高中物理13運(yùn)動快慢的描述-速度教案新人教版必修(編輯修改稿)
2025-07-04 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四人一組展開討論，每組選出代表，發(fā)表見解，提出問題。教師活動：幫助總結(jié)并回答學(xué)生的提問二、速度教師活動：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀“速度”一部分，同時提出問題：比較物體運(yùn)動的快慢，可以有哪些方法？結(jié)合你身邊的實(shí)例加以說明。什么是速度？為什么用速度就可以描述物體運(yùn)動的快慢？表示速度的單位有哪些？它是矢量還是標(biāo)量？學(xué)生活動：學(xué)生就老師提出的問題去閱讀教材，尋求答案；然后四人一組交流討論，初步建立起速度的概念。教師提問：對于同一個物體，在某一段時間內(nèi)，運(yùn)動的快慢也不是每時每刻都一樣。我們用公式計(jì)算出的速度，能否精確描述物體在任一時刻運(yùn)動的快慢？學(xué)生活動：思考老師提出的問題，討論后得出結(jié)論：不能。因?yàn)?，只能反?yīng)一段時間內(nèi)物體運(yùn)動的快慢？教師提問：怎樣精確描述物體在任一時刻運(yùn)動的快慢呢？三、平均速度和瞬時速度教師活動：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀“平均速度和瞬時速度、速度和速率”兩部分，同時提出問題：我們?nèi)粘Ｉ钪姓f到的“速度”是指什么？請舉例說明。學(xué)生活動：學(xué)生就老師提出的問題去閱讀教材
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1