【總結】2013(上)中華兒童背誦經(jīng)典活動安排一、誦讀內容1、《中華兒童背誦經(jīng)典》系列叢書:《千字文》、《聲律啟蒙》、《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《百家姓》、《詩經(jīng)》共八本書。年級第一學期第二學期背誦任務檢查方式背誦任務檢查方式一年級《百家姓》個別抽背集體誦背《三字經(jīng)》個別抽背集體誦背二年級《弟子規(guī)
2025-08-04 09:16
【總結】第19課俄國、日本的歷史轉折同步練習一、單項選擇題1、我們認為俄國1861年改革是一次資產階級性質的改革,其主要依據(jù)是()A亞歷山大二世傾向于發(fā)展資本主義B改革實際由資產階級借助沙皇的權威而展開C改革廢除了封建農奴制,使俄國走上迅速發(fā)展資本主義的道路
2024-12-03 10:24
【總結】必修一情境默寫背誦資料《沁園春?長沙》1點明時間地點環(huán)境的句子:獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。2概括湘江秋景的一句:萬類霜天競自由。3描寫遠望之景的句子:看萬山紅遍,層林盡染。4描寫仰望與俯瞰之景的句子:鷹擊長空,魚翔淺底。5表現(xiàn)詩人雄心壯志和博大胸懷的句子:悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?6引起詩人對往夕生活回憶的過渡句:攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。7蔑視
2025-07-27 16:12
【總結】語文版九年級(上)古代詩詞文背誦默寫檢測題1、在《秋水》一文中,表現(xiàn)河伯深深認識到如果不是看到大海的寬廣,那自己的錯誤認識則永遠也得不到改正,自己的淺陋將長久的被大方之家所恥笑的句子是:“吾非至于子之門,則殆矣。?!痹凇丁凑撜Z〉十則》中,2、孔子要求人們對先進和落后的態(tài)度是:“
2025-11-02 07:33
【總結】貨幣銀行學背誦資料-----------------------作者:-----------------------日期:名詞解釋:超額準備率超法金的金,與總存比。創(chuàng)業(yè)板市場小/創(chuàng)企股交市,對史/模上市條件低,重活躍/潛力。存款保險制度吸存構據(jù)存額,按規(guī)費率向存保構投保,破產保構付法定保險金。穩(wěn)金融秩制。到期收益率債
2025-06-22 22:09
【總結】復習資料專用,未經(jīng)許可,嚴禁復制與轉載2018人教部編版道德與法治九年級上冊知識點總結第一單元??????????富強與創(chuàng)新第一課??????踏上強國之路1、中國共產黨是如何帶領中國人民走上強國富民之路的?①中國
2025-08-04 23:41
【總結】中古歐洲社會我的說課內容一、教材分析二、學情分析三、教法和學法四、教學設計思想五、教學過程六、教學效果和教學反思本節(jié)課學習的內容是第一單元學習內容的繼續(xù),而本節(jié)課重難點內容之一的西歐城市興起的意義以及羅馬教廷的地位等對世界近代史的學習有十分密切的
2024-12-14 22:58
【總結】第一篇:九上歷史第二單元學案 九上歷史第二單元導學案 設問導讀 2.________世紀中期,大和改革派發(fā)動宮廷政變成功,新上臺執(zhí)政的________頒布改革詔書,___________開始了。...
2025-10-04 13:33
【總結】第25課文學和藝術教學目標知識與能力莎士比亞及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》托爾斯泰及其代表作品《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭與和平》凡·高及其代表作品《向日葵》和《在阿爾勒的臥室》貝多芬及其代表作品《英雄交響曲》和《致愛麗絲》①通過展示凡·高的美術作品和播
2025-11-10 17:38
【總結】第22課科學和思想的力量【教學目標】[知識與能力]通過學習伏爾泰等啟蒙思想家的主張和在近代社會發(fā)展過程中的重大作用,培養(yǎng)學生樹立并能正確運用辯證唯物思想觀在未來建設、改造社會的能力;分析認識牛頓、達爾文、愛因斯坦、等科學家取得科技成就的原因,使學生養(yǎng)成善于思考、觀察、動手和勤奮等進行科學研究所必備的初步
2024-12-09 00:21
【總結】第15課血腥的資本積累教學目標基礎知識了解“三角貿易”和殖民掠奪與歐洲列強的資本原始積累密切相關,而資本原始積累的野蠻性和殘酷性又是駭人聽聞的敘述“三角貿易”的基本內容;英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實能力訓練過程方法提取信息觀察分析引導學生利
【總結】第12課美國的誕生一、教學目標:1.知識目標:印第安人是美洲的主人,英國在北美大西洋沿岸建立了13個殖民地;北美殖民地的發(fā)展和美利堅民族的形成;英對殖民地經(jīng)濟發(fā)展的壓制;第一屆大陸會議;來克星頓之戰(zhàn);第二屆大陸會議;華盛頓;《獨立宣言》;薩拉托加戰(zhàn)役;約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役;1787年憲法;美國聯(lián)邦政府的成立。2.能力培養(yǎng):(1)在教師的啟發(fā)誘導
2024-12-09 10:16
【總結】第5課《中古歐洲社會》同步練習典型例題例題1:西歐封建社會時期,歐洲最大的封建土地所有者是()A.教會B.國王C.大封建主D.農奴解析:在中國,封建勢力的總代表是皇帝,而西歐則不同。中世紀時,歐洲社會長期動亂,封建君主依靠基督教會的支持來擴大勢力,向教會賜贈大量地產,而教會本身
2024-12-03 21:06
【總結】第1課人類的形成教學目的1.知識和技能:人類從類人猿進化而來:“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產生;原始社會瓦解;國家產生。2.過程和方法:(1)在教帥的幫助下,要求正確認識到人類是由類人猿進化而來,從而培養(yǎng)學生學會用歷史唯物主義的觀點來分析評價問題。(2)通過對本課的閱讀和教學,提高
【總結】九年級歷史復習資料西平中學世界近代史(上):一、世界資本主義制度的萌芽——文藝復新與新航路的開辟文藝復興:時間:14—16世紀;原因:資本主義萌芽的產生;性質:最先在意大利(后傳到西歐)掀起的反封建、反神學的資產階級思想文化運動。.核心思想:“人文主義”(提倡以人為本,肯定人性,肯定現(xiàn)實生活)。代表:
2025-01-11 03:25