高中物理13運動快慢的描述-速度教案新人教版必修(編輯修改稿)
2025-07-04 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四人一組展開討論，每組選出代表，發(fā)表見解，提出問題。教師活動：幫助總結(jié)并回答學生的提問二、速度教師活動：指導學生仔細閱讀“速度”一部分，同時提出問題：比較物體運動的快慢，可以有哪些方法？結(jié)合你身邊的實例加以說明。什么是速度？為什么用速度就可以描述物體運動的快慢？表示速度的單位有哪些？它是矢量還是標量？學生活動：學生就老師提出的問題去閱讀教材，尋求答案；然后四人一組交流討論，初步建立起速度的概念。教師提問：對于同一個物體，在某一段時間內(nèi)，運動的快慢也不是每時每刻都一樣。我們用公式計算出的速度，能否精確描述物體在任一時刻運動的快慢？學生活動：思考老師提出的問題，討論后得出結(jié)論：不能。因為，只能反應一段時間內(nèi)物體運動的快慢？教師提問：怎樣精確描述物體在任一時刻運動的快慢呢？三、平均速度和瞬時速度教師活動：指導學生仔細閱讀“平均速度和瞬時速度、速度和速率”兩部分，同時提出問題：我們?nèi)粘Ｉ钪姓f到的“速度”是指什么？請舉例說明。學生活動：學生就老師提出的問題去閱讀教材
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1