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正文內(nèi)容

高中化學(xué)物質(zhì)的分類教案5新人教版必修(編輯修改稿)

2025-07-05 00:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 自主、合作的科學(xué)學(xué)習(xí)方式。情感態(tài)度價值觀充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生在實驗探究過程中,培養(yǎng)參與化學(xué)科技活動的熱情和將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實踐的意識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生積極自主學(xué)習(xí)的熱情,贊賞化學(xué)科學(xué)對個人生活和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。重 點膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用難 點 制備膠體的實驗知識結(jié)構(gòu)與板書設(shè)計三、膠體( colloid )膠體的分類膠體的制備:FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體) +3HCl四、膠體的性質(zhì):光束通過膠體,形成光亮的“通路”的現(xiàn)象叫丁達(dá)爾效應(yīng)。:膠體分散質(zhì)粒子作不停的、無秩序的運動,這種現(xiàn)象叫做布朗運動。:在外加電場作用下,膠體粒子在分散劑里向電極作定向移動的現(xiàn)象:分散質(zhì)粒子相互聚集而下沉的現(xiàn)象,稱為膠體的聚沉。方法:加電解質(zhì)溶液;加帶相反電荷的膠粒。膠體的應(yīng)用(1)工業(yè)除雜、除塵   ?。?).土壤的保肥作用(5)豆腐的制作原理    (4)江河入??谔幮纬扇侵蓿?)明礬的凈水作用。教學(xué)過程教學(xué)步驟、內(nèi)容教學(xué)方法、手段、師生活動[復(fù)習(xí)提問]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分類方法,并且簡單了解了分散系的相關(guān)知識,那么我們最學(xué)見的分散系溶液、膠體、濁液又是按什么分的呢? (分散質(zhì)離子的直徑大小。溶液:分散質(zhì)直徑1 納米 (即109m)膠體:1 納米≤分散質(zhì)直徑≤100納米濁液:分散質(zhì)直徑100納米)[講]如果將溶液、膠體、濁液這三類物質(zhì)長期存放,我們會發(fā)現(xiàn)溶液是最穩(wěn)定的。不論存放的時間有多長,在一般情況下溶質(zhì)都不會自動與溶劑分離;而濁液很不穩(wěn)定,分散質(zhì)將在重力的作用下沉降下來,如河水中夾帶泥沙會逐漸沉降;膠體則介于二者之間,在一定條件下能穩(wěn)定存在,屬于介穩(wěn)體系。[過]生活中,我們將淀粉溶解在熱水中,然后加熱煮沸,就熬成了湯,可以較長時間穩(wěn)定地存在;而向豆?jié){里加入石膏,就變成了豆腐,是什么原因呢?黃河里的水奔騰不息,為什么泥水就不變清呢?在燈光下,有霧的夜晚,為何顯得更加明亮。今天我們重點先來研究膠體的性質(zhì)。[板書]三、膠體( colloid )膠體的分類[投](1)、根據(jù)分散質(zhì)微粒組成的狀況分類:[講]如:Fe(OH)3 膠體膠粒是由許多Fe(OH)3 等小分子聚集一起形成的微粒,其直徑在1nm~100nm之間,這樣的膠體叫粒子膠體。 又如:淀粉屬高分子化合物,其單個分子的直徑在1nm~100nm范圍之內(nèi),這樣的膠體叫分子膠體。 [投](2)、根據(jù)分散劑的狀態(tài)劃分:[講]如:煙、云、霧等的分散劑為氣體,這樣的膠體叫做氣溶膠;AgI溶膠、Fe(OH)3 溶膠、Al(OH)3  溶膠,其分散劑為水,分散劑為液體的膠體叫做液溶膠;有色玻璃、煙水晶均以固體為分散劑,這樣的膠體叫做固溶膠。 [板書]膠體的制備實驗探究:膠體的制備步驟:取燒杯盛25 mL蒸餾水(不用自來水,是因為自來水中有電解質(zhì),會使膠體聚沉),加熱至沸騰;向沸水中逐滴加入56滴FeCl3飽和溶液(一般不用稀溶液,因稀溶液水解程度大,可能會渾濁,且滴加速度不能過快,更不能將FeCl3溶液加到蒸餾水中以后再煮沸,否則會生成沉淀)繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,觀察所得紅褐色液體是Fe(OH)3 膠體。[板書](1) 化學(xué)分散法:FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體) +3HCl[講]除此之外還可以用物理分散法,即類似于家里調(diào)制淀粉,[轉(zhuǎn)問]膠體和溶液的外觀特征相同(透明澄清),如NaCl溶液和淀粉溶液,那么可用怎樣的物理方法加以鑒別呢?[學(xué)生活動]一代表上臺演示。操作:將分別盛有等量硫酸銅溶液和Fe(OH)3膠體的兩燒杯并排置于桌面上,用激光教鞭從一側(cè)(光、兩燒杯在一條線上)進(jìn)行照射,同時于垂直方向觀察。現(xiàn)象與結(jié)論:當(dāng)光束通過形成一條光亮紅色通路的液體為Fe(OH)3膠體,無此現(xiàn)象的為硫酸銅溶液。[講述]當(dāng)一束強光照射膠體時,在入射光垂直方向,可以看到一道光亮的通路,這種現(xiàn)象早在19世紀(jì)由英國物理學(xué)家丁
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