【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （1）我市開展?fàn)幾龅赖陆ㄔO(shè)“小公民”活動(dòng)； （2）開展創(chuàng)建 文明社區(qū)活動(dòng)； （3）開展“五好家庭”、“文明家庭”評(píng)比活動(dòng)；（4） 開展了以宣傳公民道德建設(shè)為內(nèi)容為文藝宣傳活動(dòng)； （5）開展了“十件 新人新事”評(píng)比活動(dòng)等。 學(xué)校：（1）利用墻報(bào)、黑板報(bào)宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；（2）組織學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》讀本；（3）開展了“文明班級(jí)”、 “星級(jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)；（4）開展了各種愛國(guó)主義教育活動(dòng)等。 家庭： 父母言傳身教，用自己的行動(dòng)教育我們尊老愛幼，要講文明，懂禮貌，要 愛護(hù)樹木花草，講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)等。，你打算如何為形成良好的社會(huì)風(fēng)氣而努力？（學(xué)習(xí) 《道德綱要》后，你有何啟示？）（1）①中學(xué)生要自覺遵守《中學(xué)生守 則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；②積極參加公益勞動(dòng)、科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)； ③積極參加敬老愛幼、助殘扶貧等各種形式的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)；④參加各種 形式的重禮節(jié)、講禮貌，告別不文明言行的活動(dòng)等，使自己在學(xué)校成為好 學(xué)生，在家庭成為好孩子，在社會(huì)成為好公民。（2）還必須樹立崇高遠(yuǎn)大 的理想，發(fā)撥艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力學(xué)習(xí)，掌握適應(yīng)現(xiàn)代化需要的專業(yè)技 能，勝任時(shí)代賦予的重任。，并簡(jiǎn)要說明舉行升國(guó)旗儀式的 目的和意義是什么？ （一）程序和要求 （1）出旗（旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向 旗桿，在場(chǎng)全體師生立正站立）。（2）升旗（奏國(guó)歌，全體師生行注目 禮）。（3）唱國(guó)歌。（4）國(guó)旗下講話（由校長(zhǎng)或其他教師或勞模，或先 進(jìn)人物作簡(jiǎn)短而有意義的講話）。 （二）舉行升國(guó)旗儀式的目的和意義 在于使我們每個(gè)都明白：（1）國(guó)旗是國(guó)家的象征，我國(guó)的國(guó)旗是五星紅 旗，這代表著我們偉大祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)； （2）國(guó)旗的飄揚(yáng)鼓舞 著我們保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)代表化，鼓勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)； （3） 我們每個(gè)學(xué)生都要從小尊敬國(guó)旗，尊重愛護(hù)國(guó)旗，這是我們愛國(guó)的表現(xiàn)。 ，請(qǐng)你寫出幾條這方面的名言警句：“先天下之憂 而憂，后天下之樂而樂”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“寬容是互贈(zèng)的禮 品”、“團(tuán)結(jié)是力量之源，勝利之本”、“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“我 要求別人誠(chéng)實(shí)，我自己就得誠(chéng)實(shí)”、“惜衣有衣，惜食有食”、“積善成 德”。七、受教育權(quán)利與素質(zhì)教育（從自身發(fā)展的角度）又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)（從 國(guó)家繁榮發(fā)展的角度）：（初二下32頁(yè)，受教育的重要性） 的特點(diǎn)：（初二下34頁(yè)）。 ：（初二下 36－37頁(yè)） ，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的職責(zé)：（初 二下37－39頁(yè)）。：（初二下43頁(yè)）。，指出解決的辦法。問題 解決辦法 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，節(jié)假日補(bǔ)課 實(shí)行素質(zhì)教育，改革評(píng)價(jià)機(jī)制 由于各種原因，時(shí)有學(xué)生輟學(xué) 針對(duì)具體原因解決（見下面附：） 存在體罰學(xué)生現(xiàn)象 教師加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高法律意識(shí) 教育經(jīng)費(fèi)不足 政府加大教育投入 附：學(xué)生輟學(xué)的原因：有的是家庭困難，有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，有的是家長(zhǎng)一重視，有的是由于課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，有的是社會(huì)上新的“讀書無用論”的影響等。針對(duì)這些原因解決的辦法有：（1）國(guó)家、社會(huì)給予關(guān)愛；學(xué)校減免 一定的學(xué)雜費(fèi)；同學(xué)之間奉獻(xiàn)愛心；（2）老師加強(qiáng)輔導(dǎo)，同學(xué)之間互相幫 助；（3）推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；（4）要多方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)情趣； 等。，應(yīng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（1） 依據(jù)義務(wù)教育法規(guī)定，據(jù)理力爭(zhēng)。（2）向某某求助、協(xié)調(diào)解決（如果是家 長(zhǎng)侵權(quán)，求助于學(xué)校；如果是學(xué)校侵權(quán)，就求助于家長(zhǎng)或有關(guān)部門）。 （3）向有關(guān)部門投訴。（4）向人民法院提起訴訟。八、依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生 （本專題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)參考初二P8095頁(yè)、初三P111112頁(yè)、《雙開》114 115頁(yè)）（一）青少年健康成長(zhǎng)離不開法律。，需要法律給予 特殊保護(hù)。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面不成熟，自 我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)能力，需要法律給予特殊保護(hù)；②為 了防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，需要?jiǎng)訂T社會(huì)各種力量，加強(qiáng)立法， 強(qiáng)化社會(huì)各界的職責(zé)。 