【文章內(nèi)容簡介】 氣溫差異及原因拉薩地勢高,則年平均氣溫低?；顒?dòng)2:(第14頁活動(dòng)第2題)學(xué)生思考后,提問,教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。大屏幕顯示:播放錄像片:三江源板書:高??空氣稀薄、水汽含量少??太陽能資源豐富承轉(zhuǎn):青藏高原地勢高,除影響本區(qū)氣溫外,對(duì)降水有影響嗎?有,阻擋夏季風(fēng),降水稀少。西北地區(qū)與青藏地區(qū)自然特征有相似的一面,大家知道是什么嗎?(缺水)由于水分的制約,這兩個(gè)地區(qū)不能像北方、南方地區(qū)那樣以耕作業(yè)為主,而是以畜牧業(yè)為主。板書::西北、青藏地區(qū)主要農(nóng)牧業(yè)的分布。,明確本區(qū)以牧業(yè)為主。:內(nèi)蒙古、呼倫貝爾草原主要畜種??三河馬、三河牛。新疆的畜種??山羊、綿羊、伊犁馬等??細(xì)毛羊?yàn)橹蠓N。青藏的牦牛、綿羊、山羊等??牦牛、藏綿羊?yàn)橹蠓N。寧夏的山羊、綿羊等??灘羊是著名畜種。,找出本區(qū)以糧食作物為主的地區(qū)。提問:①這些地區(qū)分布是否集中、連片?不是。分布面積小,分散分布。②為什么這些地區(qū)能發(fā)展糧食生產(chǎn)呢?教師點(diǎn)撥:西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū):灌溉水源豐富。指導(dǎo)學(xué)生看閱讀材料。活動(dòng)3:(第16頁活動(dòng)1)給學(xué)生充足時(shí)間思考、判斷、歸納,最后教師總結(jié)。差異:內(nèi)蒙古溫帶草場草質(zhì)較好。青藏地區(qū)高寒草場草質(zhì)較差。成因:地勢高→氣候寒冷→熱量不足影響植物生長?；顒?dòng)4:(第16頁活動(dòng)2)牧區(qū)→放牧→流動(dòng)性強(qiáng)生活習(xí)俗:喝奶茶、穿靴子、賽馬比賽……[課堂小結(jié)]今天主要學(xué)習(xí)了水分和熱量這兩個(gè)重要因素對(duì)人類生存環(huán)境帶來的影響,而這些差異的形成也離不開地形、地勢及海陸位置的影響,使我們再次了解到地理事物的聯(lián)系性。知識(shí)要點(diǎn)與檢測西北地區(qū):青藏地區(qū):[反饋練習(xí)](1)青藏地區(qū)的自然特征,主要是由 引起的。(2)青藏地區(qū)與西北地區(qū)以 業(yè)生產(chǎn)為主。(3)青藏地區(qū)由于地勢高、 低,發(fā)展了 農(nóng)業(yè)。西北地區(qū)因 ,發(fā)展了 農(nóng)業(yè)。(1)青藏高原太陽能資源豐富與地勢無關(guān)。(2)青藏地區(qū)與西北地區(qū)屬不同的區(qū)域,所以它們的地理特征差異性都很大。(3)自然環(huán)境對(duì)人們的生產(chǎn)、生活影響較大。在填充圖上填出以下內(nèi)容:河西走廊、河套地區(qū)、天山山脈、雅魯藏布江谷地、湟水谷地參考答案:1.(1)地勢高 (2)牧 (3)氣溫 河谷 氣候干燥(或降水稀少) 灌溉2.(1) (2) (3)√※板書設(shè)計(jì)※活動(dòng)與探究通過對(duì)我國四大區(qū)域的學(xué)習(xí),試著從不同的事物中找出相同(或相似點(diǎn)),從相同或相似的事物中找出不同點(diǎn)。第三節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)(第一課時(shí))※教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。,并初步探討其成因。、植被、河流的相互關(guān)系及對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。,分析本區(qū)“高”“寒”的自然地理特征及對(duì)其他地理特征形成的影響。能力目標(biāo)。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解祖國的熱情和愛國主義思想?！虒W(xué)重點(diǎn)西北地區(qū)與青藏地區(qū)的自然地理特征、成因及對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。※教學(xué)難點(diǎn)西北地區(qū)與青藏地區(qū)自然特征的成因及對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。※教學(xué)方法比較法、啟發(fā)引導(dǎo)法?！叹邷?zhǔn)備多媒體?！n時(shí)安排二課時(shí)第一課時(shí)※教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]打開大屏幕,(課本第4頁)我國的四大地理區(qū)域,與同學(xué)們一塊兒復(fù)習(xí)四大區(qū)域劃分界線及西北地區(qū)的地理位置和青藏地區(qū)的地勢及地理位置。今天我們來了解西北地區(qū)和青藏地區(qū)的特點(diǎn)。板書:第三節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)[講授新課]:西北地區(qū)的地形。同學(xué)們從圖中找出本區(qū)的主要地形及位置,然后提問。大家已經(jīng)知道西北地區(qū)深居內(nèi)陸,距海遙遠(yuǎn),那么來自海洋的水汽容易到達(dá)這里嗎?(很難)同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕(顯示中國地形圖),用亮線分別顯示中國主要東西方向的山脈。想一想:這樣的走向?qū)碜院Ｑ蟮臇|南濕潤氣流有何影響?(阻擋氣流)總結(jié):深居內(nèi)陸,距海遙遠(yuǎn)的地理位置加上東西向山脈對(duì)氣流的阻擋,使?jié)駶櫟暮Ｑ髿饬骱茈y到達(dá)這里。