自然辯證法復(fù)習(xí)思考題(編輯修改稿)
2025-07-07 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 造性較小的方法，結(jié)論包含的前提中，結(jié)論所提供的知識不會超出前提的范圍。 2. 歸納法的基本內(nèi)容及其中的問題是什么？如何正確看待歸納法？(1) 基本內(nèi)容：1）概念：歸納法是從個別事物概括出一般原理的方法。它是在考察某類事物部分對象的基礎(chǔ)上，抽取其共性并推廣到該類的全體，從而形成關(guān)于該類對象的一般性認識。2）分類：依據(jù)歸納的結(jié)論方式，可將歸納分為全稱性歸納法和統(tǒng)計性歸納法。依據(jù)歸納對象的范圍，可將歸納分為完全歸納法和不完全歸納法。依據(jù)歸納的方法，可將歸納法分為簡單枚舉法和科學(xué)歸納法。(2) 其中的問題：歸納合理性問題即歸納的哲學(xué)問題。主要探討歸納推理是否能得必然性結(jié)論，如果不能得必然真的結(jié)論，那么它的合理性何在？如何為其合理性進行辯護？(3) 正確的看待： 1) 關(guān)于歸納問題的態(tài)度包括否定的方面和肯定的方面。2) 其否定的方面是：歸納問題在邏輯上無解，即對于“是否存在既具有保真性又能夠擴展知識的歸納推理？”這個問題，邏輯既不能提供絕對肯定的答案，也不能提供絕對否定的答案。3) 歸納是我們用來預(yù)測事件進程的一種策略，盡管這種策略不能保證人們一定獲得真理，但它的合理性在于：它是人們?yōu)楂@得真理所能采取的諸多策略中的最佳策略；并且，歸納是一個自我修正的過程，它讓過去的經(jīng)驗決定對未來的預(yù)測，并且讓新的經(jīng)驗修正、否定虛假的信念。如果我們始終一貫地堅持歸納策略，我們最終總會達到真實的歸納結(jié)論。4) 歸納是在茫茫宇宙中生存的人類必須采取、也只能采取的認知策略。人類有可能建立起局部合理的歸納邏輯和歸納方法論，并且已部分地成為現(xiàn)實。5) 歸納結(jié)論永遠只是可能真，而不是必然真。對于任何已有的理論，對于使我們獲得這些理論的歸納邏輯和歸納方法論本身，我們都應(yīng)該保持一種健康的懷疑、詰難、批評的態(tài)度，對于任何未知的事物都應(yīng)該保持一種理智的好奇，以免陷入獨斷論、教條主義、絕對主義。 3. 為什么愛因斯坦說：“提出一個問題比解決一個問題更為重要”？科學(xué)認識是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，所以問題是一個十分重要的范疇?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的過程是一個根據(jù)科學(xué)問題不斷提出假說的過程?？茖W(xué)研究中的一個重要環(huán)節(jié)——科研選題，也是以科學(xué)問題為依據(jù)的。科學(xué)研究始于問題。注：科研選題的一般程序（步驟）：問題調(diào)研——課題選擇——課題論證——課題確定(課題決策)。 4. 科學(xué)問題有哪些來源？P166科學(xué)問題提出的途徑：（1）從新經(jīng)驗事實的解釋中提出；（2）從科技的空白區(qū)和結(jié)合部中提出；（3）從新事實與舊理論的沖突中提出；（4）從相互并存的多種假說中提出；（5）從科學(xué)理論內(nèi)部中提出；（6）從不同學(xué)科理論觀點之間的矛盾中提出；（7）從追求理論的普適性和邏輯的簡單性中提出；（8）從證實假說或事實的可靠性中提出；（9）從某一學(xué)科的概念、理論和方法向其他領(lǐng)域移植中提出；（10）從科學(xué)理論和方法的推廣和應(yīng)用中提出；（11）從社會需要與現(xiàn)行的生產(chǎn)技術(shù)手段不能滿足需要的矛盾中提出。 5. 科研選題有哪些基本原則？（1）需要性原則（首要原則）：要滿足社會實踐或科技自身發(fā)展的需要。（2）科學(xué)性原則：要有科學(xué)事實根據(jù)和科學(xué)理論依據(jù)。（3）創(chuàng)造性原則：要求課題具有先進性、新穎性和突破性。（4）可能性原則：課題有可能完成的主客觀條件。 6. 回溯推理的前提條件是什么？P175回溯推理的邏輯結(jié)構(gòu)是由一個（或一組后件相同的）充分條件假言判斷為前提，而另一個前提則肯定充分條件假言判斷的后件，從而結(jié)論或然地肯定充分條件假言判斷的前件。整個推理過程具有從結(jié)果推測原因的性質(zhì)，屬或然性推理。 第七章 科學(xué)假說的檢驗和科學(xué)理論的評價1. 科學(xué)假說的特征和作用是什么？(1) 特征：科學(xué)性：建立在事實和理論背景上。假定性：對未知機制的猜測。易變性：根據(jù)新的知識不斷調(diào)整、修改甚至替換更新?？蓹z驗性：假說必須能與實驗結(jié)果發(fā)生邏輯聯(lián)系。(2) 作用：1) 在尚無足夠知識的情況下，假說可以提供一個整合現(xiàn)有相關(guān)知識的“晶核”，為科學(xué)研究提供聚焦點，加速新知識的產(chǎn)生，是通向科學(xué)理論的橋梁和中介。2) 指導(dǎo)實驗的設(shè)計和規(guī)劃3) 不同假說的爭鳴，互相批判，互相補充，激發(fā)研究者的創(chuàng)造性。 2. 在科學(xué)假說的檢驗中證實、確證與證偽之間的關(guān)系怎樣？P186(1) 科學(xué)假說的確證：如果假說的檢驗蘊涵與觀察實驗結(jié)果相符，通常人們就認為，這個假說被證實了。確證和證實不同：確證只是對過去的判斷；證實則不僅是對過去的判斷，也是對將來的保證。(2) 科學(xué)假說的偽證：如果假說的檢驗蘊涵與觀察實驗結(jié)果不相符，人們就說，該假說不成立，被偽證了，或者說被否證了。 證偽與證實在邏輯上是不對稱的，要證實一個規(guī)律性的假說不容易，但要駁倒一個假說，只要一個反例就足夠了。 3. 證偽一個科學(xué)理論是一件非常簡單的事情嗎？P189事實上，證偽是一個復(fù)雜的過程。當檢驗蘊涵與觀察實驗結(jié)果不相符時，不能唯一地得出假說被證偽的結(jié)論，輔助性假說和觀察
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