上半幼兒教師資格證面試真題及解析第一批(編輯修改稿)
2025-07-06 21:35 本頁面
【文章內容簡介】 不同?哪段音樂是三拍子的?我們能用動作表現(xiàn)出三拍的強弱嗎?！ ?，組織幼兒跟隨歌曲音樂練習三拍子節(jié)奏?！ ?二)活動展開 ，引導幼兒理解歌曲內容?！ 煟赫J真聽聽歌曲是怎么唱的，歌曲里唱到的小白船和我們平時見到的小船有什么不一樣?歌里還唱了什么? ，結合圖片，引導幼兒記憶歌詞，并說出最喜歡的或是最優(yōu)美的歌詞是什么?！ ?1)請幼兒用自然的聲音小聲完整跟唱歌曲?！ 煟何覀冞€有哪句唱得不夠好，需要再練練，大家輕聲唱，聽聽身邊的朋友是怎么唱的。 (2)通過不同的演唱形式，引導幼兒學習演唱歌曲。 師：小朋友們先集體完整演唱歌曲。我們再以歌曲接龍的形式，一句接著一句唱，看誰的歌聲最好聽?！ ?，幫助幼兒了解朝鮮族音樂的特點，嘗試進行歌曲表演?！ ?1)教師啟發(fā)幼兒通過觀察教師身上的朝鮮族服飾，初步認識和了解朝鮮族，告訴幼兒《小白船》是一首朝鮮族民歌，并模仿老師學習朝鮮族舞蹈的基本動作?！ 煟撼r族是一個能歌善舞的民
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