蘇教小學(xué)語(yǔ)文四級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)資料(編輯修改稿)
2025-07-04 22:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 六、詞語(yǔ)搭配。 （晴朗的）天空 （慈祥的）面容 （晶瑩的）露珠 （清脆的）聲音 （柔和的）陽(yáng)光 （尖尖的）船頭 （薄薄的）雞蛋殼（美好的）生活 （嘩啦啦的）小溪（紅艷艷的）桃李 （鮮為人知的）圖案 （深刻的）感受（有趣的）發(fā)現(xiàn) 增長(zhǎng)（見(jiàn)識(shí)）增進(jìn)（友誼）增添（光彩）改善（生活）改變（方法） 顯示（本領(lǐng)） 發(fā)現(xiàn)（秘密） 吸?。ń逃?xùn)） 攻克（難題） 清理（思緒）（性能）優(yōu)良（成績(jī)）優(yōu)秀 （條件）優(yōu)越 （老人）優(yōu)先 七、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 從前，在大海中航行的輪船，（雖然）頭是尖尖的，（但）總是開(kāi)不快。 一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁捏，（無(wú)論）怎樣用力，（也）不能把它捏碎。 薄薄的雞蛋殼（之所以）能承受這么大的壓力，（是因?yàn)椋┧軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。 建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)）特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多（既）輕便（又）省料的建筑物。 八、巧用成語(yǔ)。 小明在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)一目十行，囫圇吞棗。結(jié)果，對(duì)書中的內(nèi)容不甚了了，在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問(wèn)題時(shí)總是張冠李戴 。 那天，我從杭州回來(lái)，父母便要問(wèn)我那里的景色如何。我說(shuō)：“由于時(shí)間緊迫，我對(duì)于西湖的印象只是浮光掠影，要我詳細(xì)描述，有些困難?！?在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要尋根問(wèn)底，即便遇到掌握的內(nèi)容也不能 淺嘗輒止，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏愛(ài)于勤奮的人。 九、按要求寫詞語(yǔ)。 與“輕而易取”結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)：公而忘私 望而生畏 取而代之死而后已華而不實(shí) 鋌而走險(xiǎn) 方位詞的成語(yǔ)：東山再起 南轅北轍 東鱗西爪 南征北戰(zhàn)左顧右盼 四前想后上行下效 中流砥柱 與“
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