chē),而是仔細(xì)觀(guān)察車(chē)的舒適狀況,若第二輛車(chē)的狀況比第一輛車(chē)好,他就上第二輛車(chē);若第二輛車(chē)不如第一輛車(chē),他就上第三輛車(chē).若按這三輛車(chē)的舒適程度分為優(yōu)、中、差三等,則小杰坐上優(yōu)等車(chē)的概率是()一讀關(guān)鍵字:求概率二聯(lián)
【總結(jié)】解題技巧y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=①4a+b=0;②9a+c>3b;③8a+7b+2c>0;④當(dāng)x>﹣1時(shí),y的值隨x的值的增大而增大.()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)一讀關(guān)鍵字:二次函數(shù)、對(duì)
【總結(jié)】解題技巧(數(shù)值)相等的直角三角形中,R和r分別表示外接圓與內(nèi)切圓的半徑的長(zhǎng),則()C.是定值+r是定值一讀關(guān)鍵詞:直角三角形、外接圓、內(nèi)切圓二聯(lián)重要結(jié)論:三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心、三角形的外接圓與外心;重要方法:代數(shù)法三
2025-06-15 22:33
【總結(jié)】解題技巧一讀關(guān)鍵字:正方形、對(duì)稱(chēng)圖形、圓的最小半徑二聯(lián)重要結(jié)論:勾股定理的應(yīng)用;軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)重要方法:分析計(jì)算三解解:四悟本題考查了正方形各邊相等,且各內(nèi)角均為直角的性質(zhì),考查了勾股定理的運(yùn)用,本題中構(gòu)建a、r是解題的關(guān)鍵如圖,得
【總結(jié)】專(zhuān)題二說(shuō)明文閱讀一、[2022省卷,12~16]閱讀下面的文章,完成1~5題。(15分)扇子的學(xué)問(wèn)鄧云鄉(xiāng)①扇子,是北京人度炎夏愛(ài)不釋手的寶物。伏天里,雖說(shuō)人人手中都搖著一把扇子,但由于性別、年齡、職業(yè)和文化修養(yǎng)的不同,所聚焦甘肅中考用的扇子亦各有別。②用蒲葵葉稍事加工即成
2025-06-18 12:23
【總結(jié)】等級(jí)一類(lèi)文二類(lèi)文三類(lèi)文四類(lèi)文五類(lèi)文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)材料具體生動(dòng),有真情實(shí)感材料具體材料能表現(xiàn)中心材料難以表現(xiàn)中心空洞無(wú)物廣東省中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(選材部分)初中語(yǔ)文新課標(biāo)明確了寫(xiě)作時(shí)選材的重要性:“多角度地觀(guān)察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐
2025-06-20 17:49
【總結(jié)】對(duì)考生來(lái)說(shuō),做書(shū)面表達(dá)時(shí),遵循“五步走”的寫(xiě)作思路即可?!拔宀阶摺敝傅氖牵阂粚?、二抓、三寫(xiě)、四連、五擴(kuò)。注意:1.考生務(wù)必仔細(xì)審題,切忌急于下筆。對(duì)于所提供的材料要認(rèn)真分析,反復(fù)推敲,抓住要點(diǎn),掌握大意。在審題過(guò)程中應(yīng)大概確定寫(xiě)作目標(biāo)、文章格式、體裁等。2.考生應(yīng)綜合分析所提供的語(yǔ)言信息和語(yǔ)言材料,找出其內(nèi)在聯(lián)系,把它們
2025-06-20 08:07
2025-06-11 23:32
【總結(jié)】專(zhuān)題三議論文閱讀一、[2022省卷,12~16]閱讀下面的文字,完成1~5題。(15分)善借者贏(yíng)天下王飆①人生有涯,事業(yè)無(wú)疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月,在無(wú)疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢?聰明的猶太人有一句名言:借別人的鞋子比打赤腳跑得快!他們?cè)谑澜缍鄠€(gè)領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者,占盡了
2025-06-20 19:40
【總結(jié)】專(zhuān)題七 口語(yǔ)交際析命題·考易(2022·山西5題)在“讀資訊,曬感受”語(yǔ)文課堂上,同學(xué)們聽(tīng)到如下內(nèi)容:2022年,暮春,子夜,北京。毗鄰?fù)醺蠼?、首?4小時(shí)營(yíng)業(yè)的三聯(lián)韜奮書(shū)店內(nèi),依然燈火通明。幾張書(shū)桌,數(shù)盞燈光,秒針嘀嗒有聲,手指劃過(guò)書(shū)頁(yè),頗有“夜深還照讀書(shū)窗”的意境。接著,全班同學(xué)就“三聯(lián)書(shū)店創(chuàng)辦北京首家
2025-06-20 17:44
【總結(jié)】(一)完成表格型第一步閱讀表格,根據(jù)上下文已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。第二步瀏覽文章,找出設(shè)空處在原文中的出處。第三步運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)法分析,最終確定答案。(二)綜合型綜合型閱讀理解是一種綜合性、靈活性很強(qiáng)的新題型,這就要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上,去完成多項(xiàng)任務(wù)或問(wèn)題。不僅考查學(xué)生的閱讀理解能力,還考查學(xué)
【總結(jié)】第二部分第二講土建工程量計(jì)量建筑工程計(jì)量土建工程計(jì)量土建工程量計(jì)算規(guī)則建筑工程計(jì)量土建工程計(jì)量三、混凝土及鋼筋混凝土工程(重點(diǎn))本講主要內(nèi)容?1.混凝土工程?2.鋼筋工程?3.模板工程建筑工程計(jì)量土建工程計(jì)量(一)混凝土工程?;?;?、無(wú)
2024-09-01 14:46