【文章內(nèi)容簡介】 美人魚”的學名儒艮是哺乳動物而不是魚類．14．如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法正確的是（　?。〢．甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢，不能產(chǎn)生側芽B．乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側枝較快發(fā)育C．甲枝條更有利于開花結果D．乙枝條不利于開花結果顯示解析考點：頂端優(yōu)勢．分析：此題考查的是植物的頂端優(yōu)勢，首先明確頂端優(yōu)勢的概念．解答：解：在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系．當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．如果摘除頂芽，側芽會很快就發(fā)育成枝條．在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值． 題干中甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側枝較快發(fā)育．故B符合題意．故選：B．點評：植物的頂端優(yōu)勢是考查的重點，可結合著具體的實例掌握．15．漢高祖劉邦的謀士張良死后葬在微山島上，他生前曾利用生物學知識設計讓項羽烏江自刎．他用白糖汁在烏江邊書寫了“項羽死于此”五個大字，然后將收集的大量螞蟻放于其上．項羽逃至烏江邊，誤以為天意如此，隨后拔劍自刎．你認為張良利用了螞蟻的（　?。〢．學習行為 B．社會行為 C．覓食行為 D．繁殖行為顯示解析考點：動物行為的類型和特點．分析：此題考查的知識點是動物行為類型和特點．解答時可以從動物行為的概念、特點方面來切入．解答：解：A、學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為；B、社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．C、覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．D、繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．題干中張良利用了螞蟻的覓食行為，螞蟻屬于昆蟲，它喜食糖類．故選：C點評：這部分是考試的重點，注意對各種行為的理解和掌握．16．下列植物的繁殖方式，屬于有性生殖的是（　?。〢．B．C．D．顯示解析A. 17．下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（　?。〢．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里 B．卵巢能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素C．子宮是女性最主要的性器官 D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換顯示解析考點：有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用．分析：本題考查的是植物的生殖方式，植物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖．解答：解：由兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀；不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式叫做無性生殖，無性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀； 有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結合．選項中B、C、D都是用營養(yǎng)器官進行的繁殖，都是無性生殖；選項A屬于用種子繁殖的方式，種子的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了兩性生殖細胞的結合，因此用種子繁殖是有性生殖的繁殖方式．故選：A點評：無性生殖是植物常見的生殖方式，可與有性生殖對比理解．18．據(jù)考證，我國古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫．可因孔府家譜上沒有記載，一些史學家對此提出異議．利用你學到的生物學知識，若找到微子和孔子兩人的（　?。?，則可以得到肯定的答案．A．X染色體 B．Y染色體 C．常染色體 D．顯性基因顯示解析考點：人的性別遺傳．分析：人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．解答：解：在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；由此可見，父親的Y染色體以及Y染色體上的基因只能傳給兒子而不能傳給女兒．即父親Y染色體上的某一基因傳給兒子的幾率是100%．故選：B點評：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，Y染色體只能傳給兒子，Y染色體上的基因也就只能傳給兒子．19．2007年，日本信州大學教授中垣雅雄與岡本制襪公司合作，將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌、更軟，在纖維產(chǎn)業(yè)有廣闊應用前景．該生物技術屬于（　　）A． 克隆技術 B．轉(zhuǎn)基因技術 C．雜交技術 D．嫁接技術B． 顯示解析考點：轉(zhuǎn)基因技術的應用．分析：此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術的應用，轉(zhuǎn)基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．解答：解：基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉(zhuǎn)基因技術．日本信州大學教授中垣雅雄與岡本制襪公司合作，將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌、更軟，在纖維產(chǎn)業(yè)有廣闊應用前景，該生物技術屬于轉(zhuǎn)基因技術．故選：B點評：利用轉(zhuǎn)基因技術的原理解決實際問題，轉(zhuǎn)基因技術就是對動物的遺傳基因進行有目的改造．20．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”濟寧市在荷花上大做文章，南有微山萬畝荷花的壯麗景觀，北有汶上蓮花的爭奇斗艷．據(jù)不完全統(tǒng)計，僅濟寧市內(nèi)栽培荷花就有四十余種．你認為品種繁多的主要原因是（　?。〢．各縣氣候條件稍有差異的結果B．用組織培養(yǎng)方法繁殖的結果C．長期自然選擇的結果D．長期人工選擇的結果顯示解析考點：人工選擇及其意義．分析：本題考查的是人工選擇及其意義．人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下，原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進行選擇．經(jīng)過若干年的選擇，使選擇的性狀積累加強，最后選育出不同的品種．解答：解：首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”濟寧市在荷花上大做文章，南有微山萬畝荷花的壯麗景觀，北有汶上蓮花的爭奇斗艷．據(jù)不完全統(tǒng)計，僅濟寧市內(nèi)栽培荷花就有四十余種．荷花是經(jīng)長期人工選擇培育的名貴觀賞花卉，所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進行選擇的結果．而不是自然選擇的結果，由于荷花品種眾多，有些并不一定適應自然環(huán)境，在自然界中難免被淘汰．故選：D．點評：自然選擇是自然界對生物的選擇作用．使適者生存，不適者被淘汰．而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進行選擇．二、非選擇題（每空2分，共60分）21．金鄉(xiāng)白梨瓜因肉質(zhì)細膩、甜脆爽口而深受消費者喜愛，被齊魯大地譽為“白梨瓜之鄉(xiāng)”．請聯(lián)系相關知識回答下列問題：（1）正常情況下，白梨瓜的花發(fā)育成果實，必須經(jīng)歷傳粉、受精兩個生理過程．（2）白梨瓜的果肉和種子分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來的．