聞一多先生的說和做重點(diǎn)問題整理(編輯修改稿)
2025-07-07 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 含義是什么？不是“不動”，而是在“動”，在廢寢忘食地“動”，用燈火“漂白了四壁”動。這個“不動”是不說，是無聲，是聽不到。用“不動”來突出聞先生的“做”，突出他瀝盡心血，埋頭實干。4．選文的最后一段，作者運(yùn)用了_議論__的表達(dá)方式對前文作了總結(jié)。5．本文的語言很有特點(diǎn)。請從所給的五個畫線句中選出一句進(jìn)行欣賞，說說它好在哪里。語言生動形象。本文不僅描寫的語言是形象的，敘述和議論的語言也是形象的。例如“他正向古代典籍鉆探”一句，本來是敘述語言，無非是講聞一多正在鉆研古代典籍，但作者不用“研究”一詞，而精心地選用了“鉆探”，這就包含了比喻，既形象，含義也更豐富了。并且句式也便成了“向……鉆探”，敘述由靜態(tài)變成動態(tài)，給人的印象不再是客觀介紹，而是熱情的稱贊了。此外，如“吃盡”“消化盡”“炯炯目光……遠(yuǎn)射……”，“赫然而出”“向……邁進(jìn)了”“起先，小聲說”“向……呼喊”“警報迭起”，等等，都是明顯的例子，敘述語言和議論語言的形象化，使文章生動，富于感染力。借鑒：夾敘夾議的寫法。夾敘夾議是本文在表達(dá)上的一大特點(diǎn)。實際上作者是以議論來結(jié)構(gòu)文章的。第一、二自然段是第一部分的敘述的綱領(lǐng)，第七段是第一部分的總結(jié)，這兩處都是議論。第八、九兩段是第二部分的綱，最后一段則是第二部分，也是全文的總結(jié)，這兩處也都是議論。此外，這篇文章多次用到照應(yīng)，有首尾照應(yīng)，有行文前后的多次照應(yīng)，有行文與題目的照應(yīng)。這多種方式的照應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且形成一種旋律，一種氣勢，增強(qiáng)了文章的感染力。而所有這些照應(yīng)，又幾乎全是議論。由此可見議論在本文敘事中的
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