【總結(jié)】第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)學(xué)海導(dǎo)航金屬單質(zhì)一、物質(zhì)的分類非金屬單質(zhì)單質(zhì)酸堿鹽氧化物氫化物純凈物有機(jī)化合物化合物無機(jī)化合物物質(zhì)混合物二、單質(zhì)、氧化物酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系注意:復(fù)分解反應(yīng)的條件:有沉淀、氣體、水生成。金屬與鹽溶液的置換條件:活潑性強(qiáng)的金屬置換活潑性弱的金屬。三、有關(guān)
2025-06-07 16:48
【總結(jié)】第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一節(jié)共價(jià)鍵第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)化學(xué)鍵的概念,能用電子式表示常見物質(zhì)的離子鍵或共價(jià)鍵的形成過程。2.知道共價(jià)鍵的主要類型δ鍵和π鍵。3.說出δ鍵和π鍵的明顯差別和一般規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):價(jià)層電子對互斥模型教學(xué)過程:[復(fù)習(xí)引入]NaCl、HCl的形成過程[設(shè)問]前面學(xué)習(xí)了
2025-08-05 03:12
【總結(jié)】物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第一章 復(fù)習(xí)學(xué)案一、原子結(jié)構(gòu)模型1.玻爾原子結(jié)構(gòu)模型:成功地解釋了 缺陷是:不能解決 2.四個(gè)量子數(shù)您身邊的高考專家符號(hào):取值:
2025-06-08 00:17
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(一)授課班級課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)與技能1、能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類,并嘗試按不同的方法對物質(zhì)進(jìn)行分類。2、知道膠體是一種常見的分散系過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)抽象、概括整理、歸納總結(jié),準(zhǔn)確系統(tǒng)地掌握知識(shí)規(guī)律的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀1、通過幻
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】從海水中提取鎂學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解鎂的提取及物理性質(zhì),掌握鎂的原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。 2.通過交流與討論,理解海水提鎂的原理與過程,了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)與化工生產(chǎn)的區(qū)別。通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析問題和解決問題的能力。情感目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)開發(fā)利用海水這一巨大資源的重大意義。2.對于如何提高化工生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益有一個(gè)常識(shí)性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):提取鎂的化學(xué)原理;鎂的化學(xué)
2025-06-07 23:35
【總結(jié)】專題4第一單元分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)CH4為例分析雜化軌道理論,使學(xué)生能用雜化軌道理論解釋簡單分子的空間構(gòu)型。,使學(xué)生理解并掌握常見分子的空間構(gòu)型。,極性分子和非極性分子?!笆中苑肿印薄⒌入娮釉碓谏茖W(xué)等方面的應(yīng)用?!跋嗨葡嗳堋痹怼Un時(shí)1雜化軌道理論與分子的空間
2024-11-17 19:28
【總結(jié)】第4節(jié)分子間作用力與物質(zhì)性質(zhì)編號(hào):23(第2課時(shí))班級__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道氫鍵的形成條件、類型、特點(diǎn)以及氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)(如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解度)的影響。2、了解分子間作用力,特別是氫鍵對水的特殊性質(zhì)的影響作用,了解氫鍵對于自然界存在和生命科學(xué)的重大意義。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):氫鍵的類型、特點(diǎn)難點(diǎn):
2025-06-07 23:22
【總結(jié)】第4節(jié)分子間作用力與物質(zhì)性質(zhì)編號(hào):22(第1課時(shí))班級__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道分子間作用力的廣泛存在2、了解分子間作用力對物質(zhì)性質(zhì)(如熔點(diǎn)、沸點(diǎn))的影響。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):分子間作用力對物質(zhì)性質(zhì)的影響難點(diǎn):分子間作用力對物質(zhì)性質(zhì)的影響【學(xué)案導(dǎo)學(xué)過程】聯(lián)想·質(zhì)疑規(guī)律、方法總結(jié)
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)選做題專項(xiàng)訓(xùn)練(一)1.海底熱液研究處于當(dāng)今科研的前沿。海底熱液活動(dòng)區(qū)域“黑煙囪”的周圍,存活的長管蟲、蠕蟲、蛤類、貽貝類等動(dòng)植物,成了極佳的天然海底實(shí)驗(yàn)室,且海底“黑煙囪”周圍常存在FeS、黃銅礦及鋅礦等礦物。(1)有關(guān)幾種氣體分子的說法正確的是。A.CO的結(jié)構(gòu)式可表示為B.C02與COS(硫化羰)互為等電子體
2025-04-17 12:41
【總結(jié)】教材整理1 探索物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)(1)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)物質(zhì)的性質(zhì)與變化。(2)學(xué)習(xí)有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識(shí),可以幫助我們更好地解釋和預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)與變化。(2)分析原子、分子結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ):量子力學(xué)。(3)現(xiàn)代研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)方法:光譜和衍射實(shí)驗(yàn)。(4)幾種測定物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的儀器①紅外光譜儀 ②電子顯微鏡?、墼游展庾V儀 ④X射線衍射儀等模型
2025-07-24 10:48
【總結(jié)】專題4分子空間結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)專題檢測一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每題4分,共48分,每小題有1~2個(gè)選項(xiàng)符合題意),都屬于含極性鍵的非極性分子的是()H2SCH4C2H2HCl解析:H2S和NH3、HCl都是含有極性鍵的極性分子;Cl2是含有非極性鍵的非極性分子;CO2、CH4是含
2024-11-15 18:15
【總結(jié)】物質(zhì)的聚集狀態(tài)與性質(zhì)復(fù)習(xí)*晶體定義:經(jīng)過結(jié)晶過程而形成的具有規(guī)則的幾何外形的固體。一般晶體有固定的熔沸點(diǎn)。注意微粒間的結(jié)合力決定晶體的物理性質(zhì):特點(diǎn):晶體中的微粒(分子、原子或離子)按一定規(guī)則排列,微粒間存在作用力。結(jié)合力
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】第二課時(shí)纖維教學(xué)過程:【引言】上節(jié)課給同學(xué)們布置了個(gè)任務(wù),觀察一下自己衣服上的標(biāo)簽?!咎釂枴繌倪@些標(biāo)簽上,你能獲得哪些信息?【學(xué)生回答】從標(biāo)簽中可以了解到衣服的顏色、制作面料、里布成分、洗滌方法……【提問】從這些標(biāo)簽上,你知道常見的衣物制作面料、里布成分有哪些呢?【學(xué)生回答】有:棉、麻、絲、毛,滌綸、尼龍、腈綸、丙綸等。【教師活動(dòng)】教師選取其中一張標(biāo)簽,大聲讀出
2025-06-07 23:56
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)1基礎(chǔ)概念和原理第3課時(shí):物質(zhì)的性質(zhì)和變化?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系,并會(huì)判斷易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化。,能分辨物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?!纠?】下列變化中,前者是化學(xué)變化
2024-11-11 08:11
【總結(jié)】人教版高中化學(xué)選修三課本“問題交流”“課后習(xí)題”參考答案三、問題交流?【學(xué)與問】?1.原子核外電子的每一個(gè)能層最多可容納的電子數(shù)為2n2。2.每個(gè)能層所具有的能級數(shù)等于能層的序數(shù)(n)。3.英文字母相同的不同能級中所容納的最多電子數(shù)相同。?【思考與交流】?1.銅、銀、金的外圍電子排布不符合構(gòu)造原理。
2025-06-18 14:15