想一想:(大屏幕顯示)?(稀少)?(干旱為主)?(河流稀少)?(內(nèi)流河。教師提示、點(diǎn)撥學(xué)生從氣候、地形方面找原因)4兩題目要通過大屏幕顯示中國河流分布圖,把推理結(jié)果在現(xiàn)實(shí)中得到印證。板書:降水稀少,氣候干旱河流稀少,多內(nèi)流河?；顒?dòng)1:(課本第12頁活動(dòng)1)這個(gè)題目,學(xué)生很快即可完成。通過提問,看有無問題,適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。承轉(zhuǎn):我們知道本區(qū)降水稀少,所以氣候干旱,那么本區(qū)各地干旱程度一樣嗎?學(xué)生看圖、思考,教師點(diǎn)撥:降水有東西差異(東部多,西部少),干旱程度也應(yīng)是西部較東部地區(qū)更為干燥。植物的生長需要適宜的水分,降水的東西差異,會(huì)導(dǎo)致植被差異嗎?播放錄像片段:(有畫面,有解說)。??我國面積最大的塔克拉瑪干沙漠?？赐旰?教師簡單介紹水分與景觀的聯(lián)系。完成第12頁活動(dòng)第二題。想一想:、生活的主要自然因素是什么?(缺水)?(不是)?(水資源較為豐富的地區(qū))教師進(jìn)一步解釋為:地表水、地下水豐富的地區(qū)。錄像片段:我國最長的內(nèi)流河??塔里木河。我們把沙漠地區(qū),水分條件較好,能生長植物的地方,叫綠洲。提問:這些綠洲的分布有何特點(diǎn)?盆地邊緣。[課堂小結(jié)](師生一起復(fù)習(xí)總結(jié)) 提問: 回答:? 深居內(nèi)陸,距海遙遠(yuǎn)。? 對(duì)濕潤氣流阻擋。? 干旱為主的自然特征。? 降水稀少 。河流稀少,多內(nèi)流河。[反饋練習(xí)](1)西北地區(qū)深居內(nèi)陸,距遙遠(yuǎn)與方向山脈的共同影響,形成為主的氣候特征。(2)西北地區(qū)的河流特征表現(xiàn)為:數(shù)量,且多河。(3)西北地區(qū)自然景觀的差異,主要是 的差異引起的。(1)西北地區(qū)具有受海洋影響小的共同性特點(diǎn)。(2)西北地區(qū)內(nèi)部沒有差異。(3)西北地區(qū)干旱區(qū)面積廣大與其所處的地理位置有關(guān)。(4)我國山脈的走向與西北地區(qū)氣候特征的形成無關(guān)。在西北地區(qū)填充圖上,填出下列地理事物:內(nèi)蒙古高原、準(zhǔn)噶爾盆地、塔里木盆地、內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原、塔里木河參考答案:1.(1)海 東西 干旱 (2)少 內(nèi)流 (3)水分(降水)2.(1)√ 2 3√ 4※板書設(shè)計(jì)※活動(dòng)與探究通過各種媒體,調(diào)查、了解西北地區(qū)與北方、南方地區(qū)自然特征方面較為具體的差異。第六章 認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域 第一節(jié) 全國政治文化中心??北京(第一課時(shí))※教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、面積等及自然環(huán)境特征,并能對(duì)北京的位置做出簡要評(píng)價(jià)。,掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。能力目標(biāo)、整理資料的能力。德育目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí),加深學(xué)生對(duì)祖國悠久歷史、深刻文化底蘊(yùn)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情?！虒W(xué)重點(diǎn)、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能?！虒W(xué)難點(diǎn)?！虒W(xué)方法討論法、啟發(fā)式講述法?！叹邷?zhǔn)備多媒體展示臺(tái)、景觀圖片等。※課時(shí)安排二課時(shí)第一課時(shí)※教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]在上冊書中我們學(xué)過了我國的行政區(qū)劃,請(qǐng)大家回憶我國共劃分幾級(jí)行政區(qū)劃?最高級(jí)別的有多少個(gè)?分哪幾類?提問,學(xué)生回答。(略)講述:我國幅員遼闊,面積廣大,為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理方便,共劃分了三級(jí)行政區(qū)劃,其中最高級(jí)別的共34個(gè)。分別為直轄市4個(gè),省23個(gè),自治區(qū)5個(gè),特別行政區(qū)2個(gè)。那么,大家知道在這34個(gè)省級(jí)行政區(qū)中,政治地位最重要的是哪個(gè)嗎?學(xué)生齊答:北京對(duì),北京。北京簡稱京,是我們中華人民共和國的首都。大家對(duì)北京了解多少?有誰去過北京?請(qǐng)舉手。好,我們請(qǐng)同學(xué)給大家介紹他所了解的北京。學(xué)生介紹。(略)通過剛才幾位同學(xué)的介紹,我們大家對(duì)北京有了一些印象,但還不全面、不系統(tǒng)。今天我們就來深入了解、認(rèn)識(shí)我國的政治文化中心??北京。板書:第六章 認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域第一節(jié) 全國政治文化中心??北京[講授新課]北京之所以成為全國的政治文化中心,與它的位置、范圍、地理環(huán)境等密不可分。學(xué)生活動(dòng):“北京市略圖”“北京城區(qū)的地理位置”,以及相關(guān)文字內(nèi)容。分析、討論、回答以下問題:(在屏幕上打出)。????有什