小學(xué)教師個人專業(yè)成長方案(編輯修改稿)
2024-12-10 17:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 以《蔭喬計劃》為指導(dǎo)， 本著科學(xué)的質(zhì)量觀和健康的教育觀，結(jié)合自身實際，從“帶好一個班、教好一門課、輔導(dǎo)好一個隊”中選擇其中一或二項作為自身發(fā)展的主攻目標， 尤其要凸顯讀書計劃， 確立自身的專業(yè)要求，制定個人專業(yè)成長計劃。 （ 2） 個人規(guī)劃要具體可以量化，如 未來三年計劃開設(shè)公開課或研究課的節(jié)數(shù)，未來三年計劃發(fā)表的論文篇目等 有定性定量的具體規(guī)劃，尤其是對讀書計劃要有細致的統(tǒng)籌安排。 學(xué)年規(guī)劃分解欄 ： 根據(jù)三年發(fā)展總目標，制定學(xué)年分解目標，把總目標中的各項指標進行細化、分解。 歸檔說明： 提高歸檔意識，做好相關(guān)材料的保管工作，在一周期考查時及時出具有關(guān)材料，并交師訓(xùn)站統(tǒng)一保存在個人成長袋內(nèi)。（如每學(xué)期公開課的教學(xué)設(shè)計，在教育教學(xué)、科研上獲得的成果復(fù)印件，理論學(xué)習(xí)的材料證明等資料要及時存入
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1