高三復(fù)習(xí)備考班主任經(jīng)驗交流(編輯修改稿)
2025-07-07 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 細中求速度，快中不忘穩(wěn)；不爭交頭卷，檢查要認真?！苯?jīng)使用發(fā)現(xiàn)對同學(xué)們的狀態(tài)調(diào)整很有好處，后來我推廣到全年級制作了宣傳欄。4. 班級科任教師同心同德，言論口徑一致，管理要求松緊適中。對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和行為規(guī)范要高度一致，否則教育效果就要大打折扣。我班班級氛圍民主寬松，后進生比較多且沒有流失。在這種情況下，為保障班級學(xué)生能凝神靜氣共同沖刺高考，我在科班聯(lián)系會上提出了如下建議：（1）對學(xué)生失望時也不要打消極針，切不可動員后進生回家復(fù)習(xí)。（2）周測或平常測驗原則上要求所有學(xué)生交卷，對于不交卷的學(xué)生要追究。（3）共同對學(xué)生充滿期待，充滿希望，哪怕暫時看不到希望。在湯校長，黃正明老師，魯國強老師，徐珊珊老師，夏志敏老師的共同努力下，高三下學(xué)期，我班勢頭很猛，成績一路飆升，尤其讓人感到欣慰的是，直到高考前一天學(xué)生都能堅持準時到教室，直到6月7日晚自習(xí)，班上56人高考，還有51人到教室上自習(xí)?，F(xiàn)在我更加堅定的認為考前不浮躁，淡定沉穩(wěn)是學(xué)生穩(wěn)定發(fā)揮高考成績的有利條件。二． 做好學(xué)生行為規(guī)范的約束者，營造良好班級向?qū)W氛圍。 做好了思想引領(lǐng)，同學(xué)們明白了方向，持續(xù)關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界，以保證學(xué)生有不竭的熱情，但孩子始終是孩子，學(xué)生終歸是學(xué)生，況且高考備考還是一件對絕大多數(shù)人來講痛苦大于快樂，煎熬大于享受的過程，還有手機、網(wǎng)絡(luò)、小說等外界干擾，因此控制、約束、規(guī)范學(xué)生的各種行為也是相當(dāng)重要的，落實學(xué)生的各種承諾、目標、措施也可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和考試分數(shù)的。1. 勤字當(dāng)頭，監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要時間。如果說真的要我談?wù)劯呷齻淇冀?jīng)驗的話，這是我最肯定的一條經(jīng)驗，而且絕對有用，我正是靠著這一法寶配合其他措施，才有效的提高了班級成績。具體來說我?guī)缀趺刻煸缟隙嫉浇淌也槿?，每天晚上都去寢室查寢，再加上平常上課和小三節(jié)、自習(xí)課巡班蹲班是我每天重要安排，就確保了班級大勢是正常的。三餐飯我與學(xué)生作息時間錯開，這樣三餐飯后我能蹲班督促學(xué)生大聲讀生物、化學(xué)、英語等學(xué)科，于是既加強了班級學(xué)習(xí)，又可以有效地避免學(xué)生在三餐飯后空余時間的違紀（玩手機，男女生交往，教室打球，看電子小說等），同時還可以增強學(xué)生對班級和對老師的認同感。例如我班一個學(xué)生高考后對我講他
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