【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理怎樣分解力（1）教學(xué)案（無(wú)答案）滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是力的分解，并2、會(huì)根據(jù)實(shí)際效果對(duì)力進(jìn)行分解3、會(huì)用正交分解法對(duì)力進(jìn)行分解三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】1、什么是合力與分力？當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用時(shí)，如果
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】3．4力的合成一、目標(biāo)⑴能從力作用的等效性來(lái)理解合力和分力的概念，初步體會(huì)等效替代的物理思想⑵能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究求合力的方法力的平行四邊形定則，并知道它是矢量運(yùn)算的普遍規(guī)律⑶會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求合力⑷知道合力的大小和分力夾角的關(guān)系⑸能應(yīng)用力的合成分析有關(guān)問(wèn)題，有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí)二、知識(shí)點(diǎn)合力和分力：1、一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】力的合成和分解教學(xué)目標(biāo)：1．理解合力、分力的概念，掌握矢量合成的平行四邊形定則。2．能夠運(yùn)用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問(wèn)題。3．進(jìn)一步熟悉受力分析的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問(wèn)題的基本技能。教學(xué)重點(diǎn)：力的平行四邊形定則教學(xué)難點(diǎn)：受力分析教學(xué)方法：講練結(jié)合，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教學(xué)過(guò)程：
2024-12-09 01:53
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021高中物理力的分解A每課一練教科版必修1(時(shí)間：60分鐘)題組一力的分解1．若將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1、F2，則下列說(shuō)法正確的是()A．F是物體實(shí)際受到的力B．F1、F2不是物體實(shí)際受到的力C．物體同時(shí)受到F、F1、F2三個(gè)力的作用D．F1、F2
2024-11-28 13:32
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第5節(jié)力的分解[目標(biāo)定位]1.知道力的分解的概念，知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。2.了解力的分解的一般方法，知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運(yùn)算法則。3.能用平行四邊形定則或三角形定則進(jìn)行矢量運(yùn)算。01課前自主學(xué)習(xí)一、力的分解1.定義：已知一個(gè)力求_
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】§力的等效和替代【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識(shí)和技能】1．知道力的圖示和力的示意圖。2．知道什么是力的等效與力的替代。3、學(xué)會(huì)尋找等效力?！具^(guò)程和方法】1．類比力的等效與替代，自己分析、討論，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力．2．運(yùn)用數(shù)學(xué)工具(圖象)的能力【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】教學(xué)中重視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)推理過(guò)程，培養(yǎng)腳踏實(shí)地的作風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】第2課時(shí)怎樣分解力1．如圖4－2－11所示，光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個(gè)力，下列說(shuō)法中正確的是()A．F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對(duì)斜面的壓力B．物體受到mg、N、F1、F2四個(gè)力的作用C．物體只受到重力mg和斜面的支持力N的作用D．力N
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】第三節(jié)向心力的實(shí)例分析三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、知道如果一個(gè)力或幾個(gè)力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度，它就是物體所受的向心力。會(huì)在具體問(wèn)題中分析向心力的來(lái)源。2、引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律和有關(guān)向心力知識(shí)分析實(shí)例，使學(xué)生深刻理解向心力的基礎(chǔ)知識(shí)。3、熟練掌握應(yīng)用向心力知識(shí)分析兩類圓周運(yùn)動(dòng)模型的步驟和方法。二、過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)
2025-06-07 23:24
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用學(xué)案2彈力312知道形變的概念，會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力，并會(huì)判斷彈力的方向掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題一、形變和彈力1.彈性形變
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用學(xué)案4摩擦力3124知道摩擦力的定義及分類理解靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件會(huì)判斷摩擦力的方向及計(jì)算摩擦力的大小了解最大靜摩擦力的概念．一、滑動(dòng)摩擦力1．相對(duì)滑動(dòng)2．相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙3．壓力
【總結(jié)】第二節(jié)牛頓第二定律第1課時(shí)從容說(shuō)課知識(shí)要點(diǎn)表解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，物體受到力的作用，就會(huì)產(chǎn)生加速度，而物體的加速度不僅與它所受力有關(guān)，還與物體質(zhì)量有關(guān)，牛頓第二定律揭示了加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系.牛頓第二定律文字表述物體的加速度跟所受外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同公式F合=ma單位F:
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】力的分解拖拉機(jī)拉著耙，對(duì)耙斜向上的拉力F產(chǎn)生兩個(gè)效果，一個(gè)水平的力F1使耙前進(jìn)，一個(gè)豎直向上的力F2把耙向上提。可見(jiàn)力F可以用兩個(gè)力F1和F2來(lái)代替。力F1和F2是力F的分力。求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵守平行四邊形定則。1、力的分解:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解。
2024-11-18 07:22
【總結(jié)】“力的分解”教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】通過(guò)實(shí)驗(yàn)把握力按作用效果進(jìn)行分解的方法，根據(jù)力的合成與分解分析解決日常生活中的問(wèn)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】●知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)力的分解同樣遵守平行四邊形定則，可以有無(wú)數(shù)組解。（2）知道力按作用效果分解，并能根據(jù)具體情況運(yùn)用力的平行四邊形定則或三角形定則，根據(jù)幾何關(guān)系求解分力?！襁^(guò)程與方法：（1）在過(guò)程中觀察合力與分力關(guān)系，會(huì)分析物體受力
【總結(jié)】FF1F2復(fù)習(xí)回顧：?什么是合力、分力，它們是什么關(guān)系?？力的合成遵循平行四邊形定則??二、力的分解高一物理備課組一、力的分解:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解★用幾個(gè)分力來(lái)等效替代一個(gè)力合力F分力F1和F2合成分解等效替代★力的分解
2024-11-17 22:51
【總結(jié)】力的分解教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：逆運(yùn)算。行力的分解。難點(diǎn)：力分解時(shí)如何判斷力的作用效果及確定兩分力的方向。導(dǎo)入新課采用實(shí)驗(yàn)演示法導(dǎo)入：演示：用一根細(xì)線穿過(guò)重錘的鉤子，先將細(xì)線的兩端點(diǎn)合攏，然后慢慢將兩細(xì)線分開(kāi)，直到線斷。設(shè)問(wèn)：為什么細(xì)線的夾角增大到某
2024-11-18 07:36
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