。青少 年能否健康成長(zhǎng)，肩負(fù)起歷史賦予的重任，是直接關(guān)系到國(guó)家的存亡，民 族的興衰。目前社會(huì)上存在著一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，因此， 建立完整保護(hù)青少年的法律體系，不僅是我國(guó)法制建設(shè)的需要，也是我國(guó) 現(xiàn)實(shí)生活的要求。（二）青少年合法權(quán)益受到侵害的原因：既有家庭、學(xué)校、社會(huì)，沒有履 行好對(duì)未成年人保護(hù)職責(zé)，也有青少年缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力等因素。 （三）保護(hù)青少年合法權(quán)益必須在加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)的同 時(shí)，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)；①為了最大限度地預(yù)防和減少違法犯 罪的發(fā)生，保護(hù)自身健康成長(zhǎng)，青少年必須依法律已；②要正確對(duì)待父母 和學(xué)校的教育；③要運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。（四）青少年為什么會(huì)出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，如何解決這一社會(huì)問題？我 國(guó)目前正處在社會(huì)主義初級(jí)階段。①無論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都存在 著一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素；②青少年有著不同于成年人的特殊 生理和心理，具有很強(qiáng)的可塑性，容易受到外界的不良影響，同時(shí)，也缺 乏法律意識(shí)，加上一些不法分子的教唆引誘，從而導(dǎo)致青少年違法犯罪時(shí) 有發(fā)生。為預(yù)防，控制青少年違法犯罪的發(fā)生：①必須動(dòng)員全社會(huì)進(jìn)行 綜合治理；②加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制 教育；③制定關(guān)于青少年的專門法律，用法律來維護(hù)青少年的合法權(quán)益， 約束、規(guī)范青少年的行為。樣題:青少年違法犯罪主要原因 解決辦法 社會(huì)因素 ①各種錯(cuò)誤思想觀念的侵蝕，不良文化產(chǎn)品的毒害；②不良社會(huì)風(fēng)氣的影響；③青少年活動(dòng)場(chǎng)所少；④青年就業(yè)機(jī)會(huì)不足。等 ①加強(qiáng)精神文明建設(shè)，發(fā)揮法律打擊損害精神文明建設(shè)功能，凈化社會(huì)風(fēng)氣；② 發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大就業(yè)；③建設(shè)青少年活動(dòng)場(chǎng)所，強(qiáng)化社會(huì)保護(hù)的力度。 學(xué)校因素 ①忽視學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)的培養(yǎng)；②對(duì)“雙差生”缺乏 有效的教育手段；③解決學(xué)生輟學(xué)、失學(xué)問題力度不夠；④學(xué)校管理不夠 完善；⑤法制教育力度不夠。等 ①加強(qiáng)道德和心理品質(zhì)教育；②認(rèn)真執(zhí)行 義務(wù)教育法，保證適齡兒童、少年在校就讀；③強(qiáng)化學(xué)校保護(hù)。 家庭因素 ①家庭教育方法不對(duì)；家庭成員的不良影響；②家庭不和睦， 父母離異。 ①加強(qiáng)家庭美德教育；②父母要自覺履行家庭撫養(yǎng)教 育保護(hù)的義務(wù)；③用積極健康的思想品行教育影響其子女。 個(gè)人因素 ①缺乏法律意識(shí)和道德覺悟；②自控能力差，易接受誘惑；③ 逆反心理強(qiáng)；④缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。 ① 努力學(xué)習(xí)法律知 識(shí)，依法自律，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；②正確對(duì)待父母和老師的教育；③提 高自身的心理品質(zhì)。另：青少年輟學(xué)問題參考《雙開》P108頁(yè)。校園暴力問題參考《雙開》 P116（答案P151頁(yè)）（五）一般違法和犯罪行為之間的關(guān)系如何，青少年應(yīng)如何正確對(duì)待？（參看初二上122頁(yè)）。（1）一般違法與犯罪都是違法行為，都具有社會(huì) 危害性，只是在危害程度和處罰方法上有所不同，但兩者之間沒有一條不 可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能犯 罪。（2）一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未 然，就可能從犯小錯(cuò)發(fā)展到違法犯罪。所以青少年要從小樹立法律意識(shí)， 增強(qiáng)法制觀念。（六）你生活的周圍有哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素（包括家庭、學(xué) 校、社會(huì)）。在家庭方面：（1）有的家長(zhǎng)望子成龍心切，給子女過多的壓力；（2）有 的家長(zhǎng)過于沉迷于麻將，或有的父母經(jīng)常吵架，對(duì)子女不聞不問；（3）有 的家長(zhǎng)用不好的品行影響教育其子女；（4）有的家長(zhǎng)隨意打罵自己的子 女；（5）有的家長(zhǎng)讓其子女中途輟學(xué)務(wù)工經(jīng)商等。 學(xué)校方面：（1）有的 學(xué)校隨意“砍掉”一些所謂的非主線科目課程；（2）有的學(xué)校片面追求升 學(xué)率，歧視差生；（3）有的老師體罰學(xué)生；（4）有的學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生罰 款等。 社會(huì)方面（1）不良社會(huì)風(fēng)氣對(duì)青少年的影響；（2）不良文化產(chǎn)品 的毒害；（3）青少年活動(dòng)場(chǎng)所少；網(wǎng)吧對(duì)青少年的負(fù)面影響。（七）2002年國(guó)務(wù)院頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，禁止 未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。對(duì)此你怎樣認(rèn)識(shí)？這是否意味著青少年不能上網(wǎng)？我 們青少年應(yīng)該怎么做？1.（1）青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都還不成熟，缺 乏自我保護(hù)能力。需要法律給予特殊保護(hù)，國(guó)家給予特殊關(guān)注。國(guó)務(wù)院頒 布這一條例，正是國(guó)家從法律的角度給予青少年特殊保護(hù)和關(guān)注。（2）當(dāng) 前社會(huì)上存在著一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，一些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者違規(guī) 經(jīng)營(yíng)，傳播有害