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正文內(nèi)容

四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料(編輯修改稿)

2024-10-28 23:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來到小店,這時(shí),我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道:“爸爸,你怎么回來了?!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來,緊緊拉著我的手也突然松開了。我對(duì)陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!”“不、不,我有事先走了?!敝灰娝@慌失措地說道,然后往后面跑去,一眨眼就不見了蹤影。這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。原來 我是這樣勇敢人的生命只有一次,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。生存之道有很多,如:在生活中我們?nèi)绻軅?應(yīng)及時(shí)找大人,來想辦法。如果大人不在,應(yīng)該想辦法自救。記得一次,我出去玩,以為走得太急,腳跘在石頭上而摔倒了。當(dāng)時(shí)因太疼了,淚珠不聽指揮地通過眼眶擁擠著爭(zhēng)先恐后的告別“故鄉(xiāng)”——我的身體。我想起了諾貝爾獲獎(jiǎng)作家拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》里說的“眼淚無法洗去痛苦”。便擦干眼淚,一瘸一拐地回到家里,我脫下鞋和襪子一看,嚇了一大跳,傷口非常嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)父母不在家,我只能忍痛去找創(chuàng)可貼。4 先接了點(diǎn)水,用水輕輕的往傷口上撒;讓后我慢慢拿著毛巾咬著牙的將傷口擦干凈;接著及時(shí)地把創(chuàng)可貼貼上;最后我打電話給媽媽。不一會(huì),媽媽便火急火燎的回來了,我對(duì)媽媽說傷口已經(jīng)處理好了。媽媽驚奇地問:“你是怎么處理的?”我把處理的過程一五一十、一字不拉的匯報(bào)給媽媽。“不錯(cuò)嘛?!?夸我掌握了一點(diǎn)生存技巧,并讓我平時(shí)多掌握一些生存技巧。由此可見,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們一定得學(xué)會(huì)生存。讀一讀乖(乖巧)──乘(乘法)裙(裙子)──群(群星)幣(貨幣)──巾(毛巾)哎(哎喲)──艾(艾葉)櫥(衣櫥)──廚(廚師)銹(生銹)──錦(錦繡)摩(摩平)──磨(電磨)瑪(瑪鋼)──碼(號(hào)碼)毒(毒藥)──霉(發(fā)霉)撇(撇嘴)──撤(撤銷)搓(搓手)──差(差距)匣(匣子)──閘(閘門)吭(吭聲)──坑(土坑)娜(婀娜)──挪(挪動(dòng))漂(漂流)──飄(飄動(dòng))2.句子瘦身。(1)魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。魯濱孫看到痕跡和人骨。(2)凡卡的爺爺是一個(gè)非常有趣瘦小的老頭兒。爺爺是老頭兒。3.句子變臉。(1)他恐懼萬分,猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。改為反問句:他恐懼萬分,猜想這難道不是附近陸地上的野人留下來的嗎?(2)其實(shí)我有的是時(shí)間,工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢?改為感嘆句:其實(shí)我有的是時(shí)間,工作麻煩一點(diǎn)兒真的不必介意?。。?)我無非是在島上各處走走,尋找事物罷了。改為肯定句:我就是在島上各處走走,尋找事物罷了。(4)不知從什么地方跳出一只野兔,很快躥過了雪堆。改為比喻句:不知從什么地方跳出一只野兔,箭一樣地躥過雪堆。(5)凡卡對(duì)爺爺說:“我會(huì)替您搓煙葉,要是我做了錯(cuò)事,您就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓?!?改為轉(zhuǎn)述句:凡卡對(duì)爺爺說,他會(huì)替爺爺搓煙葉,要是他做了錯(cuò)事,叫爺爺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打他一頓。4.填上關(guān)聯(lián)詞語,合二為一、(1)凡卡在城里受罪。凡卡回到鄉(xiāng)下爺爺身邊去。凡卡與其在城里受罪,不如回到鄉(xiāng)下爺爺身邊去。(2)凡卡回到鄉(xiāng)下爺爺身邊。凡卡不能擺脫悲慘的命運(yùn)。凡卡即使回到鄉(xiāng)下爺爺身邊,也不能擺脫悲慘的命運(yùn)。(3)凡卡回到爺爺身邊去受苦。凡卡不愿在鞋店里受折磨。凡卡寧可回到爺爺身邊去受苦,也不愿在鞋店里受折磨。第三篇:四年級(jí)下冊(cè)期末單元復(fù)習(xí)資料第四單元復(fù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)期末單元復(fù)習(xí)資料第四單元復(fù)習(xí)一、生字詞。