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初中生物中考模擬題-全文預(yù)覽

2025-06-30 23:16 上一頁面

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【正文】 .外界光線強,突然停電,瞬間眼前一片烏黑,瞳孔要擴大才能看清物體,因此,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體,這種變化是由于眼球中的瞳孔變大了.故答案為:(1)甲、丙 (2)曲度變小 (3)7 視網(wǎng)膜 視覺中樞 (4)3 瞳孔點評:注意:人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視近物時,正好相反.24.如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖.結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋:(1)人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個過程,其中E處是肺泡內(nèi)的氣體交換,H處血液為動脈血.(2)心臟四個腔壁最厚的是[D]左心室.(3)圖中心室正處于收縮狀態(tài),A與C、B與D之間的房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài).(4)圖中G、H、J、K四條血管將分別與心臟上相應(yīng)的血管3相連.(填序號)顯示解析考點:轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用.分析:此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).解答:解:基因控制性狀,把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).日本信州大學(xué)教授中垣雅雄與岡本制襪公司合作,將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中,此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分,這種生絲更韌、更軟,在纖維產(chǎn)業(yè)有廣闊應(yīng)用前景,該生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù).故選:B點評:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理解決實際問題,轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是對動物的遺傳基因進行有目的改造.20.“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.”濟寧市在荷花上大做文章,南有微山萬畝荷花的壯麗景觀,北有汶上蓮花的爭奇斗艷.據(jù)不完全統(tǒng)計,僅濟寧市內(nèi)栽培荷花就有四十余種.你認(rèn)為品種繁多的主要原因是( ?。〢.各縣氣候條件稍有差異的結(jié)果B.用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果C.長期自然選擇的結(jié)果D.長期人工選擇的結(jié)果顯示解析考點:動物行為的類型和特點.分析:此題考查的知識點是動物行為類型和特點.解答時可以從動物行為的概念、特點方面來切入.解答:解:A、學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為;B、社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.C、覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.D、繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.題干中張良利用了螞蟻的覓食行為,螞蟻屬于昆蟲,它喜食糖類.故選:C點評:這部分是考試的重點,注意對各種行為的理解和掌握.16.下列植物的繁殖方式,屬于有性生殖的是( ?。〢.B.C.D.顯示解析考點:人體皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能.分析:此題考查了皮膚的功能.皮膚的功能有保護、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等.解答:解:皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能:當(dāng)外界氣溫較高時,皮膚內(nèi)血管擴張,血流量增加,散熱量增多,與此同時,汗腺分泌汗液增多,通過汗液蒸發(fā)散失的熱量也多;外界氣溫較低時,皮膚內(nèi)的大多數(shù)血管收縮,血流量減少,通過皮膚散發(fā)的熱量減少,與此同時,汗腺分泌汗液減少,通過汗液的蒸發(fā)散失的熱量也減少;因此皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能.汗腺分泌的汗液的主要成分是水,還含有少量的尿素和無機鹽等,因此皮膚還具有排泄作用.運動員劇烈運動時,體內(nèi)產(chǎn)熱量增多,需要通過擴張血管和增加汗液分泌來調(diào)節(jié)體溫,同時隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物.因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能.②③符合題意.故選:B點評:解答此題的關(guān)鍵是理解皮膚的功能,此題是一道基礎(chǔ)題.12.近日網(wǎng)傳未滿1歲女嬰因吃某種奶粉而出現(xiàn)“性早熟”現(xiàn)象.你認(rèn)為,造成女嬰乳房發(fā)育等“性早熟”現(xiàn)象,可能與女嬰體內(nèi)哪種激素的多少有關(guān)(  )A.生長激素 B.雌性激素 C.胰島素 D.甲狀腺激素③排泄顯示解析考點:出血的初步護理.分析:本題考查的是出血的初步護理,血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型,首先明確破裂的是哪種血管.解答:解:動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管,動脈出血的特點,血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管,靜脈出血時,血液暗紅,血流速度較慢;毛細(xì)血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出.靜脈出血在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血;動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血,毛細(xì)血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口.某人因車禍大腿受傷,鮮紅的血液噴射而出.表明受傷的血管是動脈;應(yīng)在近心端止血即圖中b處.故選C點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管出血的特點和止血部位.9.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。〢.沂南泉林 B.曲阜孔林C.水泊梁山 D.臨沂南湖的所有生物b處 D.靜脈顯示解析考點:綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次.分析:此題考查的是植物體的結(jié)構(gòu)層次.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.據(jù)此解答.解答:解:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長發(fā)育是從受精卵(細(xì)胞)開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體.植物體的幾種主要組織有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織.組織進一步形成器官,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官.可見,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.選項A表示植物體,選項B表示組織,選項C是植物的葉,屬于器官,選項D表示植物細(xì)胞.因此,選項B符合題意.故選:B.點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次.5.琪琪是學(xué)校聞名的“小胖墩”,平時一日三餐雞魚肉不斷,各種巧克力應(yīng)有盡有.可是他卻經(jīng)常感冒,身體素質(zhì)較差,生物老師說他營養(yǎng)不良.你認(rèn)為琪琪缺乏的營養(yǎng)主要是(  )A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素顯示解析考點:顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.分析:根據(jù)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù),以及物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長;目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短.分析解答.解答:解:甲乙一端無螺紋為目鏡,丙丁有螺紋為物鏡.顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長;目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞的體積越大.若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是短目鏡乙和長物鏡丙.故選:D.點評:本題利用模式圖綜合考查了顯微鏡的使用方法.應(yīng)仔細(xì)閱讀題意,逐一擊破.如先判斷物鏡和目鏡,再根據(jù)題意選用組合.2.近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( ?。〢.環(huán)境因
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