【總結(jié)】第一篇:教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊二測評(píng)部分試題及答案 教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊二測評(píng)部分試題及答案 一、單選題 1、在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)中,下列說法正確的是(D)。 A、教學(xué)設(shè)計(jì)需要進(jìn)行前...
2024-10-29 04:49
【總結(jié)】廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊五測評(píng)試題及答案一、單選題1、在呈現(xiàn)課件時(shí),你發(fā)現(xiàn)屏幕上的投影圖像過大,應(yīng)將投影機(jī)(C)。A、上移。B、下移。C、前移。D、后移。2、實(shí)驗(yàn)研究法一般包括(D)。A、單組法。B、多組法。C、循環(huán)法。D、以上三種全包括。3、從教學(xué)設(shè)計(jì)的角度考慮,最恰當(dāng)
2024-10-26 20:24
【總結(jié)】教案必修一試卷人教版高中語文必修1模塊測評(píng)卷 (時(shí)間:120分鐘,分值:150分) 第一卷選擇題(42分) 一、(18分,每題3分) ,全都一樣的一組是() () ...
2025-01-25 06:31
【總結(jié)】廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)課程各模塊的測評(píng)試題及答案模塊一測評(píng)一、單選題:1、在課堂管理過程中,以下觀點(diǎn)正確的是(盡量對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì))。2、在應(yīng)用多媒體教學(xué)過程中,電腦和投影儀通電后,電腦運(yùn)行正常,但投影幕上顯示沒有信號(hào)輸入,最可能的原因?yàn)椋娔X與投影儀連接的信號(hào)線沒有插好)。3、以下對(duì)教育基礎(chǔ)知識(shí)的說法正確的一項(xiàng)是()(教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資
2024-10-26 20:30
【總結(jié)】必修二遺傳與進(jìn)化訓(xùn)練題、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( )A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相
2025-04-17 01:18
【總結(jié)】教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)各模塊測評(píng)試題前期測試題一、單選題1、在采用Windows圖片工具編輯圖片時(shí),需要添加文字,合理的順序是:(1234)(1)、選擇繪圖面板的文字工具。(2)、在畫布上畫出文本區(qū)域。(3)、選擇字體、字號(hào)和文字特殊格式。(4)、在文本框中輸入文字并保存。2、下列有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的說法,正確的是(C):A、教學(xué)設(shè)計(jì)就是教師對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的過程。B、教學(xué)設(shè)
2024-08-13 16:24
【總結(jié)】2022年5月28日星期六11時(shí)17分55秒蘇州科技學(xué)院生物系葉亞新第十三章遺傳與進(jìn)化進(jìn)化(evolution):是一種變異發(fā)生的過程,它是從地球上原已存在的生命形式產(chǎn)生新的動(dòng)物、植物和微生物的過程。第一節(jié)分子進(jìn)化一、蛋白質(zhì)的進(jìn)化各種生物的某一種蛋白質(zhì)在
2025-05-12 18:18
【總結(jié)】第一篇:教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)課程每個(gè)模塊的測評(píng)試題及答案 廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)課程每個(gè)模塊的測評(píng)試題及答案 (2010-10-1916:58:37)必修一(前期測試) 一、單選題 1、教...
2024-10-13 21:01
【總結(jié)】專題四遺傳、變異與進(jìn)化第1講遺傳的分子基礎(chǔ)DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA是遺傳物質(zhì)RNA是遺傳物質(zhì)煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證據(jù)之一:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(1928年格里菲思)R型菌粗糙無莢膜無毒性S型菌光滑(Smoo
2025-05-11 05:39
【總結(jié)】(一)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交:P:高莖×矮莖P:AA×aa↓↓F1:高莖F1:
2025-05-15 22:14
【總結(jié)】現(xiàn)代遺傳學(xué)ModernGeics長江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2第十二章群體遺傳與進(jìn)化Chapter12PopulationGeicsandEvolution3遺傳學(xué)?研究生物遺傳和變異的規(guī)律和機(jī)理;進(jìn)化論?研究生物物種的起源和演變過程。每個(gè)物種具有相當(dāng)穩(wěn)定的遺傳特性,而新種的形成和發(fā)展
2024-08-13 08:05
【總結(jié)】9九年級(jí)下第一章第六節(jié)1、遺傳和變異概念2、遺傳物質(zhì)是什么?3、基因和進(jìn)化4、育種和雜交優(yōu)勢5、基因工程6、人類遺傳病與優(yōu)生本節(jié)要點(diǎn):性狀:指生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征和生理特性。比如:豌豆的高莖和矮莖貓的毛色白、黑、黃等人的
2025-05-02 07:37
【總結(jié)】第一篇生命科學(xué)第10課時(shí)遺傳與進(jìn)化一、遺傳與變異考點(diǎn)1識(shí)別遺傳與變異的現(xiàn)象a1.遺傳指子代與親代、子代不同個(gè)體之間在性狀上表現(xiàn)出的_______現(xiàn)象。如“種瓜得瓜,種豆得豆”。2.變異子代與親代、子代不同個(gè)體之間在性狀上表現(xiàn)出的______現(xiàn)象。如“一母生九子,子子各不同”。
2025-05-12 12:11
【總結(jié)】第十二章遺傳與進(jìn)化?生命的起源?物種形成、進(jìn)化的原理?未來生命進(jìn)化的軌跡第一節(jié)物種形成與進(jìn)化第二節(jié)分子進(jìn)化第三節(jié)進(jìn)化樹第一節(jié)物種形成與進(jìn)化?地球生命的起源約35億年的歷史,歷程:–★有機(jī)物質(zhì)與非細(xì)胞生命形式形成;–★非細(xì)胞生物?細(xì)胞生物;–★原核細(xì)胞?真核細(xì)胞、單細(xì)胞生物
2025-05-07 02:24
【總結(jié)】高中生物《遺傳與進(jìn)化》高三專題復(fù)習(xí)建議成都雙流棠湖中學(xué):鄭達(dá)釗(宜賓)一、高三復(fù)習(xí)的基本策略根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部2022年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修和部分選修內(nèi)容,確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。
2025-05-12 18:28