【總結】第一章第三節(jié)練習題一.選擇題:1.下列關于瞬時速度的說法中正確的是()A.瞬時速度可以精確地描述物體做變速運動的快慢,但不能反映物體運動的方向B.瞬時速度就是運動的物體在一段非常非常短的時間內的平均速度C.瞬時速度的方向與位移的方向相同D.某物體在某段時間里的瞬時速度都為零,則該物體在
2024-11-15 06:34
【總結】運動快慢的描述----速度同步練習1.一個人從A點出發(fā)沿直線到達C點后再返回到B點靜止,如圖,已知AC=80m,BC=30m,則他走完全程所通過的路程為_____,人的位移為_______,位移的方向為________.(110m;50m;由A指向B)[來源:學科網]2.一輛汽車以速度v1行駛了1/3的路程,接著
2024-11-15 09:39
【總結】運動快慢的描述——速度【【【教教教學學學目目目標標標】】】1.了解坐標與坐標的變化量。2.理解速度的概念。知道速度是表示運動快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,知道它是矢量。3.理解平均速度,知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別?!尽尽局刂刂攸c點點難難難點點點】】】
2024-11-24 22:38
【總結】速度班級________姓名________學號_____學習目標:。2.理解速度的概念。知道速度是表示運動快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,知道它是矢量。3.理解平均速度,知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。學習重點:速度的概念。學習難點:速度和速率。
【總結】——加速度三維目標:知識與技能1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—t圖象
2024-12-09 10:11
【總結】 課題 名稱 課時數 1課時 課型 問題解決課 課程 標準 1、理解速度的概念,領會其矢量性,體會其在初中基礎上的深化,知道速度的方向即物體運動的方向。 2、能在具體問題的描述...
2025-04-03 04:09
【總結】運動快慢的描述—速度一、平均速度與瞬時速度1、小明和小紅進行百米賽跑,小明用了15s、小紅用了18s,誰跑得快?若小馬跑了50m用了10s,而小英跑了60m用了15s,誰跑得快?若甲在t1秒時間內經過的位移為x1,乙在t2秒時間內經過的位移為x2,誰跑得快?如何表示運動的快慢?2、回憶初中學習的速度定義,比較兩個定義的不同之處
2024-11-19 16:04
【總結】?運動快慢的描述——速度項目內容教學目標(1).理解速度的概念,知道速度是表示物體運動快慢的物理量;(2).知道速度是矢量,知道速度的單位、符號,了解生活實際中的某些直線運動的速度大小數據;(3).理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會用平均速度的公式解答有關的問題;(4).知道瞬時速度的概念及意義,知道瞬時速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系;
2025-06-08 00:03
【總結】第五節(jié)速度變化快慢的描述-------加速度教材基礎梳理:一)加速度(1)定義:加速度等于跟發(fā)生這一改變的比值.定義式:v0——速度vt——的速度(2)物理意義:加速度是表示
2024-12-03 10:04
【總結】測達標訓練練隨堂演練明易錯辨析悟要點例析學基礎導學工具欄目導引必修1第一章運動的描述運動快慢的描述——速度測達標訓練練隨堂演練明易錯辨析悟要點例析學基礎導學工具欄目導引必修1第一章運動的描述在研究物體做直線運動的問題時,我們
2024-11-24 13:14
【總結】§運動快慢的描述-速度第一章勻變速直線運動的研究物體在t1時刻處于x1,在t2時刻處于x2,時間間隔為位移為Δt=t2-t1Δx=x2-x1注:△x的正負號表示位移的方向,如上圖正號表示方向向左,負號表示方向向右1、判斷物體是否發(fā)生了機械運動,先要選取參考
2024-11-18 07:22
【總結】第1章第3節(jié) 運動快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學思維”“科學探究”“科學態(tài)度與責任”四個方面構成。教學分析本節(jié)教科書的重點是速度。初中和高中所學的速度是不同的,提醒學生注意這點不同,有利于學生對矢量的學習。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時速度,但第一次教學時不要主動啟發(fā)學生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會使他們明白。教學目標:(
2025-06-07 23:27
【總結】§運動快慢的描述-----速度一、設計思想這是一節(jié)概念課,學生在初中已學習過有關速度的初步知識,在生活中對于速度也有較多的感性認識,所以速度這個概念對學生來說并不抽象。這節(jié)課對速度這個概念進行了進一步地深化。速度這個概念是描述物體運動的一個非常重要的物理量,它是這章的重點,也是引入加速度這個物理量的基礎,更是整個力學學習的基礎。本節(jié)課主要采用啟發(fā)式教學,引導學生用比值
2025-06-08 00:36
【總結】第一章運動的描述3運動快慢的描述——速度高中物理·必修一·人教版目標定位運動快慢的描述——速度理解速度的概念,領會其矢量性.能區(qū)分平均速度和瞬時速度,知道速率的概念.會用平均速度公式進行相關的計算.123目標定位預習導學課堂講義對點練習預習
2024-11-17 07:57
【總結】《速度變化快慢的描述——加速度》學案一、加速度1.定義;加速度等于速度的改變跟發(fā)生這一改變所用時間的比值。用a表示。2.定義式:a=(vt-v0)/t或a=△v/△t3.單位:國際單位:m/s2。,讀著:米每二次方秒4.物理意義:表示速度改變快慢的物理量,是速度對時間的變化率數值上等于單位時間內速度的變化量。5.
2024-11-29 05:31