高中語文課題：歸園田居教案新人教版(編輯修改稿)
2025-07-07 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、文本解讀少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。自主學(xué)習(xí)：？ 詩中詩人是如何表達(dá)的？這些詞反映了詩人什么樣的態(tài)度？明確：官場。 詩人將官場說成“塵網(wǎng)”、“樊籠”，反映了詩人對官場生活的厭惡。 ？明確：（1）本性愛田園。（2）由于官場的黑暗，無自由，無法實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，作者歸隱田園為獨(dú)善其身。合作學(xué)習(xí)：歸向何處？歸去如何？找出描寫歸后生活情境的句子并加以賞析（意象、手法、情感等）。明確：歸向園田，詩人歸隱后是快樂自足的。 “榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑?！保▽W(xué)生自由發(fā)
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