浙江省普通高中會(huì)考(編輯修改稿)
2025-07-07 01:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幾乎就是在痛苦中掙扎。希望與絕望、 生與死的抉擇無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著他。人們一般喜歡引用《 我與地壇》 中的那句名言: “ 死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。 ” 似乎史鐵生有著超然于生死的天性。但人們未必知道, 他這份迎接死亡的宣言看似灑脫, 卻是經(jīng)歷了多少痛苦思考才做出的。我不知道史鐵生有多少次試圖赴死, 但我知道他比絕大多數(shù)病人都飽受選擇生死的艱難。史鐵生從陜北回京后馬上住進(jìn)友誼醫(yī)院, 是在他父親的攙扶下艱難地走進(jìn)醫(yī)院的。當(dāng)時(shí)他曾暗中發(fā)誓: “ 要么好, 要么死, 一定不再這樣走出來(lái)。 ” 沒(méi)想到一年之后卻是被人抬著出院。為什么沒(méi)治好病也沒(méi)去死呢? 其中原因很多, 一是天使般的大夫的挽救。一位王主任和一名護(hù)士長(zhǎng)兩次將他從死神那里“ 搶下來(lái)” , 王主任后來(lái)勸他看書, 說(shuō): “ 人活一天就不要白活。 ” 這句話給他指出一條活的路, 讓他慢慢地做些事, 于是慢慢有了活的興致和價(jià)值感。還有就是友的支持和幫助, 史鐵生說(shuō): “ 我沒(méi)死, 全靠了友誼。 ” 朋友們鼓勵(lì)他, 不時(shí)給他帶來(lái)歡樂(lè)和對(duì)新生活的期待。出院后的史鐵生成了“ 待業(yè)青年” , 前途無(wú)望。 他母親不甘心放棄, 多次嘗試治療均以失敗告終, 也引起他的煩惱。于是他經(jīng)常失魂落魄地?fù)u著輪椅到家附近的地壇公園, 不斷地思考生與死的問(wèn)題。地壇的蒼涼與寧謐讓史鐵生躁動(dòng)的心安靜下來(lái), 讓他暫別外界的紛擾, 沉迷于精神的暢想、 與大自然的交流。靜下心來(lái)的他, 也能通過(guò)觀察地壇的人與事思考?jí)m世生活。 更重要的是, 在那個(gè)潔凈的世界里, 他找到了靈魂的支柱— — —上帝( 這個(gè)概念并非狹義的、具體的“ 上帝” ) 。他不停地與上帝對(duì)話, 終于在上帝的感召下, 使精神得到升華。不幸的史鐵生因幸運(yùn)地走進(jìn)地壇而選擇了生路?！?在人口密聚的城市里, 有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處, 像是上帝的苦心安排。 ” 若換作人潮密集的北海、 頤和園等名勝景區(qū), 即便有動(dòng)人的美景, 也不能符合史鐵生的需要?！?因?yàn)檫@園子, 我常感恩于自己的命運(yùn)。 ”1 7. 下列對(duì)史鐵生的回憶與評(píng)價(jià), 不符合作者意思的一項(xiàng)是A. 如果史鐵生沒(méi)有成為文學(xué)大師, 而是去從事其他的行業(yè), 那將是中國(guó)文學(xué)的一大遺憾。B. 史鐵生有著超然于生死的天性, 能非常灑脫地面對(duì)生死問(wèn)題, 將“ 死” 視作“ 節(jié)日” 。C. 善于思考的史鐵生要忍受超出常人的痛苦, 他比絕大多數(shù)病人都飽受選擇生死的艱難。D. 一場(chǎng)倒霉的病給史鐵生留下了不能上大學(xué)的遺憾, 也使得他的生活道路變得更加坎坷。1 8. 下列對(duì)史鐵生“ 幸運(yùn)與不幸” 的理解, 不符合選文意思的一項(xiàng)是A. 因生病而不能參加高考的史鐵生是不幸的, 但后來(lái)能把握自己的命運(yùn), 并最終成為文學(xué)大師的史鐵生是幸運(yùn)的。B. 在希望與絕望、 生與死的痛苦抉擇中掙扎的史鐵生是不幸的, 但能在寧?kù)o的地壇中找到生路的史鐵生是幸運(yùn)的。C. 住進(jìn)醫(yī)院一年后沒(méi)治好病被抬出院的史鐵生是不幸的, 但在醫(yī)生、 朋友鼓勵(lì)下有了活的興致的史鐵生是幸運(yùn)的。D. 出院后成了“ 待業(yè)青年” 的史鐵生是不幸的, 但在不甘放棄的母親再三鼓勵(lì)下走出煩惱困擾的史鐵生是幸運(yùn)的。1 9. 下列說(shuō)法最符合選文內(nèi)容的一項(xiàng)是A. 四百多歲的地壇寬厚博大, 像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人, 容納了雙腿殘廢、 失魂落魄的史鐵生, 讓他感覺(jué)有著宿命的味道。B. 荒蕪但并不衰敗的地壇草木繁盛, 生機(jī)勃勃, 史鐵生從中領(lǐng)悟到生命的內(nèi)涵, 不再恐懼不幸的命運(yùn), 坦然面對(duì)生與死。C. 史鐵生在蒼涼與寧謐的地壇中靜下心來(lái), 通過(guò)觀察地壇的人與事思考?jí)m世生活, 找到了靈魂的支柱, 選擇了生路。D. 北海、頤和園等名勝景區(qū)因?yàn)橛袆?dòng)人的美景, 無(wú)法讓史鐵生靜下心來(lái)找到心中的上帝,所以不能符合史鐵生的需要。( 二) 閱讀下面的文言文, 完成2 0—2 2題。勸學(xué)( 節(jié)選)荀子 君子曰: 學(xué)不可以已。 青, 取之于藍(lán)而青于藍(lán)。 冰, 水為之而寒于水。木直中繩, 以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴, 不復(fù)挺者, 使之然也。故木受繩則直, 金就礪則利, 君子博學(xué)而日參省乎己, 則知明而行無(wú)過(guò)矣。 吾嘗終日而思矣, 不如須臾之所學(xué)也。 吾嘗跂而望矣, 不如登高之博見也。登高而招, 臂非加長(zhǎng)也, 而見者遠(yuǎn)。 順風(fēng)而呼, 聲非加疾也, 而聞?wù)哒谩＜佥涶R者, 非利足也, 而致千里。 假舟楫者, 非能水也, 而絕江河。君子生非異也, 善假于物也。積土成山, 風(fēng)雨興焉。 積水成淵, 蛟龍生焉。 積善成德, 而神明自得
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