小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方案(編輯修改稿)
2024-12-10 17:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ） 以《蔭喬計(jì)劃》為指導(dǎo)， 本著科學(xué)的質(zhì)量觀和健康的教育觀，結(jié)合自身實(shí)際，從“帶好一個(gè)班、教好一門課、輔導(dǎo)好一個(gè)隊(duì)”中選擇其中一或二項(xiàng)作為自身發(fā)展的主攻目標(biāo)， 尤其要凸顯讀書計(jì)劃， 確立自身的專業(yè)要求，制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。 （ 2） 個(gè)人規(guī)劃要具體可以量化，如 未來(lái)三年計(jì)劃開設(shè)公開課或研究課的節(jié)數(shù)，未來(lái)三年計(jì)劃發(fā)表的論文篇目等 有定性定量的具體規(guī)劃，尤其是對(duì)讀書計(jì)劃要有細(xì)致的統(tǒng)籌安排。 學(xué)年規(guī)劃分解欄 ： 根據(jù)三年發(fā)展總目標(biāo)，制定學(xué)年分解目標(biāo)，把總目標(biāo)中的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、分解。 歸檔說(shuō)明： 提高歸檔意識(shí)，做好相關(guān)材料的保管工作，在一周期考查時(shí)及時(shí)出具有關(guān)材料，并交師訓(xùn)站統(tǒng)一保存在個(gè)人成長(zhǎng)袋內(nèi)。（如每學(xué)期公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)，在教育教學(xué)、科研上獲得的成果復(fù)印件，理論學(xué)習(xí)的材料證明等資料要及時(shí)存入
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