【文章內(nèi)容簡介】 8．活動主題：我也作點詩詞研究研究積累千古傳誦的詩詞佳句，可以提升我們的文化品位。古人曾說：“腹有詩書氣自華。”那么，在“唐詩宋詞中的 ”的綜合性學習中,你確定的研究專題是什么?你制定了怎樣的研究步驟?你收集積累了哪些感興趣的詩詞佳句呢?你的研究結(jié)果如何呢?下邊請你展示一下吧!（1）你確定的研究專題是什么?研究專題 （2）請按步驟寫出你的研究方案(寫出最主要的步驟,不少于三步)。要求:步驟具體,思路清晰,具有操作的連續(xù)性和可行性,語言通順、簡明.第一步: 第二步: 第三步: （3）請寫出四句你收集到的與研究專題相對應(yīng)的詩詞佳句. （4）請簡明闡述你的研究成果，做到有分析，有結(jié)論。結(jié)合詩詞佳句的分析： 簡明的結(jié)論： 9．根據(jù)要求答題。桅子飄香，榴花明艷……在充滿生機的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開展“書香滿校園”的主題活動。（1）請你為這一活動擬一條標語。 （2）按下面要求策劃一個班級活動方案?；顒又黝}： 活動目的（緊扣班級活動主題）： 活動方式： （3）學校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。（不能只引用名人的原話）孔子 屈原 李白 蘇軾曹雪芹 安徒生 高爾基人物： 介紹： 10．閱讀下面的材料，完成后面的題。材料一：各種媒體上經(jīng)?？梢姟熬p聞”一詞，①許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fěi”，其實“緋”的正確讀音是“fēi”材料二：②有人對某中學高二一個班的學生進行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共45人，其中39人認為“緋聞”的“緋”讀“fěi”，6人認為讀“fēi”；前者還認為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fěi”，在“緋紅”中則應(yīng)讀“fēi”。材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示，③學生對“緋聞”的認知來自平時收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂節(jié)目，而“緋紅”一詞則是通過正式的課堂學習獲得的。材料四：在一些新聞報道中，“緋聞”一詞常被誤寫成“誹聞”。如“④編造同事誹聞被判3000元。”（注：“誹”讀“fěi”，意思是說別人的壞話。）⑴從第二則材料中，你可以得出什么結(jié)論？ ⑵綜合上述材料，你認為“緋”字讀錯的原因有幾條？ 11．閱讀以下材料，按要求寫出你的感受。某雜志調(diào)查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學習，沒出息。這三句話完全可以涵蓋中國的父母們望子成龍的急切心理，是中國式的家庭教育內(nèi)容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這三句話不斷重復達到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個落后于時代精神的低層面上的。（1）讀完以上材料，相信你深有感觸。請你就三句話中的某一句話在教育中的負面影響談?wù)務(wù)J識。 （2）你的家庭教育內(nèi)容或許與以上材料所述類似，或許根本不同。能簡單介紹你們家庭的教育特點嗎？請用“……既……又……而且……”的句式表達。 （3）教育是一個熱門的社會話題。在三年初中學習生活即將結(jié)束時，請你從教育的角度給班主任寫下你的惜別贈言。 12．俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”。我們的家鄉(xiāng)孝感有著獨特的地理環(huán)境、歷史文化、風土人情。了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，讓我們先從鄉(xiāng)音開始吧!你們班這次的語文綜合性學習，準備安排到民間去“采風”，活動的主題是：認識諺語。相關(guān)鏈接：諺語是在群眾中間流傳的固定語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理。如“三個臭皮匠，賽過諸葛亮…‘三百六十行，行行出狀元”“天下無難事，只怕有心人”。（1）作為這次活動中一個“采風”小組的負責人，你們準備怎樣開展活動?請擬定兩種具體的調(diào)查方法。 （2）活動總結(jié)：在這次活動中，你做了哪些工作?對家鄉(xiāng)有了什么新的認識?你受到什么啟發(fā)?請從以上三個方面寫出一個簡短的活動總結(jié)。