高中生物生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程學(xué)案2蘇教版必修(編輯修改稿)
2025-07-05 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _________________________________________。 1（補充）實驗設(shè)計的原則有：（1）科學(xué)性原則（2）可行性原則（3）單一變量原則（4）可重復(fù)性（5）對照原則（空白對照、自身對照、條件對照、相互對照等）（6）簡便性二、知難知易知重點： 知道題：______________基礎(chǔ)題：______________重點題：_____________ 難點題：_____________知識點總結(jié)有：________________________________三、完成作業(yè)： 雷迪通過實驗回答了“蛆是從哪里來的”問題，實驗中，他考察的變量是（ ） A、腐肉上是否有蒼蠅 B、腐肉上是否有蛆 C、蒼蠅是否與肉接觸 D、蛆是否與肉接觸檢驗預(yù)測正確與否的最佳途徑是（ ） A、巧妙設(shè)計實驗 B、觀察 C、預(yù)期 D、討論 為使觀察結(jié)果表達得更加準(zhǔn)確，可使用（ ）A、測量 B、繼續(xù)觀察 C、設(shè)計實驗 D、分析數(shù)據(jù) ４、巴斯德在斯巴蘭扎尼實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計了“鵝頸瓶實驗”，其目的是（ ?。〢、這種彎曲的“鵝頸”可以使肉湯與空氣完全隔絕 B、這種帶有彎曲細管的瓶是敞口的，空氣可以進入，而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部，不能進入瓶中 C、證明污染物來自營養(yǎng)液 D、驗證斯巴蘭扎尼的實驗結(jié)論，即只有在密閉情況下才能保持無菌 我國古代有“天地合氣萬物有生”“腐草為螢”和“蟬固朽木所化也”等說法，這契合了下列哪種關(guān)于生命起源的假說？（ ?。〢、神創(chuàng)論 B、特創(chuàng)
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