【文章內容簡介】 哀古典主義喜劇的藝術成就。 15 、試論《少年維特之煩惱》的思想意義。 16 、論《浮士德》的思想主題及其藝術特色。 17 、論《浮士德》的人物形象及其辨證思想。 18 、論浮士德人生追求的主題意義。 19 、從《恰爾德哈洛爾德游記》看拜倫浪漫主義詩歌特色。 20 、從《巴黎圣母院》看雨果的美丑對照藝術原則。 21 、從《悲慘世界》看雨果的人道主義思想。 22 、試論《紅與黑》的藝術成就。 23 、從《高老頭》看巴爾扎克對貴族的態(tài)度。 24 、論《高老頭》的典型人物及其主題意義。 25 、從《高老頭》看巴爾扎克的現(xiàn)實主義藝術成就。 26 、論《人間喜劇》的思想主題與“巴爾扎克式”小說的藝術特征。 27 、從《包法利夫人》看福樓拜的小說藝術成就。 28 、論《傲慢與偏見》中的簡奧斯汀的婦女觀。 29 、論《簡愛》的藝術成就。 30 、論《呼嘯山莊》的敘事藝術和人物形象。 31 、試論狄更斯前期小說創(chuàng)作中的“流浪漢小說”特征。 32 、論狄更斯筆下的“小人物”形象。 33 、從《雙城記》看狄更斯的人道主義思想。 34 、論普希金《葉甫蓋尼奧涅金》的藝術成就。 35 、論果戈理的幽默諷刺藝術（“含淚的笑”）。 36 、屠格涅夫筆下的“多余人”形象研究（羅亭等）。 37 、詩意的現(xiàn)實主義屠格涅夫小說藝術研究。 38 、從《罪與罰》看陀思妥耶夫斯基的現(xiàn)實主義藝術特點。 39 、論陀思妥耶夫斯基的復調小說及其藝術特征。 40 、莫泊桑短篇小說研究。 41 、從《玩偶之家》看易卜生“社會問題劇”的藝術成就。 42 、偶然性與必然性論哈代“威塞克斯小說”的命運主題。 43 、傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性論哈代“威塞克斯小說”的悲劇意識。 44 、性格與環(huán)境論哈代“威塞克斯小說”的人物形象。 45 、從《德伯家的苔絲》看哈代小說的藝術成就。 46 、試論《戰(zhàn)爭與和平》的藝術成就。 47 、論《安娜卡列尼娜》的藝術構思及其主題意義。 48 、論安娜卡列尼娜的悲劇及其“心靈辯證法”。 49 、從《復活》的人物“復活”看“托爾斯泰主義”。 50 、論契訶夫短篇小說的藝術特色。 51 、論馬克吐溫的幽默諷刺藝術。 52 、論《哈克貝利費恩歷險記》的小說成就。 53 、論高爾基早期浪漫主義創(chuàng)作的藝術特色。 54 、論《母親》的思想主題和藝術成就。 55 、論蕭洛霍夫《靜靜的頓河》的藝術成就。 56 、試論勞倫斯小說中的兩性關系研究及其文化價值觀。 57 、論《兒子與情人》的思想主題與藝術特色。 58 、論《虹》的三代人情愛觀及其思想意義。 59 、試論海明威長篇小說中的反戰(zhàn)主題和“迷惘的一代”人物形象。 60 、論海明威筆下的硬漢形象及其“硬漢性格”。 61 、從《老人與?！房春Ｃ魍摹氨皆瓌t”。 62 、論西方現(xiàn)代主義文學的思想和藝術特征。 63 、論《荒原》的后期象征主義藝術特色。 64 、論卡夫卡小說的思想主題。 65 、試論卡夫卡短篇小說的藝術成就。 66 、從《追憶逝水年華》看普魯斯特的“回憶的詩學”。 67 、論《尤利西斯》的意識流小說藝術成就。 68 、試論存在主義小說、戲劇的現(xiàn)代哲理。 69 、試論東方文學的文明特質及其文化價值觀。 70 、東方神話研究。 71 、論古巴比倫史詩《吉爾伽美什》的人物形象及其文化意義。 72 、論印度兩大史詩的文化影響。 73 、《圣經》文學研究。 74 、試論《源氏物語》的小說成就。 75 、論《源氏物語》的女性形象及其意義。 76 、阿拉伯民間文學杰作《一千零一夜》研究。 77 、試論泰戈爾散文詩《吉檀伽利》的藝術成就。 78 、川端康成的小說美學及其藝術成就。 