【總結(jié)】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目的 ?! ! ?,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力?! ?.通過(guò)“設(shè)同—議論—補(bǔ)充—結(jié)論”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?! 〗虒W(xué)重點(diǎn) DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制?! 〗虒W(xué)難點(diǎn) DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和DNA分子的復(fù)制過(guò)程?! 〗虒W(xué)用具 。 。 ?! 〗虒W(xué)方法
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、知識(shí)結(jié)構(gòu) DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建DNA分子的結(jié)構(gòu) DNA分子的結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目標(biāo) 1、概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。 2、制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。 3、討論DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歷程。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法 1、教學(xué)重點(diǎn)及解決方法[教學(xué)重點(diǎn)] ⑴DNA分子結(jié)構(gòu)
2025-06-08 00:09
【總結(jié)】第3節(jié)DNA的復(fù)制基礎(chǔ)梳理DNA的分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)梳理:以親代DNA為模板合成__________的過(guò)程。:體細(xì)胞為有絲分裂間期,原始生殖細(xì)胞為_(kāi)_____________的間期。:模板——親代DNA分子的__________條脫氧核苷酸鏈分別作為模板;原料——4種脫氧核苷酸;能量
2025-01-07 16:00
【總結(jié)】第三章第四節(jié)細(xì)胞呼吸(第一課時(shí)學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、解釋細(xì)胞呼吸就是糖的氧化2、能夠說(shuō)明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過(guò)程3、能夠描述電子傳遞與氧化磷酸化過(guò)程4、嘗試用表格形式歸納細(xì)胞呼吸的三個(gè)階段(簡(jiǎn)化的方式)思考的核心問(wèn)題:有氧呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化和ATP的產(chǎn)生學(xué)習(xí)過(guò)程思考:“呼吸”和“細(xì)胞呼吸”有什么區(qū)別?一、細(xì)胞呼吸就是糖的氧化
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境:(由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境)(1)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的理化性質(zhì):
2025-08-05 02:17
【總結(jié)】細(xì)胞的生命歷第6章隨堂檢測(cè)課時(shí)作業(yè)知識(shí)聚集讀題悟法第4節(jié)細(xì)胞的癌變目標(biāo)了然于胸,讓講臺(tái)見(jiàn)證您的高瞻遠(yuǎn)矚重點(diǎn)預(yù)覽難點(diǎn)匯聚熱點(diǎn)呈現(xiàn)1.癌細(xì)胞的主要特征1.細(xì)胞發(fā)生癌變的原因2.致癌因子原癌基因和抑癌基因的區(qū)別及其作用2.選擇健康的生活方式預(yù)防癌癥
2025-01-08 13:32
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分化第六章細(xì)胞的生命歷程白血病白血病是人體血液中白細(xì)胞的惡性病變。得了這種病的病人,他們的血液里骨髓里以及各組織器官里都存在著大量形態(tài)異常的白血病細(xì)胞,這種細(xì)胞不斷增生,病人就可出現(xiàn)一系列癥狀,因?yàn)榘准?xì)胞類型的不一樣,臨床表現(xiàn)亦有所不同。按白細(xì)胞發(fā)育成熟的程度區(qū)分,可將白血病分為急性、慢性兩種。急性
2025-01-07 16:01
【總結(jié)】光合作用的原理,,第四節(jié)能量之源——光與光合作用(第二課時(shí)),沂水一中生物組,捕獲光能的色素,,類胡蘿卜素,(占1/4),葉綠素,(占3/4),,,胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b,復(fù)習(xí)回顧,濾紙...
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】光合作用中的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),,,,,總光合量=凈光合量+呼吸量,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,一、關(guān)于總光合量和凈光合量,,,,,1、“總光合量”與“凈光合量”的比較,植物(或葉片、葉綠體)量,植物(...
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物一、教學(xué)目標(biāo)。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用。(1)結(jié)合水的概念。(2)無(wú)機(jī)鹽的作用。三、課時(shí)安排1四、教學(xué)過(guò)程〖引入〗以“問(wèn)題探討”引入,生思考回答師提示。:水在細(xì)胞中的重要作用:水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,許多種物質(zhì)溶解在水中,細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)也都需要有水的參與,多
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第5章基因突變及其他變異第2節(jié)染色體變異【課程標(biāo)準(zhǔn)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】染色體數(shù)目的變異【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】、多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系【學(xué)習(xí)過(guò)程】一染色體結(jié)構(gòu)的變異1、基本類型:、
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】基因突變及其他變異第3節(jié)人類遺傳病的教學(xué)案第5章【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)出人類遺傳病的主要類型 2、探討人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、舉例說(shuō)出人類遺傳病的主要類型 2、探討人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】關(guān)注人類基因組計(jì)劃及意義【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、人類常見(jiàn)遺傳病類型 染色體 性遺傳?。虹牭缎图?xì)胞貧血癥、
2025-06-10 02:27
【總結(jié)】第2節(jié)染色體變異【考點(diǎn)解讀】1、簡(jiǎn)述染色人體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異2、搜集生物變異在育種上應(yīng)用的事例【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】、多倍體及單倍體的概念及其聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】、多倍體及單倍體的概念及其聯(lián)系【自主探究】1、學(xué)海導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與結(jié)論染色體結(jié)構(gòu)的變異觀察課本第85—86頁(yè)圖片說(shuō)出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本
2025-06-08 00:00
【總結(jié)】細(xì)胞分化學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解細(xì)胞的分化過(guò)程。2、舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。3、有關(guān)干細(xì)胞研究與人類健康的資料搜集和分析。二、學(xué)習(xí)方法:1、教學(xué)重點(diǎn)及解決方法[教學(xué)重點(diǎn)]⑴細(xì)胞分化的概念和意義。⑵細(xì)胞全能性的概念。[解決方法]1、聯(lián)系初中學(xué)過(guò)的有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識(shí);聯(lián)系不同組織中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)。從個(gè)體發(fā)育過(guò)程中各種組織、器官、系
【總結(jié)】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】①舉例說(shuō)明幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。②了解分離各種細(xì)胞器的科學(xué)方法。③了解植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點(diǎn)①幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)習(xí)難點(diǎn)①如何掌握集中細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。②如何將這些細(xì)胞器的功能和生物體的相關(guān)生命現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)并靈活運(yùn)用?!菊n前自主預(yù)習(xí)