【總結】第一章怎樣描述物體的運動第四節(jié)怎樣描述速度變化的快慢課堂導入2020年12月11日大舒馬赫駕駛著法拉利F2020—GA賽車,在空軍基地的飛機場跑道上與著名戰(zhàn)斗機“陣風2020”上演了一場“巔峰對決”.(1)誰的速度(v)大?(2)誰的速度變化量(Δv)(3)誰的速度變化快?
2024-11-18 14:34
【總結】速度改變快慢的描述加速度城南中學物理組高中物理系列課件之一初速度vo=0m/s0s末速度vt=12m/s6s初速度vo=0m/s末速度vt=24m/s012345t/s4ABCv/問:
2024-11-10 00:45
【總結】運動快慢的描述——速度【【【教教教學學學目目目標標標】】】1.了解坐標與坐標的變化量。2.理解速度的概念。知道速度是表示運動快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,知道它是矢量。3.理解平均速度,知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。【【【重重重點點點難難難點點點】】】
2024-11-24 22:38
【總結】速度班級________姓名________學號_____學習目標:。2.理解速度的概念。知道速度是表示運動快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,知道它是矢量。3.理解平均速度,知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。學習重點:速度的概念。學習難點:速度和速率。
【總結】生活中的圓周運動圓周運動特征:質(zhì)點的軌跡是圓周(圓弧)、具有周期性轉盤水流星地球儀圓錐擺雙星一、定義對勻速圓周運動有什么認識?勻速圓周運動特征:相等時間內(nèi)通過的弧長相等圓周運動的位置如何確定?如何判斷快慢?時鐘弧長轉角相同時間內(nèi)通過的弧長
2024-11-11 21:07
【總結】§運動快慢的描述-速度第一章勻變速直線運動的研究物體在t1時刻處于x1,在t2時刻處于x2,時間間隔為位移為Δt=t2-t1Δx=x2-x1注:△x的正負號表示位移的方向,如上圖正號表示方向向左,負號表示方向向右1、判斷物體是否發(fā)生了機械運動,先要選取參考
2024-11-18 07:22
【總結】運動快慢的描述速度同步練習2,在t=5s內(nèi)速度從v0=12m/s增加到v1=18m/s,位移是s=5s內(nèi)的平均速度是()A沿直線運動到B,在前一半時間內(nèi)是速度為v1的勻速運動,在后一半時間內(nèi)是速度為v2的勻速運動.則物體在這段時間內(nèi)的平均速度為()A.221vv?B.21vv?
2024-11-15 14:45
【總結】運動快慢的描述----速度同步練習1.一輛汽車以速度v1行駛了1/3的路程,接著以速度v2=20km/h跑完了其余的2/3的路程,如果汽車全程的平均速度v=27km/h,則v1的值為()2.下列物體運動的速度哪個大().A.蝸牛:.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星
2024-11-15 06:35
【總結】第一章第三節(jié)練習題一.選擇題:1.下列關于瞬時速度的說法中正確的是()A.瞬時速度可以精確地描述物體做變速運動的快慢,但不能反映物體運動的方向B.瞬時速度就是運動的物體在一段非常非常短的時間內(nèi)的平均速度C.瞬時速度的方向與位移的方向相同D.某物體在某段時間里的瞬時速度都為零,則該物體在
2024-11-15 06:34
【總結】?運動快慢的描述——速度項目內(nèi)容教學目標(1).理解速度的概念,知道速度是表示物體運動快慢的物理量;(2).知道速度是矢量,知道速度的單位、符號,了解生活實際中的某些直線運動的速度大小數(shù)據(jù);(3).理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會用平均速度的公式解答有關的問題;(4).知道瞬時速度的概念及意義,知道瞬時速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系;
2025-06-08 00:03
【總結】3運動快慢的描述——速度010203040x/mOx1x2△x12xxΔx??坐標與坐標的變化量AB思考與討論1.上述汽車(質(zhì)點)在向哪個方向運動?2.如果上述汽車沿X軸向另外一個方向運動,位移△X是正值還是負值?歸納總結
2024-11-24 11:33
【總結】運動快慢的描述----速度同步練習1.一個人從A點出發(fā)沿直線到達C點后再返回到B點靜止,如圖,已知AC=80m,BC=30m,則他走完全程所通過的路程為_____,人的位移為_______,位移的方向為________.(110m;50m;由A指向B)[來源:學科網(wǎng)]2.一輛汽車以速度v1行駛了1/3的路程,接著
2024-11-15 09:39
【總結】問題:飛機起飛時每隔4s曝光一次所得照片。這張照片說明什么問題?啟動物體速度增加量(m/s)經(jīng)歷的時間(s)速度增加的快慢程度(最快、較快、較慢、最慢)A競賽用跑車304B高速列車30120C自行車64D運動員121s內(nèi)速度的增加量(m/s)
2024-11-09 09:11
【總結】第一章運動的描述3運動快慢的描述——速度高中物理·必修一·人教版目標定位運動快慢的描述——速度理解速度的概念,領會其矢量性.能區(qū)分平均速度和瞬時速度,知道速率的概念.會用平均速度公式進行相關的計算.123目標定位預習導學課堂講義對點練習預習
2024-11-17 07:57
【總結】運動快慢的描述—速度一、平均速度與瞬時速度1、小明和小紅進行百米賽跑,小明用了15s、小紅用了18s,誰跑得快?若小馬跑了50m用了10s,而小英跑了60m用了15s,誰跑得快?若甲在t1秒時間內(nèi)經(jīng)過的位移為x1,乙在t2秒時間內(nèi)經(jīng)過的位移為x2,誰跑得快?如何表示運動的快慢?2、回憶初中學習的速度定義,比較兩個定義的不同之處
2024-11-19 16:04