效率 嫻熟 給予 監(jiān)測(cè) 疲憊 通暢 搏斗 勞累 番茄 盲童 天使清脆 蔬菜 捐獻(xiàn) 親戚 忙碌 瘦小 仰面 責(zé)怪 脖子 閉上 輪流 悶熱 曠地 附近纖弱 雨滴 掀起 嬌嫩 薔薇 摔倒 房屋 托利亞 阿姨 拐杖 面頰 疾病 呈現(xiàn) 堵塞 癥狀 后悔 遺像 永恒 硝煙 咳嗽 氧氣 吐痰 包攬 爽朗 關(guān)切 撫慰 急劇 拒絕 煩躁 傳染 商量 布置病魔 牽動(dòng) 微笑 臨時(shí) 攤位 安靜 扶摸 耐心 精致 感嘆 銀鈴 復(fù)明 溫暖 趕緊 竟然 吩咐 森林 保護(hù) 抵抗 弱小 愧疚 重?fù)?dān) 聊天 空曠 附近顏色 白衣天使玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 萬眾一心 眾志成城 含辛茹苦 舍死忘生 永不疲倦 突發(fā)奇想 雷聲大作 芳香撲鼻 滂沱大雨 傾盆大雨 光陰似箭 斬釘截鐵 身先士卒 聲色俱厲 萬物復(fù)蘇 碧空如洗 真情無悔 灰暗無比 翻山越嶺 大雨如注 聚精會(huì)神 狂風(fēng)暴雨 欣喜不已二、詞語搭配。響應(yīng)(號(hào)召)克服(困難)提高(覺悟)明確(方向)表明(態(tài)度)解決(問題)接受(批評(píng))(巨大)的變化(無窮)的力量(壯麗)的景色(燦爛)的前程(精致)的眉毛(象牙色)的皮膚(爽朗)的笑聲(疲勞)的身軀(親切)的話語(碧綠)的草坪(鵝黃色)的嫩葉(爛漫無比)的春天(刻苦)地學(xué)習(xí)(熱烈)地討論(飛快)地奔馳(愉快)地歌唱(默默)地關(guān)注(悄悄)地離開三、按要求寫詞語。形容雨大的詞語:大雨如注 滂沱大雨 傾盆大雨 狂風(fēng)暴雨 瓢潑大雨描寫花兒的詞語:嬌嫩纖弱 色彩斑斕 千姿百態(tài) 亭亭玉立 姹紫嫣紅 含苞欲放形容注意力集中的詞語:全神貫注 聚精會(huì)神 屏氣凝神 目不轉(zhuǎn)睛 心無二用 傾耳注目贊美葉欣的成語:身先士卒 臨危不懼 舍己為人 救死扶傷 玉潔冰清 舍死忘生贊美母親的成語:含辛茹苦 任勞任怨 勤勤懇懇 秀外慧中第三字是“如”的成語:暴跳如雷 大雨如注 一貧如洗 揮汗如雨 表里如一ABBC式成語:不了了之 自欺欺人 解衣衣人 春風(fēng)風(fēng)人 夏雨雨人 上衣衣國(guó)描寫自然景物的成語:湖光山色 山清水秀 風(fēng)月無邊 綠草如茵 迎風(fēng)吐艷 爭(zhēng)奇斗艷 繁花似錦形容讀書馬虎的成語:丟三落四 忘東忘西 三心二意 粗心大意 囫圇吞棗心不在焉形容時(shí)間短而快的:頃刻間日復(fù)一日 日月如梭 光陰似箭 曇花一現(xiàn) 剎那間 轉(zhuǎn)眼間四、解釋加點(diǎn)字的意思。雷聲大作:作:起。大雨如注:注:灌入。翻山越嶺:翻:越過,越:跨過。突發(fā)奇想:奇:罕見的,特殊的。身先士卒:卒:兵。聲色俱厲:俱:全,都;厲:嚴(yán)肅,猛烈。斬釘截鐵:斬:砍;截:切斷,割斷。處事不驚:處:處置,辦理。眾志成城:城:城墻。含辛茹苦:含:藏在里面;茹:吃。1舍生忘死:舍:舍棄;忘:忘記。五、按要求寫句子。關(guān)于為民造福的名人名言。一身報(bào)國(guó)有萬死,雙鬢向人無再青。(陸游)橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅)生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。(雷鋒)笑對(duì)生活的名言。樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂。(白居易)生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。(英)莎克雷歌頌?zāi)赣H的詩句。慈母愛子,非為報(bào)也。(劉安)誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊)母親,人間第一親;母愛,人間第一情。(字嚴(yán))世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。(字嚴(yán))關(guān)愛他人的名言。人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。—— 毛澤東一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者。(羅曼羅蘭)六、造句。漫山遍野只見那漫山遍野的紅葉,迎風(fēng)招手,偶爾墜落一片下來,恰似一道天上流星劃過的優(yōu)美弧線。思緒他的一句話,使我頓時(shí)心驚肉跳,好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨打斷了我的思緒。爭(zhēng)取我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要努力爭(zhēng)取好成績(jī),不能不思進(jìn)取輪流在歷史課上,王老師提出一個(gè)問題,、翻山越嶺李時(shí)珍每天都要翻山越嶺去尋找藥材。啟發(fā)看
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