福建省高考歷史試題的特點及對教學的啟示(編輯修改稿)
2025-07-07 02:12 本頁面
【文章內容簡介】 政治影響力 B．促成了“一超多強”的國際格局 A．自強與求富 B．進化與革新 C．改良與革命 D．民主與科學（二） 信息篩選定位。信息材料題即可體現(xiàn)語文學科的工具性作用，又可體現(xiàn)歷史學科獨特的學科性，而筆者認為更重要的這種題型彰顯信息知識時代對人才培養(yǎng)的需要。在這樣信息進代下，人的空間散布著各種有用或無用的信息，而人想成為有價值的人才就必需獲得有用信息而摒棄無用信息而不斷豐富和發(fā)展自已。歷史學科的這種題型符合時代的需求。實現(xiàn)了對人的培養(yǎng)目的。新課程以來這種題型漸占主導地位。2012年高考試題如下體現(xiàn)13．《說文解字》釋讀為：“大冊也。”今人認為似手捧冊置于架上。該釋讀與下列記錄文字信息材料相關的是A．甲骨 B．絲帛 C．竹木簡 D．石碑14．《隋都城圖》題記：“畦分棋布，閭巷皆中繩墨，坊有墉（墻）， 墉有門，逋亡奸偽無所容足。而朝廷官寺、民居市區(qū)不復相參，亦一代之精制也?！庇纱丝梢?，隋都城的設計重在A．打破市坊的空間界限 B．便利居民的交通出行 C．加強官府的嚴格控制 D．促進城市的商業(yè)活動15．《司馬光奏議》載，“夫農、工、商賈者，財之所自來也?！抑崞浼毝∑浯?，散諸近而取諸遠則商賈流通矣，農、工商賈皆樂其業(yè)而安其富，則公家何求而不獲乎？”在這里，司馬光A．堅持“重農抑商”政策 B．指出促進商業(yè)流通的重要性 C．提出“農本商末”觀點 D．說明保持社會穩(wěn)定的必要性24．第二次世界大戰(zhàn)后，日本政府解散財閥，資本占有結構出現(xiàn)明顯變化。表2為日本不同所有者的股票分布狀況（%）。表2 所有者年份政府和公共機關法人金融機關其他國內法人外國法人個人其他1950年3．212．611061．311．91960年0．223．117．81．146．311．51969年0．332．221．33．240．12．9對其解讀有誤的是A．政府實行自由放任經濟政策 B．股票市場對外開放程度有所提高C．金融機關的影響力逐漸增強 D．個人持股比例逐步降低20．法國大革命初期一首流行歌謠唱道：“把高個兒截短，把矮個兒拉長……”這種呼聲化為圖景就成了圖7所示漫畫，它表達的政治理念是A．平等 B．自由C．人權 D．博愛 21．圖8所示英國部分經濟數(shù)據變化的因素有多種，其中包括圖8A．奴隸貿易的興起 B．自由貿易政策的推行C．內燃機的應用 D．壟斷組織的形成22．表1是蘇聯(lián)20世紀二三十年代糧食產量的統(tǒng)計數(shù)據。出現(xiàn)這一變化的主要原因是表1年代1925—1927年1928—1932年1933—1937年年均糧食產量（萬噸）752773607290A．地廣人稀 B．自然災害頻發(fā)C．斯大林農業(yè)政策的推行 D．赫魯曉夫農業(yè)改革的實施38．（37分）近
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