八、古代文學方向 1 、論中國古代神話的特色 2 、論《詩經》中的棄婦形象 3 、論《詩經》中景物的描寫特色 4 、《左傳》中的人物形象 5 、論《論語》中的人物形象 6 、論《詩經》對女性的描寫 7 、論《詩經》中的農事詩 8 、論《離騷》的藝術特色 9 、論《左傳》的敘事特點 10 、論《戰(zhàn)國策》中的策士形象 11 、論《莊子》中的人物形象 12 、論《孟子》的寫作特點 13 、論《孟子》中的人物形象 14 、論《孟子》中的寓言特色 15 、論《莊子》中的寓言特色 16 、孟子荀子思想比較 17 、論《戰(zhàn)國策》的思想傾向 18 、論《離騷》中的人物形象 19 、試論中學教材中有關《史記》篇章的教學 20 、論漢樂府民歌的敘事藝術 21 、論《漢書》對忠君形象 22 、曹操的四言詩創(chuàng)作 23 、中學教學應如何講授陶淵明及其詩文 24 、試論南朝樂府詩和漢樂府詩的不同 25 、論“初唐四杰”詩中的懷才不遇思想 26 、李白詩歌中的仙靈意象研究 27 、李白、王昌齡七絕風格比較 28 、論王維詩歌的畫意與禪意 29 、王維、韋應物山水田園詩風格比較 30 、論杜甫的憂國憂民思想及其藝術表現(xiàn) 31 、杜甫夔州時期詩的藝術成就 32 、論韓愈的“以文為詩” 33 、論白居易的“感傷”詩 34 、李商隱無題詩的藝術特色 35 、中晚唐詠史詩的時代特征 36 、韓愈柳宗元散文風格比較 37 、論唐傳奇中的婦女形象 38 、唐傳奇的情節(jié)藝術 39 、論唐傳奇作家的婦女觀 40 、李煜詞的抒情特征 41 、“自是一家”與“別是一家”的美學內涵 42 、宋詞中“月”意象的傳承與發(fā)展 43 、宋詞中的少女形象分析 44 、蘇軾、辛棄疾詩詞中的鴻雁形象探索 45 、柳永、周邦彥詞鋪敘手法比較 46 、蘇軾、姜夔詞中的小序在詞史中的定位 47 、辛棄疾詞軍事意象的審美價值 48 、蘇軾詞的藝術 49 、辛棄疾詞的藝術風格 50 、李清照詞的藝術特色 51 、論元代的水滸戲 52 、元代雜劇中的三國戲 53 、論《牡丹亭》中杜麗娘的形象塑造 54 、歸有光散文創(chuàng)作風格論 55 、論《水滸傳》的結構藝術 56 、論“三言”中的商人形象 57 、元代散曲藝術特色 58 、論徐渭在雜劇史上的貢獻 59 、明、清小說（長、短篇）的人物塑造 60 、明、清小說與社會生活的關系 61 、明、清散文的流派 62 、明、清小說的藝術（結構、語言）成就 63 、明、清戲曲藝術成就 64 、明、清戲曲的社會意義 65 、明、清戲曲（傳奇、雜劇）人物研究 66 、明、清散文作品（語言、特色）研究 67 、論《桃花扇》的藝術構思 68 、論《聊齋志異》思想內容的復雜性 69 、論《儒林外史》諷刺藝術 70 、《紅樓夢》人物論（任意選擇） 71 、中學文言文教學現(xiàn)狀與對策 72 、中學生學習文言文心理分析 73 、中學文言文教材分析 74 、城鄉(xiāng)中學生接受文言文比較 75 、古文課與中小學生的德育（素質）教育 76 、中學生對古典詩歌的接受心理分析77 、論古文課教學的趣味性漢語言文學專業(yè)（本科）畢業(yè)論文選題參考（二）一、 語言學方面： “對立原則和XX方言的音位” “互補原則和XX方言的音位” 說漢語的音節(jié) 說同音詞 說同義詞 說漢語的詞類劃分 漢語的聯(lián)合式構詞法（偏正式，述補式也可以，任選一種） 遞歸性和漢語的句法結構 虛字和漢語的語法形式 漢語的借詞 二、現(xiàn)代漢語方面： 現(xiàn)代漢語規(guī)范化問題研究（某一方面的問題） 普通話語音研究（某一方面） XX作家（或XX作品）語言研究 網絡漢語研究 句式（或句型）研究（選擇某些有特點的句式） 現(xiàn)代漢語虛詞研究（選擇某些虛詞） 現(xiàn)代漢語詞義研究（選擇某類詞） 詞典釋義研究 方言研究（某一方言某一方面的問題） 語文政策和語言規(guī)劃研究 三、漢語的優(yōu)點和缺點： 漢字和漢文化 現(xiàn)代漢字學的研究內容 限制和減少漢字字數(shù) 部件研究 堅持漢字簡化的方向 如何整理異體字 如何整理異性詞 規(guī)范漢字的研究 漢字的前途 “修辭與語境”淺談 1“修辭是一種創(chuàng)造性活動”之我見 1我對“修辭主體的修養(yǎng)”的認識 1我對“在社會的大課堂里學習修辭”的體會 1談詞語運用要做到“準確樸實” 1談詞語的“巧妙配合” 1談“成語的活用” 1談“疊用句” 1談“四音節(jié)語音段落” 1談“比喻” 四、古代漢語方面： 對漢字性質的認識 學習音韻學的心得綜述 段玉裁《說文解字注》對詞義引申的分析 對確認古漢語中詞的同義關系（或其他關系）的看法